3．下列生活實(shí)例中利用了連通器原理的是（　�。�
A．
用吸管吸飲料		B．
盆景水位保持一定高度
C．
壺嘴與壺身高度相同		D．
向兩紙間吹氣

分析 上端開口，下部連通的容器稱為連通器，注入同一種液體，在液體不流動(dòng)時(shí)連通器內(nèi)各容器的液面總是保持在同一水平面上，這就是連通器的原理．

解答 解：A、用吸管吸飲料時(shí)，是利用大氣壓將飲料壓入吸管內(nèi)，故A不符合題意；
B、盆景水位保持一定高度是大氣壓支撐水沒有流出來，故B不符合題意；
C、茶壺的壺嘴和壺身下部是相通的，構(gòu)成了連通器，故C符合題意；
D、向兩紙間吹氣，兩張紙中間的空氣流速變大，壓強(qiáng)變小，小于紙外側(cè)的大氣壓，產(chǎn)生了一個(gè)向內(nèi)的壓力差，將紙壓向中間，故D不符合題意．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 記住連通器定義，生活中的鍋爐水位計(jì)、自動(dòng)喂水器、洗手盆的回水彎管、過橋涵洞、船閘等等都是連通器．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．下列物體各具有什么形式的能量？
（1）高臺(tái)上放置的壓縮彈簧重力勢(shì)能和彈性勢(shì)能．
（2）高速升空的火箭動(dòng)能和重力勢(shì)能．

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

20．如圖甲所示，圓柱形容器中盛有適量的水，其內(nèi)底面積為100cm2．彈簧測(cè)力計(jì)的下端掛著一個(gè)正方體花崗巖，將花崗巖從容器底部開始緩慢向上提起的過程中，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F與花崗巖下底距容器底部的距離h的關(guān)系如圖乙所示．（g=10N/kg）求：
（1）在花崗巖未露出水面前所受水的浮力大��；
（2）花崗巖的密度；
（3）從開始提到花崗巖完全離開水面時(shí)，水對(duì)容器底部減小的壓強(qiáng)．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于質(zhì)量與重量的說法中，正確的是（　　）
A．重量的國(guó)際單位是千克
B．磅秤稱量的是物體的重量
C．一個(gè)物體在不同的地方，其質(zhì)量一定是不變的
D．生活中把物體的質(zhì)量稱為重量，實(shí)際上質(zhì)量與重量是同一個(gè)概念

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．小明同學(xué)想知道一枚大頭針的質(zhì)量，決定用托盤天平進(jìn)行測(cè)量．他使用的托盤天平如圖所示 （其游碼標(biāo)尺放大置于天平下方）．他測(cè)量了四次．共測(cè)量結(jié)果記錄如下表：
實(shí)驗(yàn)次數(shù)大頭針數(shù)量/枚總質(zhì)量/g一枚大頭針的質(zhì)量/g
11
2505.5
310011.2
420022.3
（1）小明所用的天平，能夠精確測(cè)量的最小質(zhì)量是0.2g．一枚大頭針的質(zhì)量約為0.11g；
（2）某同學(xué)看了實(shí)驗(yàn)記錄表后產(chǎn)生了一個(gè)疑問：小明同學(xué)的第一次實(shí)驗(yàn)為什么沒有記錄？是小明測(cè)了忘記記呢，還是有什么別的原因呢？這位同學(xué)不解，于是詢問小明．小明笑著說：不是忘記了記錄，而是不好記錄．你知道小明為什么說不好記錄嗎？請(qǐng)發(fā)表你的觀點(diǎn)．答：通過對(duì)其他幾次測(cè)量結(jié)果的計(jì)算，一枚大頭針的質(zhì)量約為O．11g，而天平能精確測(cè)量的最小質(zhì)量為O.2g，單獨(dú)測(cè)一枚大頭針時(shí)，游碼移動(dòng)不足一個(gè)分度，只能有估讀值，而沒有準(zhǔn)確值，所以不好記錄．．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．親愛的同學(xué)，請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)物理知識(shí)解答下面的問題．

（1）如圖所示，這是個(gè)測(cè)量壓強(qiáng)的儀表，表中數(shù)值的單位是MPa；表中的分度值是0.02MPa，指針?biāo)镜闹凳?.2MPa．
（2）彈簧測(cè)力計(jì)使用前必須把指針調(diào)零，認(rèn)真分度值、觀察量程．如圖所示，乙的量程是0～2.5N，現(xiàn)要測(cè)量一個(gè)重為3.5N的物體，應(yīng)選用甲彈簧測(cè)力計(jì)．
（3）如圖所示，根據(jù)圖甲，在圖乙放大的測(cè)力計(jì)表盤中畫出此時(shí)指針位置．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．下列說法中，正確的是（　　）
A．功率大的機(jī)械，做功一定多
B．天平是等臂杠桿
C．使用定滑輪可以省力
D．對(duì)于機(jī)械，隨著技術(shù)的改進(jìn)，機(jī)械效率可以大于100%

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．關(guān)于液體和氣體壓強(qiáng)及相關(guān)的應(yīng)用，下列說法正確的是（　�。�
A．由于液體受到豎直向下的重力，因而液體只對(duì)容器底部產(chǎn)生壓強(qiáng)
B．三峽船閘是最大的人造連通器
C．在湍急的河水中，形成漩渦的位置，漩渦速度越快，其所在處壓強(qiáng)越大
D．隨著海拔高度的增加，水的沸點(diǎn)升高

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．為了模擬研究汽車超載和超速帶來的安全隱患，小明同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖中甲、乙、丙所示的探究實(shí)驗(yàn)，將A、B、C三個(gè)小球先后從同一裝置，高度分別為hA、hB、hC的位置滾下（mA=mB＜mC，hA=hC＞hB），推動(dòng)小木塊運(yùn)動(dòng)一段距離后靜止，請(qǐng)你根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)的物理探究方法，對(duì)以下問題進(jìn)行解答：
（1）實(shí)驗(yàn)中，通過比較小球推動(dòng)木塊距離的遠(yuǎn)近，來判斷小球動(dòng)能的大小，這種常用的實(shí)驗(yàn)方法是轉(zhuǎn)換（選填“控制變量法”或“轉(zhuǎn)換法”）．
（2）用來研究超速安全隱患時(shí)，需要控制的變量是質(zhì)量，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)選擇甲乙兩個(gè)圖所示實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較，通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是：小球的質(zhì)量一定時(shí)，速度越大，則動(dòng)能越大．
（3）用來研究超載安全隱患時(shí)，應(yīng)選擇甲丙兩個(gè)圖所示實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較，通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是汽車的速度一定時(shí)，質(zhì)量越大動(dòng)能越大．

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