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【題目】在測量平均速度的實驗中（如圖），斜面應選擇較小坡度，這樣設計是為了實驗中便于測量________。實驗中，讓車長為10.0cm的小車從斜面的A處以某一初始速度開始下滑，分別測出小車到達B點和C點的時間，即可測出不同階段的平均速度，如果測得時間tAB＝2.0s，tAC＝3.6s，則AB段的路程S=______cm,平均速度vBC＝________m/s。實驗中，小車通過AB段的平均速度________（選填“大于”、“小于”或“等于”）小車通過BC段的平均速度。

【答案】時間 50.0 0.25 小于

【解析】

實驗中斜面應選擇較小坡度，這樣物體運動速度慢一些,實驗中便于測量時間。實驗中，讓車長為10.0cm的小車從斜面的A處以某一初始速度開始下滑，分別測出小車到達B點和C點的時間，即可測出不同階段的平均速度，如果測得時間tAB＝2.0s，tAC＝3.6s，則AB段的路程S＝90.0cm-40.0cm＝50.0cm,由圖可知SBC＝40.0cm-0.00cm＝40.0cm,tBC＝ tAC-tAB＝3.6s-2.0s＝1.6s平均速度vBC＝。實驗中，小車向下運動時做的是加速運動所以通過AB段的平均速度小于通過BC段的平均速度。

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在學習吉他時發(fā)現，琴弦發(fā)出聲音的音調高低受各種因素的影響，在和同學們討論后提出以下猜想，于是他想通過實驗來探究一下自己的猜想是否正確。下表是他在實驗時選用琴弦的相關數據。

猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調高低，可能與琴弦的橫截面積有關

猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調高低，可能與琴弦的長短有關

猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調高低，可能與琴弦的材料有關

（1）為了驗證猜想一，你認為他應選用表中編號為_______、的琴弦。

（2）為了驗證猜想二，你認為他應選用表中編號為_______、的琴弦。

（3）如果選用編號為D、E的兩根琴弦，可探究琴弦發(fā)聲的音調是與________有關。

（4）小明在這個探究實驗中，采用的研究方法是___________________。

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【題目】_____叫做質量，質量是物體的一種_____。如果宇航員將質量為50克的礦石從地球帶到月球，其質量_____千克，若它的溫度升高20攝氏度后，其質量將_____；一塊冰融化成水，其質量_____（填“變大”“不變”“變小”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在探究串聯(lián)電路中的電壓關系時，小華同學用電壓表測出ab、bc、ac兩端的電壓分別為Uab=2V，Ubc=2V，Uac=4V，在表格中記錄數據后，下一步應該做的是（ ）

A. 整理器材，結束實驗

B. 分析數據，得出結論

C. 換用不同規(guī)格的小燈泡，再測出幾組電壓值

D. 換用電壓表的另一量程，再測出一組電壓值

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示：電源電壓為6V，甲圖為伏安法測電阻的電路圖；乙圖為連接不完整的實物圖．

（1）對照電路圖甲，用筆畫線代替導線將乙圖中未連接部分連接起來_____．

（2）實驗操作中有可能出現下列A、B、C、D四種錯誤，如果出現：電流表示數較大，電壓表示數為0的現象．其錯誤屬于_____

A．電流表的正負接線柱接反 B．電壓表的量程選小了

C．電阻Rx發(fā)生了短路 D．把滑動變阻器下端兩接線柱連入電路

（3）電路連接正確后，閉合開關，將滑片P向右移動時，電壓表示數_____（填“變大”、“變小”或“不變”）．

（4）實驗過程中，某次電流表和電壓表的示數如圖丙所示，此時測得的Rx=_____Ω．

（5）此實驗要多次測量電阻值，最后求電阻值的平均值，其目的是_____．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小亮同學做“測量小燈泡的電功率”實驗時所用器材有電源電壓為6 V的電源、額定電壓為2.5 V的小燈泡(小燈泡的額定功率小于1W）、滑動變阻器（規(guī)格為“50Ω 1A”）以及符合實驗要求的電表、開關和導線，圖甲是小亮同學沒有連接完整的電路。

(1)本實驗的原理是：____。

(2)請你用筆代替導線，將圖甲的電路連接完整。

(3)小亮同學連接好電路后閉合開關，移動滑動變阻器滑片P，發(fā)現小燈泡始終不亮，電壓表有示數，電流表無示數，則故障可能是 _________（寫出一種即可）。

(4)小亮同學排除故障后閉合開關，移動滑動變阻器滑片P，同時，眼睛應注視（____）

A.小燈泡亮度 B.電壓表示數 C.電流表示數 D.滑動變阻器滑片

(5)小亮同學移動滑動變阻器的滑片P到某處時，電壓表的示數為2.2 V時，要測量小燈泡的額定功率時，應將滑片P同______（選填“A”或“B”）端移動。當小燈泡正常發(fā)光時，電流表示數如圖乙所示，則小燈泡的額定功率為______W，此時小燈泡的電阻為_______Ω。該實驗中滑動變阻器除了保護電路外，還有________的作用。

(6)小亮利用該電路探究電流跟電阻的關系，他將小燈泡換成多個定值電阻R，保持電壓表的示數始終如圖丙所示，多次更換阻值不同的定值電阻R，并記錄各次電流表的示數。若不更換其他器材，為了能夠完成實驗，更換的電阻值不能大于_____Ω。

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【題目】如圖所示電路,甲、乙是連接在電路中的兩只電學儀表,閉合開關S后,小燈泡L1、L2均正常發(fā)光,則　(　　)

A. 甲是電壓表,乙是電壓表,燈L1和L2都不亮

B. 甲是電流表,乙是電壓表,燈L1和L2并聯(lián)

C. 甲是電壓表，乙是電流表，燈L1和L2都不亮

D. 甲是電壓表，乙是電流表，燈L1和L2并聯(lián)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是測量平均速度的實驗裝置：

（1）實驗原理是 。

（2）為了完成實驗，需要的測量儀器是 和 。

（3）實驗中，斜面的坡度應該較 （選填“大”或“小”），目的是 （選填“延長”或“縮短”）小車的運動時間。

（4）如圖，讓小車從頂端由靜止釋放。若秒表每格為1s，該次實驗中，小車通過全程的長度S= m，運動時間t= s，小車通過全程的平均速度v= m/s．把金屬片移到斜面中間位置，如圖所示，距離車頭為30cm，再讓小車從頂端由靜止釋放，小車上半程的平均速度是v= m/s，小車下半程的平均速度是v= m/s．

（5）某同學進行測量平均速度的實驗，小車從斜面上圖示位置由靜止釋放，在沿斜面運動的過程中，小東用刻度尺和停表測量小車的平均速度。

①測量斜面頂端A點到斜面底端B點之間的距離記為s

②讓小車從頂端滑到底端，測出時間t

③小車運動的平均速度為v=S/t利用測量的數據計算出的平均速度比真實的平均速度偏 ，理由是 。如果測出小車長為L，那么平均速度的表達式應該是 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列做法中符合安全用電規(guī)范的是（ ）

A. 濕手按開關 B. 兩手同時接觸火線和零線

C. 在電線上晾衣服 D. 切斷電源后擦燈泡

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