【題目】安安同學(xué)在學(xué)過溫度計(jì)后自己嘗試著做了一個(gè)溫度計(jì)。
(1)他在一個(gè)較大的耐高溫的塑料罐中裝入適量染成紅色的水,蓋子上開了一個(gè)孔,然后插入一根玻璃管如圖甲所示。安安將水染成紅色的目的是__________;
(2)將溫度計(jì)放入熱水中,觀察一段時(shí)間后安安發(fā)現(xiàn)溫度計(jì)液面幾乎沒有變化,你認(rèn)為原因是__________;
(3)處理好上述問題后溫度計(jì)如圖乙所示,安安發(fā)現(xiàn)液面會(huì)隨溫度改變。同學(xué)小明覺得這個(gè)自制溫度計(jì)與實(shí)驗(yàn)室常用溫度計(jì)原理有點(diǎn)不一樣,區(qū)別是____________________;
(4)安安又重新調(diào)整溫度計(jì)如圖丙所示,放入剛燒開的熱水中,觀察發(fā)現(xiàn)罐中液面不是上升,而是迅速逐漸下降,其原因是______________________________;再過了比較長(zhǎng)的時(shí)間后,液面開始上升,你認(rèn)為液面上升等待時(shí)間比較長(zhǎng)的原因是______________________________;
(5)通過進(jìn)一步的調(diào)整,安安重新用小藥瓶做了一個(gè),并且插入一根比較細(xì)的透明塑料管,如圖丁所示,解決了上述問題。安安選擇較細(xì)的塑料管的好處是______________________________。
【答案】便于觀察 玻璃罐漏氣 這個(gè)溫度計(jì)是利用氣體熱脹冷縮導(dǎo)致氣壓變化而不是液體熱脹冷縮 罐內(nèi)無(wú)氣體 塑料罐受熱膨脹導(dǎo)致體積變大 液柱上升明顯,便于觀察
【解析】
(1)[1]因?yàn)椴AЧ苁菬o(wú)色的,安安將水染成紅色,水沿玻璃管上升時(shí)便于觀察。
(2)[2]將溫度計(jì)放入熱水中,瓶子受熱,觀察一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)溫度計(jì)液面幾乎沒有變化,可能原因是玻璃罐漏氣導(dǎo)致罐內(nèi)外氣壓始終一直,無(wú)法形成氣壓差使玻璃管中水柱上升。
(3)[3]實(shí)驗(yàn)室常用溫度計(jì)原理是液體的熱脹冷縮,而安安的溫度計(jì)是加熱玻璃罐,改變罐內(nèi)氣壓,使罐內(nèi)外形成氣壓差,液柱在氣壓差的作用下上升,通過上升的高度來(lái)反應(yīng)溫度高低。利用的是瓶?jī)?nèi)氣體熱脹冷縮導(dǎo)致氣壓變化。
(4)[4]觀察圖丙可知,玻璃罐內(nèi)裝滿了水,放入剛燒開的熱水中,觀察發(fā)現(xiàn)罐中液面不是上升,而是迅速逐漸下降,其原因是罐內(nèi)沒有氣體,氣壓為0,在外界大氣壓的作用下,液面迅速下降。
[5]過了比較長(zhǎng)的時(shí)間后,液面才開始上升,是因?yàn)樗芰瞎抟惨軣崤蛎洠瑢?dǎo)致塑料罐的容積變大。
(5)[6]在相同的溫度變化下,細(xì)的塑料管比粗的塑料管液面上升要比較明顯,便于觀察。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小李用如圖所示的裝置提升貨物。已知貨物重G物=720N,在t=5s內(nèi)貨物被勻速豎直提升了h=1m,小李始終靜止在地面上,并且對(duì)繩子自由端的拉力F=400 N且豎直向下。求在此過程中:
(1)動(dòng)滑輪對(duì)貨物做的有用功;
(2)拉力F所做的總功;
(3)拉力F做功的功率;
(4)使用該裝置提升貨物時(shí)的機(jī)械效率η。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,柱形容器底部有一圓柱體,將圓柱體從水中勻速提起直至其下表面剛好離開水面,此過程中容器底受到水的壓強(qiáng)為p1,圓柱體下表面受到水的壓強(qiáng)為p2,圓柱體受到的浮力為F浮,圓柱體受到的拉力為F拉,各物理量隨時(shí)間t變化的圖象如圖所示,其中正確的是( )
A.
B.
C.
D.
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【題目】一個(gè)彈性小球如圖所示,落下后自由彈跳頻閃照片。1、2 是這個(gè)小球在同一水平位置的兩點(diǎn),位置 1的重力勢(shì)能_____位置 2 的重力勢(shì)能;位置 1 的機(jī)械能_____位置 2 的機(jī)械能;位置 1 的速度_____位置2 的速度(選填“大于”、“等于”、“小于”)。整個(gè)過程中,能量_____守恒(選填“是”、“不”)
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【題目】在學(xué)習(xí)了凸透鏡成像規(guī)律后,安安同學(xué)從淘寶買了如圖甲所示光屏、凸透鏡、蠟燭來(lái)自己做實(shí)驗(yàn)。
(1)安裝器材后安安同學(xué)應(yīng)調(diào)節(jié)光屏、凸透鏡、__________三者中心在同一高度,做實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)保持三者位置在__________;
(2)安安移動(dòng)光屏在某處得到清晰完整的像后用不透明卡片擋住一半透鏡,這個(gè)操作對(duì)像的影響是__________;
(3)另外安安還購(gòu)買了一個(gè)如圖乙所示的F形LED光源,此光源的最大優(yōu)點(diǎn)是可以研究像與物的__________關(guān)系。
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【題目】如圖是用一個(gè)恒定熱源對(duì)某晶體加熱熔化時(shí),溫度隨時(shí)間變化的圖像
(1)據(jù)圖可知,該物質(zhì)在C點(diǎn)時(shí)的內(nèi)能__________(大于/小于/等于)在B點(diǎn)時(shí)的內(nèi)能,理由是__________;
(2)根據(jù)圖中信息可知,該物質(zhì)在AB 段和CD段的比熱容分別為c1、c2 ,則c1:c2=____;
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【題目】如圖所示,容器中裝滿水時(shí),水會(huì)從側(cè)壁的三個(gè)小孔中向外噴出來(lái)。圖中畫出了水從三個(gè)小孔噴射到水槽的路徑,其中正確的是( )
A.B.
C.D.
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【題目】如圖是小明和小麗設(shè)計(jì)的拉力健身器示意圖,在拉環(huán)處加拉力時(shí),滑桿PQ可隨之自由滑動(dòng)(導(dǎo)線對(duì)滑桿滑動(dòng)無(wú)影響).已知:在彈性限度內(nèi),彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度與受到的拉力大小成正比。老師認(rèn)為他們的設(shè)計(jì)有不足之處,應(yīng)在電路中串聯(lián)一個(gè)定值電路。
(1)串聯(lián)的定值電阻在電路中的作用是_____。
(2)小明和小麗的改進(jìn)方案分別如下:
小明:把定值電阻串聯(lián)接在A、B之間。
小麗:用定值電阻替換電流表。
若按照小明的方案,閉合開關(guān),向右拉動(dòng)拉環(huán),滑片P向右移動(dòng)的過程中,電壓表的示數(shù)_____(填“變大”、“變小”或“不變”),若按照小麗的方案,閉合開關(guān),當(dāng)拉力為0N時(shí),滑片P在B端,電壓表示數(shù)為0V,當(dāng)拉力為300N時(shí),電壓表示數(shù)為3V;當(dāng)拉力為600N時(shí)(在彈性限度內(nèi))電壓表示數(shù)_____6V(填“大于”、“小于”或“等于”)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“探究影響動(dòng)能大小的因素”實(shí)驗(yàn)中,如圖中a、b、c 所示,讓質(zhì)量為m、2m 的兩個(gè)小球分別從斜面上由靜止?jié)L下,小球撞擊放在水平木板上的木塊,使木塊滑動(dòng),虛線位置為木塊滑動(dòng)一段距離后停止的位置。
(1)小球動(dòng)能是由_____(填某種能量)轉(zhuǎn)化來(lái)的;
(2)實(shí)驗(yàn)中通過_____反映小球動(dòng)能的大;
(3)比較_____兩圖進(jìn)行的實(shí)驗(yàn),可以探究小球的動(dòng)能與速度的關(guān)系;
(4)比較a、b兩圖進(jìn)行的實(shí)驗(yàn),可以得到小球的動(dòng)能隨質(zhì)量增大而_____。
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