加熱時間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
甲杯水溫/℃ | 25 | 27 | 29 | 32 | 34 | 36 | 38 | 40 | 42 | 44 |
乙杯水溫/℃ | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 |
分析 (1)由于燃料的熱值不能直接測量,所以通過水溫升高的值來體現(xiàn);同樣質(zhì)量的水,水溫度升高的值大的說明吸收的熱量多,也就說明燃料燃燒放出的熱量多,燃料的熱值大,據(jù)此分析回答;
(2)觀察表中數(shù)據(jù),通過兩杯水溫度升高的多少,得出水吸收的熱量多少,從而得出誰的熱值較大;
(3)考慮到熱損失、燃料能否完全燃燒,由此計算出煤油和菜籽油的熱值也是不可靠的.
解答 解:
(1)由于兩杯水吸收的熱量(Q吸=cm△t)與升高的溫度和水的質(zhì)量有關(guān),本實驗要通過水溫度升高的多少反應(yīng)吸收的熱量多少,要讓兩杯水的質(zhì)量相同,所以在實驗中應(yīng)控制水的質(zhì)量、水的初溫相等,另外還要燃料的質(zhì)量、火焰的大小相同;
(2)由表中數(shù)據(jù)可知,在相同時間內(nèi)甲杯中的水溫度升高的快,甲杯水吸收的熱量多,煤油的熱值較大;
(3)由于煤油和菜籽油不一定完全燃燒,并且有熱量的散失,計算出煤油和菜籽油的熱值也是不可靠.
故答案為:(1)燒杯中水的質(zhì)量;(2)煤油;(3)不可靠; 煤油和菜籽油不一定完全燃燒,且有熱量的損失.
點評 本題主要考查利用控制變量法和轉(zhuǎn)換法設(shè)計實驗的能力,用好控制變量法和轉(zhuǎn)換法是本題的關(guān)鍵.
科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 控制電路中電流的連續(xù)變化 | |
B. | 遠(yuǎn)距離自動控制與操作 | |
C. | 控制電路中電流的有無 | |
D. | 利用低電壓、弱電流控制高電壓強電流 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
試驗次數(shù) | 電荷 Q1/C | 電荷 Q2/C | 電荷間的 距離r/m | 電荷間的 作用力F/N |
1 | 1×10-8 | 1×10-8 | 0.3 | 1×10-5 |
2 | 1×10-8 | 2×10-8 | 0.3 | 2×10-5 |
3 | 2×10-8 | 2×10-8 | 0.3 | 4×10-5 |
4 | 2×10-8 | 2×10-8 | 0.1 | 36×10-5 |
5 | 4×10-8 | 3×10-8 | 0.1 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 磁感線從磁體北極出來回到磁體南極 | |
B. | 磁場能產(chǎn)生磁感線 | |
C. | 磁場中小磁針北極受磁力方向與該點磁感線方向相同 | |
D. | 磁感線在磁體附近的空間客觀存在 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 等于0.8N | B. | 大于0.8N | ||
C. | 小于0.8N | D. | 條件不足,無法判斷 |
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