2．如圖都是《科學》課本中的實驗，用來說明大氣壓強存在的是（　　）
A．
   橡皮塞跳起		B．
   筷子提米		C．
   覆杯實驗		D．
  向兩球之間吹氣

分析 大氣壓強是由于空氣具有重力和流動性而產(chǎn)生的，
（1）一定質(zhì)量的氣體，體積增大時，氣壓減��；溫度升高時，氣壓增大．
（2）物體的運動狀態(tài)改變一定受到力的作用．
（3）1標準大氣壓支持10.34m高的水柱，能支持76cm的水銀柱．
（4）兩物體之間空氣流速變大，壓強變�。纱司湍芘袛喑錾钪写髿鈮捍嬖诤蛻玫囊恍┈F(xiàn)象．

解答 解：A、繩子不斷摩擦試管，試管內(nèi)空氣受熱膨脹，壓力變大，當試管內(nèi)空氣壓強大于大氣壓強時，瓶塞就會跳起，不能說明大氣壓的存在，故A不符合題意；
B、筷子和米接觸，筷子和米之間產(chǎn)生摩擦力，筷子相對米豎直向上運動，受到的摩擦力方向豎直向下．米相對筷子豎直向下運動，摩擦力的方向是豎直向上的．不能說明大氣壓的存在，故B不符合題意．　　
C、1標準大氣壓支持10.34m高的水柱，當然能支持一茶杯水．能說明大氣壓的存在，故C合題意．
D、在流體中，流速越大的位置壓強越�。畬χ鴥汕虻闹虚g吹氣，兩球中間的空氣流速變大，壓強變小，小于外界的大氣壓，產(chǎn)生了一個向內(nèi)的壓強差，將球壓向中間．不能說明大氣壓的存在，故D不符合題意．
故選C．

點評 本題考查了大氣壓強的存在，使學生能綜合運用所學知識，解釋、分析生活中的物理現(xiàn)象．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：計算題

1．學了浮力知識后，小李利用量筒和水巧妙測一家中的一個小酒杯的密度（如圖），下面是他的測量過程
（1）在量筒中倒入適量的水，記下其示數(shù)為V1；
（2）把小酒杯放入量筒中．讓其漂浮，記下此時的示數(shù)為V2；
（3）把小酒杯浸沒在量筒內(nèi)的水中（無氣泡），記下此時的示數(shù)為V3；
請推證小酒杯密度的表達式為ρ酒杯=$\frac{（{V}_{2}-{V}_{1}）{ρ}_{水}}{{V}_{3}-{V}_{1}}$．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．小強參加校運動會的跳高比賽，獲得男子組第一名，下面關于他在跳高過程中機械能變化的敘述，正確的是（　　）
A．助跑過程中動能增大，機械能不變
B．起跳上升過程中動能減小，重力勢能也減小
C．上升到最高點，動能和重力勢能都等于零
D．下落過程，重力勢能減小，動能增大

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．如圖甲所示，是江蘇如東風力發(fā)電場的外景，該場是亞洲目前建設規(guī)模最大的風電基地．小明在參觀了發(fā)電場后，對風力發(fā)電機產(chǎn)生了濃厚的興趣．

風力發(fā)電機發(fā)電時的輸出功率和哪些因素有關呢？對這一問題，他做了如下猜想：
①風力發(fā)電機的輸出功率可能與風速有關．
②風力發(fā)電機的輸出功率可能與葉片的傾角有關．
（1）請你也提出一個猜想：
③風力發(fā)電機的輸出功率可能與葉片面積有關．
為了探究風力發(fā)電機的輸出功率是否與風速有關，小明設計了如下實驗步驟：①如圖乙，將風葉安裝在風車底座上，把線的一端固定在風車轉軸上，另一端系上鉤碼．②在風車正前方1米處放置電風扇，將電風扇的風速調(diào)到1擋位，用秒表記錄提升鉤碼到A點所需的時間．③將電風扇換到2、3擋位，重復以上實驗，并將數(shù)據(jù)記錄在表格中．（注：電風扇擋位越高，風速越大）
表一：
電風扇擋位鉤碼的質(zhì)量（克）提升鉤碼到A點的時間（秒）
15015
25013
35010
請你回答：
（2）這個實驗是通過測量砝碼上升時間的長短來比較風車輸出功率的大�。�
（3）通過實驗可以得到的結論是：風力發(fā)電機的輸出功率與風速有關，風速越大輸出功率越大．
為了進一步研究風力發(fā)電機，他又從電廠查到一臺1500kW的發(fā)電機組的相關數(shù)據(jù)：
表二：輸出功率與風速的關系
風速（m/s）5101520
輸出功率（kW）8072015001100
表三：不同風速下風力發(fā)電機每秒獲得的風能：
風速（m/s）5101520
1s獲得的能量（104J）15120405350
（4）風能是清潔能源，也是可再生（選填“可再生”或“不可再生”）能源．風力發(fā)電機的工作原理是電磁感應．
（5）風速為10m/s時，這臺發(fā)電機的發(fā)電效率為60%．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．人們發(fā)現(xiàn)汽車在行駛中所受到的空氣阻力F，與汽車迎風面積S和汽車行駛速度有關．研究人員通過實驗得到有關數(shù)據(jù)如表所示．（表l為汽車行駛速度ν=20m/s時空氣阻力力Ff，與迎風面積S的有關數(shù)據(jù)，表2為迎風面積S=4.0m2時空氣阻力Ff與汽車行駛速度v的有關數(shù)據(jù)）
表1
S/m21234
f/N103206309412
表二
v/m•s-110203040
f/N1034129271648
（1）由表1數(shù)據(jù)可知：汽車行駛速度一定時，空氣阻力與迎風面積成正比關系．
（2）表2漏填了一個數(shù)據(jù)，漏填的數(shù)據(jù)應為927N．
（3）汽車在行駛時所受到的空氣阻力除了與上述因素有關外，還可能與空氣密度有關．（寫出一個因素即可）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．某次列車20：00準點從A站發(fā)車，至次日17：00到達B站，行程1050km．該列車在A、B兩站行駛的平均速度約為50km/h．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

14．熱敏電阻的阻值會隨溫度的改變而改變．小明同學用甲圖所示的電路來探究熱敏電阻RT的阻值與溫度的關系．已知M為控溫器，電源電壓恒為12V，R為電阻箱．
（1）在控溫器中應該加入下列哪種液體？B
A．自來水      B．煤油       C．食鹽溶液
（2）當控溫器中液體溫度為80℃，電阻箱阻值為102Ω時，電流表的示數(shù)為0.1A．則該溫度下熱敏電阻的阻值為18ΩΩ．
（3）依次改變控溫器中的液體溫度，同時改變電阻箱的阻值，使電流表的示數(shù)始終保持在0.1A．通過計算得到相關數(shù)據(jù)記錄如下．從表中可以看出，在一定溫度范圍內(nèi)，該熱敏電阻的阻值隨溫度的升高而減�。ㄔ龃�/不變/減�。�
溫度t（℃）70605040302010…
電阻RT（歐）22283544567394…
（4）在科技創(chuàng)新活動中，小明用該熱敏電阻和電壓表制成了一支指針式溫度計，它可以直接在電壓表刻度盤上讀出相應溫度．若電壓表的讀數(shù)會隨溫度的升高而增大，則應在原理圖（乙）中ab（ab/bc/ac）兩端接入一個電壓表．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

11．1cm3的水中含有3.34×1022個水分子，那么一個水分子的質(zhì)量是多少？若將1cm3的水分子平均分給世界上所有的人（全世界人口60億），每人可得到多少個水分子？以上數(shù)據(jù)說明分子有何特點？

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

12．如圖是生活中常見的杠桿，其中屬于省力杠桿的是（　　）
A．AB．BC．CD．D

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