Question

【題目】為研究甲、乙兩種液體的吸熱能力，某同學用如圖所示兩套完全相同的裝置進行實驗探究，兩種液體的質(zhì)量和初溫都相同。

（l）選用兩套完全相同的裝置分別給甲、乙兩種液體加熱，這樣做的目的是_____。

（2）寫出圖中所示裝置的一處錯誤：_____。改正錯誤后，同時加熱，分別記錄加熱時間和液體溫度，數(shù)據(jù)如下表所示：

加熱時間/min	0	1	2	3	4	5	6
甲的溫度/℃	90	92	94	96	98	98	98
乙的溫度/℃	90	93	96	96	102	102	102

（3）加熱4分鐘后，甲、乙兩種液體溫度均不再升高，原因是_____。

（4）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，可知_____ 液體的吸熱能力較強。（選填“甲”或“乙”）

Answer 1

【答案】使甲、乙兩種液體相同時間內(nèi)吸收相同的熱量 溫度計的液泡接觸了容器底 甲、乙兩種液體均已達到沸點 甲

【解析】

(1)選用兩套完全相同的裝置分別給甲、乙兩種液體加熱時，加熱裝置在相同時間內(nèi)放出的熱量相同，確保加熱相同時間兩液體吸收的熱量相同；

根據(jù)溫度計的正確使用方法可知，圖中所示裝置的錯誤之一是溫度計的玻璃泡接觸了容器底；

為了均勻加熱，使液體受熱均勻，應使用石棉網(wǎng)，由圖示實驗裝置可知，實驗沒有使用石棉網(wǎng)；

(3)因為當液體溫度到達沸點時，繼續(xù)吸熱，溫度不變，所以加熱4分鐘后，甲乙兩種液體溫度均不再升高，說明兩種液體溫度都到達了沸點。

(4)由表格中數(shù)據(jù)知,相同質(zhì)量的甲乙兩種液體加熱相同的時間,即吸收相同的熱量,發(fā)現(xiàn)甲的溫度變化較小,根據(jù)Q吸=cm△t可知，甲液體的比熱容大，即甲液體的吸熱能力較強；