如圖是探究“阻力對物體運動的影響”的實驗裝置示意圖.
(1)請你設(shè)計出填寫實驗數(shù)據(jù)的表格.
(2)其實驗過程用到了許多科學(xué)方法.
①怎樣控制小車在水平面上開始滑行時的速度相等呢?方法是:把小車放在
在同一斜面的同一位置,由靜止開始下滑的方法
在同一斜面的同一位置,由靜止開始下滑的方法

②怎樣反映“阻力”對“物體運動的影響”?方法是:比較小車
小車滑行距離的遠近
小車滑行距離的遠近

(3)實驗現(xiàn)象是:
表面越粗糙,滑行距離越近;表面越光滑,滑行距離越遠
表面越粗糙,滑行距離越近;表面越光滑,滑行距離越遠
得到的實驗結(jié)論是:
小車受到的阻力越小,速度減小得越慢
小車受到的阻力越小,速度減小得越慢
進一步
推理
推理
可知:
如果表面絕對光滑時,小車將不受摩擦力,將永遠運動下去,即做勻速直線運動
如果表面絕對光滑時,小車將不受摩擦力,將永遠運動下去,即做勻速直線運動
分析:(1)根據(jù)實驗?zāi)康男枰ㄟ^比較小車運動的距離知速度的變化;通過比較不同的表面來改變接觸面的粗糙程度,從而知小車受到的阻力大小的變化;據(jù)此可知設(shè)計實驗數(shù)據(jù)的表格;
(2)①采用控制變量法,要使小車在水平面上具有相同的初速度,可以讓小車從斜面的同一高度滑下;
②小車在水平面上是靠慣性滑行的,所以受到三個力,分別是重力、支持力和阻力;由于不同的表面的粗糙程度是不同的,即不同表面對小車所受的阻力不同而導(dǎo)致其滑行的距離不同,故我們據(jù)小車滑行距離的遠近或小車速度減慢的快慢來比較“阻力”對“物體運動的影響”.
(3)根據(jù)實驗可知,表面越粗糙,滑行距離最近;表面越光滑,滑行距離越遠,所以得到的實驗結(jié)論是:如果表面絕對光滑時,小車將不受摩擦力,即將永遠運動下去,即做勻速直線運動;(1)(2)(3)
解答:解:(1)根據(jù)實驗?zāi)康男枰ㄟ^比較小車運動的距離知速度的變化;通過比較不同的表面來改變接觸面的粗糙程度,從而知小車受到的阻力大小的變化;實驗數(shù)據(jù)表格設(shè)計為:
表面狀況 阻力大小 小車運動的距離s/m
毛巾
棉布
木板
(2)①在該實驗中,我們運用了控制變量的思維來考慮,即為了控制小車在水平面上開始滑行時的速度相等,采用了讓小車放在同一斜面的同一位置,由靜止開始下滑的方法;
②由于不同的表面的粗糙程度是不同的,即不同表面對小車所受的摩擦力不同而導(dǎo)致其滑行的距離不同,故我們根據(jù)小車滑行距離的遠近或小車速度減慢的快慢來比較“摩擦力”對“物體運動的影響”.
(3)根據(jù)實驗可知,表面越粗糙,滑行距離越近;表面越光滑,滑行距離越遠,所以小車受到的阻力越小,速度減小得越慢;進一步可推理:如果表面絕對光滑時,小車將不受摩擦力,即將永遠運動下去,即做勻速直線運動;
故答案為:(1)表格同上;(2)①小車滑行距離的遠近或小車速度減慢的快慢;②小車滑行距離的遠近;
(3)表面越粗糙,滑行距離越近;表面越光滑,滑行距離越遠;小車受到的阻力越小,速度減小得越慢;推理;如果表面絕對光滑時,小車將不受摩擦力,即將永遠運動下去,即做勻速直線運動.
點評:本題考查阻力對物體運動的影響實驗,實驗采用了控制變量法、轉(zhuǎn)換法和推理法,同時體會如何從實驗中得出結(jié)論,以及合理的外推得出物理規(guī)律的思想.
練習(xí)冊系列答案
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(2013?濟南一模)如圖所示,甲是探究“動能的大小與什么因素有 關(guān)”的實驗裝置,實驗中讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下,撞到同一木塊上.乙是探究“阻力對物 體運動的影響”的實驗裝置,實驗中讓同一小車從斜面上相同的高度由靜止滑下,在粗糙程度不同的水平面上運動,請回答下列問題:
(1)甲實驗的目的是探究鋼球動能的大小與
速度
速度
的關(guān)系;實驗時,它是通過觀察
木塊被推動的距離
木塊被推動的距離
,從而判斷鋼球動能的大。
(2)進行乙實驗時,每一次都讓同一小車從斜面上相同的高度由靜止滑下,其目的是使小車在水平面運動的起始
速度
速度
相同;通過觀察小車在粗糙程度不同的水平面上運動的
距離
距離
來判斷小車在不同的水平面受到阻力的大。
(3)根據(jù)乙實驗現(xiàn)象可以推理:如果甲實驗的水平面絕對光滑,則甲實驗
不能
不能
(選填能/不能)進行,原因是
木塊被撞后不會停下來
木塊被撞后不會停下來

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(1)甲實驗的目的是探究鋼球動能的大小與______的關(guān)系;實驗時,它是通過觀察______,從而判斷鋼球動能的大。
(2)進行乙實驗時,每一次都讓同一小車從斜面上相同的高度由靜止滑下,其目的是使小車在水平面運動的起始______相同;通過觀察小車在粗糙程度不同的水平面上運動的______來判斷小車在不同的水平面受到阻力的大小.
(3)根據(jù)乙實驗現(xiàn)象可以推理:如果甲實驗的水平面絕對光滑,則甲實驗______(選填能/不能)進行,原因是______.

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(1)甲實驗的目的是探究鋼球動能的大小與______的關(guān)系;實驗時,它是通過觀察______,從而判斷鋼球動能的大小.
(2)進行乙實驗時,每一次都讓同一小車從斜面上相同的高度由靜止滑下,其目的是使小車在水平面運動的起始______相同;通過觀察小車在粗糙程度不同的水平面上運動的______來判斷小車在不同的水平面受到阻力的大小.
(3)根據(jù)乙實驗現(xiàn)象可以推理:如果甲實驗的水平面絕對光滑,則甲實驗______(選填能/不能)進行,原因是______.

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(1)甲實驗的目的是探究鋼球動能的大小與______的關(guān)系;實驗時,它是通過觀察______,從而判斷鋼球動能的大。
(2)進行乙實驗時,每一次都讓同一小車從斜面上相同的高度由靜止滑下,其目的是使小車在水平面運動的起始______相同;通過觀察小車在粗糙程度不同的水平面上運動的______來判斷小車在不同的水平面受到阻力的大小.
(3)根據(jù)乙實驗現(xiàn)象可以推理:如果甲實驗的水平面絕對光滑,則甲實驗______(選填能/不能)進行,原因是______.

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(1)甲實驗的目的是探究鋼球動能的大小與______的關(guān)系;實驗時,它是通過觀察______,從而判斷鋼球動能的大小.
(2)進行乙實驗時,每一次都讓同一小車從斜面上相同的高度由靜止滑下,其目的是使小車在水平面運動的起始______相同;通過觀察小車在粗糙程度不同的水平面上運動的______來判斷小車在不同的水平面受到阻力的大。
(3)根據(jù)乙實驗現(xiàn)象可以推理:如果甲實驗的水平面絕對光滑,則甲實驗______(選填能/不能)進行,原因是______.

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