7．小凱同學把一個硬幣放在一個不透明的碗里，向前移動碗，直到眼睛看不到硬幣為止，如圖1所示．接著保持頭部不動，往碗里倒水，倒到一定程度后，小凱又重新看到硬幣，如圖2所示．則在下圖中哪個作圖方法能正確說明小凱看到硬幣的光路圖（　�。�
A．B．C．D．

分析 光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)，傳播方向發(fā)生偏折，光從水斜射入空氣中，折射光線遠離法線，據(jù)此分析．

解答 解：水中的硬幣反射的光，在水面發(fā)生折射，折射光線遠離法線，人眼逆著折射光線看去，覺得這些光線好像是它們反向延長線交點的像發(fā)出來的，像在硬幣的上方，這是光的折射現(xiàn)象．如圖所示：

只有B選項正確．
故選B．

點評 主要考查了光的折射現(xiàn)象的應用，牢記折射形成的像是虛像，在實際物體的上方，并且會準確分辨出折射現(xiàn)象．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．體積為0.9m3的冰熔化成水后，質(zhì)量為810kg，體積為0.81m3．（ρ冰=0.9×103Kg/m3，ρ水=1.0×103Kg/m3）

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

18．小聰同學在“探究滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關”的實驗中，采用了如下實驗方法：將長木板放在水平桌面上，木塊放在長木板上，將測力計的一端固定在桌子左側(cè)的擋板上，另一端沿水平方向鉤住木塊，再用細線拉著長木板向右運動．（實驗裝置及條件的變化如圖甲、乙、丙所示）

（1）實驗中，測力計測出的是長木板與接觸面（長木板或毛巾）之間的摩擦力，其理論依據(jù)是測力計對木塊的拉力與木塊受到的摩擦力為平衡力，其大小相等．
（2）比較甲、乙兩圖的測力計示數(shù)可知：木塊與長木板間壓力越大，摩擦力越大．
（3）實驗中是否要求長木板一定做勻速直線運動？答：不一定（填“一定”或“不一定”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．下列關于聲的說法中，正確的是（　�。�
A．聲音一定是由物體的振動產(chǎn)生的
B．物體振動得越快，聲音的傳播速度越大
C．“不敢高聲語，恐驚天上人”中的“高”是表示聲音的音調(diào)高
D．醫(yī)院用超聲波檢查胎兒的發(fā)育情況，是利用聲音能夠傳遞能量

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

12．（1）小凱同學用圖1所示的刻度尺測量物體A的長度，據(jù)此可知物體A的長度為1.30cm．
（2）小旋同學采用圖2所示的方法測量硬霄的直徑，則該硬幣的直徑D=1.85cm．
（3）圖3中，停表顯示的時間為172s．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．如圖所示，電源電壓不變，當開關S閉合時，電表示數(shù)的變化情況是（　　）
A．電流表、電壓表示數(shù)均變大B．電壓表示數(shù)變大，電流表示數(shù)變小
C．電流表、電壓表示數(shù)均變小D．電壓表示數(shù)變小，電流表示數(shù)變大

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．如圖所示的燒瓶中是剛停止沸騰的水，隨即用注射器抽氣，這時觀察到的現(xiàn)象是水又重新沸騰，這種現(xiàn)象說明了水的沸點與液面上方的氣體壓強有關．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．如圖是某家庭的（部分）電路圖，電燈與取暖器均正常工作．在三孔插座上插入電熱水器后，取暖器突然停止工作，電燈仍正常發(fā)光，小明拔出電熱水器的插頭，用測電筆分別測試三孔插座的下排左右兩孔，氖管均發(fā)光，此時的故障可能是（　�。�
A．火線與零線在某處被直接連接到一起了
B．插座斷路
C．A、B間斷路
D．C、D間斷路

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