【題目】如圖所示，電源電壓不變，閉合開關(guān)，電壓表V1的示數(shù)為6V，電壓表V2的示數(shù)為3.6V．那么下列說法中不正確的是（　�。�

A. 電源電壓為6V

B. L1兩端電壓為2.4V

C. 將電壓表V2換成電流表，則L1亮，L2不亮

D. 將電壓表都換成電流表，則L1與L2并聯(lián)

【答案】D

【解析】解答：A. 由圖可知,電壓表V1測(cè)量的是燈泡L1和L2組成的串聯(lián)電路的總電壓,電壓表V1的示數(shù)為6V，即電源電源為6V，所以選項(xiàng)A的說法是正確的，但不符合題意。B. 電壓表V1測(cè)量的是電源電壓,電壓表V2測(cè)量的是燈泡L2兩端的電壓。電壓表V1的示數(shù)為6V,電壓表V2的示數(shù)為3.6V,因此L1兩端電壓為2.4V，所以選項(xiàng)B的說法是正確的，但不符合題意。C. 將電壓表V2換成電流表,則燈泡L2被短路,因此燈泡L1亮,L2不亮，所以選項(xiàng)C的說法是正確的，但不符合題意。D. 將電壓表都換成電流表，由于電流表相當(dāng)于導(dǎo)線，所以此時(shí)電源發(fā)生短路，故D的說法不正確，符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】利用我們身邊的常見物品也可以完成一些物理小實(shí)驗(yàn)：

（1）將一根塑料繩一端扎緊，從另一端把繩盡可能撕成更多的細(xì)絲（如圖（1）所示），用手向下捋幾下后，觀察到的現(xiàn)象是：塑料細(xì)絲越來越_____（選填“蓬松”或“緊密”），而手與塑料細(xì)絲帶上的是_____（選填“同種”或“異種”）電荷。

（2）如圖（2）a、b所示裝置均為比較簡易的驗(yàn)電器，它們都可以用來檢驗(yàn)?zāi)澄矬w是否帶電，由圖中現(xiàn)象可知，圖b裝置是依據(jù)_____的原理來檢驗(yàn)物體是否帶電的，圖a裝置工作原理與圖b裝置_____（選填“相同”或“不相同”）。

（3）如圖（3）所示，把一個(gè)帶電的物體靠近用毛皮摩擦過的橡膠棒時(shí)，它們互相排斥，這個(gè)帶電物體所帶的是_____（選填“正”或“負(fù)”）電荷，這是因?yàn)檫@個(gè)帶電體在摩擦的過程中_____（選填“得到”或“失去”）電子。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小明用兩節(jié)舊干電池測(cè)小燈泡的電功率.小燈泡的額定電壓為2.5V，滑動(dòng)變阻器規(guī)格為“20Ω 2A”.

（1）請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線把甲圖電路連接完整；(連線不得交叉) _________

（2）連接電路時(shí)，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)移到最____（選填“左”或“右”）端.如果閉合電路的開關(guān)后，電路中出現(xiàn)：小燈泡較暗，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片不能改變小燈泡的亮度，則可能是連接電路時(shí)把滑動(dòng)變阻器的______(填“兩上”或“兩下”)接線柱連入了電路中．

（3）圖乙所示為電壓表示數(shù)2V時(shí)，電流表的示數(shù)，其讀數(shù)為_____A，此時(shí)燈泡的電功率為______W；要使燈泡正常發(fā)光，應(yīng)將滑片向_______（選填“左”或“右”）移動(dòng).

（4）電壓表示數(shù)達(dá)到2.5V時(shí)，小明無論怎樣調(diào)節(jié)變阻器滑片，都無法使電壓表示數(shù)變大，要用此燈泡繼續(xù)完成實(shí)驗(yàn)，你的解決方法是________________.

（5）小明按照正確的方案測(cè)出電壓略大于2.5V時(shí)燈泡的功率，為比較燈泡不同電壓下功率關(guān)系，______（選填“需要”或“不需要”）重新測(cè)量前兩次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).

（6）在完成以上實(shí)驗(yàn)后，小明進(jìn)一步測(cè)量并描繪出小燈泡的電流隨電壓變化的曲線大致如圖丙所示，通過圖像發(fā)現(xiàn)燈絲的電阻是變化的，原因是：________________________.

（7）另一小組的小紅同學(xué)在連接好電路后，閉合開關(guān)，在移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P的過程中發(fā)現(xiàn)：燈泡變亮?xí)r電壓表示數(shù)變��；燈泡變暗時(shí)，電壓表示數(shù)變大.經(jīng)檢查所用器材完好，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因可能是_____________________________.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)在市場上的“變頻空調(diào)”比傳統(tǒng)的“定頻空調(diào)”更為節(jié)能、省電。以制冷為例，“定頻空調(diào)”在正常工作時(shí)的功率基本不變。依靠其不斷地“開、�！眽嚎s機(jī)來調(diào)整室內(nèi)溫度。變頻空調(diào)一開機(jī)，壓縮機(jī)即開始最大功率工作，當(dāng)室溫達(dá)到設(shè)定溫度時(shí)，空調(diào)的功率就減小到一個(gè)較小值，以維持室溫基本不變。

（1）空調(diào)接入家庭電路后，與其他用電器是_____聯(lián)。

（2）下表為兩臺(tái)不同型號(hào)的空調(diào)參數(shù)：

若兩臺(tái)空調(diào)在同等條件下工作時(shí)，制冷功率的變化如圖所示（定頻空調(diào)的開機(jī)時(shí)間和停機(jī)時(shí)間相同），變頻空調(diào)以最大功率工作時(shí)，通過的電流是多少___________？

（3）假設(shè)以空調(diào)一天持續(xù)開機(jī)8小時(shí)來計(jì)算，變頻空調(diào)一天能節(jié)省多少千瓦時(shí)的電能______？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究液體溫度升高時(shí)吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān)，某同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn)。在4個(gè)相同的燒杯中分別盛有水和煤油，用同樣的加熱器加熱。下表是他們的實(shí)驗(yàn)記錄，請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)分析概括有關(guān)實(shí)驗(yàn)結(jié)論。

(1)比較1號(hào)燒杯和3號(hào)燒杯的實(shí)驗(yàn)記錄，可以得出的初步結(jié)論是：_______________；

(2) 比較1號(hào)燒杯和2號(hào)燒杯的實(shí)驗(yàn)記錄，可以得出的初步結(jié)論是：_____________；

(3) 比較3號(hào)燒杯和4號(hào)燒杯的實(shí)驗(yàn)記錄，可以得出的初步結(jié)論是：________________；

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】將規(guī)格完全相同的燈泡L1和L2接入如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，當(dāng)S、S1、S2都閉合時(shí)，電流表的讀數(shù)是0.48 A，下列說法中你認(rèn)為錯(cuò)誤的是

A. 兩個(gè)燈泡中的電流相同，都等于0.24 A

B. 若燈泡L2燒壞，則電流表的讀數(shù)是0.24 A

C. 無論斷開S1或S2，電流表的讀數(shù)都是0.48 A

D. 開關(guān)都閉合時(shí)，電流表的讀數(shù)是干路電流，大小等于通過燈泡L1和燈泡L2的電流之和

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)中，李涵同學(xué)用一塊海綿和兩塊規(guī)格相同的長方體磚塊做了如下圖所示的一系列實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)仔細(xì)觀察，并分析回答下列問題：

(1)壓力的作用效果的大小是通過比較海綿的_______程度來確定。

(2)分析比較圖乙和丙的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以得出結(jié)論：______________。

(3)分析比較圖_______和_______的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可得出結(jié)論：______________。

(4)實(shí)驗(yàn)中采用的研究方法是_______和轉(zhuǎn)換法。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小林用如圖所示電路研究串聯(lián)電路特點(diǎn)，閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)燈L1較亮，燈L2較暗．他對(duì)這一現(xiàn)象的解釋是：電流從電源正極出發(fā)，經(jīng)過燈L1、燈L2，電流逐漸變小，所以燈L1較亮，燈L2較暗．小歡認(rèn)為小林的解釋是錯(cuò)誤的，她只利用圖中的器材設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，并根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明小林的解釋是錯(cuò)誤的．請(qǐng)你完成下列問題：

（1）在虛線框中，畫出小歡所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖__________．

（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象簡要說明小林的解釋是錯(cuò)誤的．_____．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小麟想利用該裝置研究視力的矯正問題，將蠟燭放在離凸透鏡較遠(yuǎn)的位置，如圖乙所示，給凸透鏡“戴”上近視眼鏡，此時(shí)光屏上能成清晰的像，近視眼鏡是_________透鏡；若“取”下近視眼鏡，像會(huì)向_______凸透鏡方向移動(dòng)（選填“靠近”或者“遠(yuǎn)離”），為使光屏上的像再次清晰，在保持透鏡位置不變的條件下，可以將光屏________透鏡，或者將蠟燭________透鏡（選填“靠近”或者“遠(yuǎn)離”）。

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