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14.如圖所示,傾斜固定在水平面上的MN、PQ,是兩根足夠長的光滑平行金屬導軌(不計電阻),M、P端接有一個電阻R,均勻磁場B垂直于導軌所在平面.將金屬棒ab垂直于導軌放置后,由靜止釋放.
(1)在下滑過程中金屬棒會受到磁場對它的作用力,請分析此力產生的原因.
(2)已知金屬棒速度越大,磁場對它的力就越大,且該力方向與它的運動方向相反,請說明釋放后金屬棒速度大小的變化情況及其原因.

分析 利用下列知識分析回答:
(1)閉合電路的部分導體做切割磁感線運動時,將產生感應電流,這種現象叫電磁感應,感應電流的大小與磁場強弱和導體運動快慢有關.
(2)通電導體在磁場中受到力的作用;受力大小與磁場強弱和電流大小有關.

解答 答:
(1)金屬棒與導軌構成閉合回路,棒在下滑的過程中由于切割磁感線產生感應電流,磁場對有感應電流通過的金屬棒產生力的作用;
(2)金屬棒先加速運動,后保持勻速直線運動.
釋放后,金屬棒由于重力的作用而加速下滑;隨著金屬棒的速度逐漸增大,金屬棒受到沿導軌平面向上的磁場力增大,直至金屬棒受力平衡,最終將做勻速直線運動.

點評 本題考查了電磁感應現象和通電導體在磁場中受力作用,二者綜合在一起,屬于難題!

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

4.如圖所示是我國自主研制的新型氣墊兩棲登陸艇.它的質量約為1.0×105kg,底面積約為500m2,g=10N/kg.問:
(1)登陸艇漂浮在海面上時,受到的浮力是多少?
(2)登陸艇靜止在水平海灘上時,對海灘的壓強是多少?
(3)若登陸艇用3.0×l05N的推進力,以20m/s的航速行駛10min,則登陸艇的推進力所做的功是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

5.將塑料繩一端扎緊,把繩盡可能撕成更多的細絲,用手從上向下捋幾下,觀察到細絲蓬散開來,是因為細絲與手摩擦后帶上同(選填“同”或“異”)種電荷而相互排斥.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.如圖家用電器在正常工作時,通過的電流最大的是( 。
A.
計算器
B.
       收音機
C.
         日光燈
D.
        彩電

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

9.(1)在探究“物體的重力勢能與什么因素有關”時,小雨提出了如下猜想:

猜想一:物體的重力勢能可能與物體的質量有關;
猜想二:物體的重力勢能可能與物體所在的高度有關.
為此他設計了如圖1所示的實驗裝置.將兩端開口、長約1m、粗細均勻的圓柱形玻璃管豎直固定在鐵架臺上將粗細適宜的圓柱形泡沫塑料塊置于玻璃管內O點處(塑料塊與玻璃管內壁有適量的摩擦);其他器材還有:刻度尺、一組系有細線的質量不等的鉤碼、用于調整泡沫塑料塊回到O點位置的木棒.
請你幫助小雨回答下列問題:探究“猜想一”時,應使用質量不同(選填“相同”或“不同”)的鉤碼從相同(選填“相同”或“不同”)的高度在玻璃管內由靜止下落,去沖擊O點的泡沫塑料塊,然后用刻度尺分別測量每次泡沫塑料塊下移的距離;從而比較出重力勢能的大。
(2)小明利用如圖2所示裝置進行“探究動能大小的影響因素”實驗.用兩根細繩將小球懸掛起來,拉起小球,當細繩與豎直方向成θ角后松手,小球撞擊水平木板上的木塊,記下木塊移動的距離s.改變角度θ的大小,重復實驗.
利用如圖2所示兩根細繩懸掛小球,而不用一根細繩,其好處是便于控制小球的撞擊方向;本實驗探究的問題是物體的動能大小與速度的關系;利用圖2實驗裝置,同時還可以探究的問題是重力勢能大小與高度的關系.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

19.2010年4月14日晨青海省玉樹縣發(fā)生強烈地震,最高震級7.1級,黨和政府十分關懷災區(qū)人民的生命安危,使用了很多最新科技設備進行救援.
(1)生命探測儀:光學生命探測儀將一根柔軟細長的光纖管伸進瓦礫堆中扭動前行,搜救人員利用觀察器可以看清瓦礫深處的情況,光沿彎曲的光纖傳播是利用了光的反射原理;熱紅外生命探測儀利用感知溫度差異來判斷不同的目標,因此在黑暗中也能確定生命體的位置;聲波生命探測儀有3~6個“耳朵”--聲探頭,即使幸存者不能說活,只要輕輕敲擊使周圍物體振動發(fā)出微小聲響,就能夠被它“聽”到,甚至心臟微弱的顫動,它也能探測到.
(2)小氣墊:用新型高強度材料制成,比枕頭大不了多少.沒充氣時,將它塞進倒塌樓板間很小的縫隙中,然后充氣使其內部壓強達到8個大氣壓.若它正上方的樓板和氣墊的接觸面積為0.2m2,則用它可以頂起重1.4×105N的樓板.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

6.如圖所示,將兩根細線上端固定在橫桿上,細線的末端固定在圓柱形金屬筒上,慢慢卷起金屬筒,使得細線繞在金屬筒上,從高處釋放金屬筒,金屬筒下降的速度越來越快.
(1)這是由于金屬筒受重力作用,將重力勢能轉化為動能.
(2)金屬筒轉動到底部后,此時由于金屬筒具有慣性保持原來的轉動狀態(tài),將會重新上升.
(3)由于摩擦阻力,機械能的總量減小,從而使每次上升的高度都比原來。

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

3.以下估計數據中合理的是( 。
A.教室中黑板的長度約l0mB.短跑運動員比賽速度可達到25m/s
C.蘋果的密度約為3×103kg/m3D.一個中學生的質量約為50kg

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

4.試在圖中長方形框中填上適當類型的透鏡:

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