(2011?遼陽)小麗選擇蜂蠟和海波探究“不同固態(tài)物質(zhì)在熔化過程中溫度的變化是否相同”,設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示.

(1)將裝有蜂蠟、海波的試管分別放在盛水的燒杯內(nèi)加熱,而不是直接用酒精燈加熱,目的是為了使試管內(nèi)的物質(zhì)
均勻受熱
均勻受熱
;
(2)將溫度計(jì)正確插入蜂蠟和海波中,觀察溫度計(jì)示數(shù)時(shí)視線A、B、C如圖乙所示,其中正確的是
B
B
,此時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)是
42
42
℃;
(3)丙圖是小麗繪制的海波的熔化圖象,圖中BC段表示海波的熔化過程,此過程中海波
吸收
吸收
(填“吸收”或“放出”)熱量,溫度
不變
不變
(填“升高”、“降低”或“不變”),內(nèi)能
增加
增加
(填“增加”、“減少”或“不變”).第10min海波處于
固液共存
固液共存
態(tài)(填“固”“液”或“固液共存”);
(4)丁圖是小麗繪制的蜂蠟的熔化圖象,蜂蠟在熔化過程中溫度
升高
升高
(填“升高”、“降低”或“不變”).
分析:固體分為晶體和非晶體,而晶體與非晶體的熔化圖象是不一樣的,要分清楚晶體與非晶體的熔化時(shí)的溫度變化規(guī)律.
解答:解:(1)試管受熱不均勻容易破碎,所以在做實(shí)驗(yàn)時(shí)把裝有蜂蠟、海波的試管分別放在盛水的燒杯內(nèi)加熱,而不是直接用酒精燈加熱,應(yīng)該使試管受熱均勻.
(2)讀數(shù)時(shí)視線就與液柱的上表面相平,A是俯視、B是仰視都會(huì)使讀數(shù)不正確.溫度計(jì)所對(duì)應(yīng)的示數(shù)是42℃.
(3)海波是晶體,BC段是海波的熔化過程,晶體在熔化時(shí)吸熱,但溫度不變,直到全部熔化.晶體熔化時(shí)吸熱,內(nèi)能增加.同時(shí)晶體處于固液共存狀態(tài).
(4)蜂蠟是非晶體,非晶體沒有固定的熔化溫度,在熔化時(shí)溫度上升.
故答案為:(1)均勻受熱、(2)B、42、(3)吸收、不變、增加、固液共存、(4)升高.
點(diǎn)評(píng):本題考查的是晶體和非晶體的熔化特點(diǎn),題目中給出兩個(gè)物質(zhì),海波和蜂蠟,而海波是晶體蜂蠟是非晶體,晶體與非晶體的熔化特點(diǎn)是完全不一樣的.
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響度
響度
降低;從環(huán)保的角度來分析,這是要在
聲源
聲源
處減弱噪聲;同時(shí)依據(jù)聲音的
音色
音色
小明還可以分辨出是哪位歌手在演唱.

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(2011?遼陽)小麗在“探究杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中,使用了如圖所示的裝置.
(1)小麗將杠桿放在支架上后,呈如圖所示的狀態(tài),則她應(yīng)該將平衡螺母向
(填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使杠桿在
水平
水平
位置平衡.這樣做的目的是
便于測(cè)量力臂
便于測(cè)量力臂

(2)調(diào)節(jié)好杠桿后,小麗將兩個(gè)重均為0.5N的鉤碼掛在杠桿a處,又將彈簧測(cè)力計(jì)掛在杠桿b處的細(xì)線上,豎直向
(填“上”或“下”)拉彈簧測(cè)力計(jì),能使杠桿再次平衡.操作時(shí),小麗發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)太小,不能準(zhǔn)確讀數(shù),請(qǐng)你幫她找出一種改進(jìn)的方法:
增加鉤碼數(shù)或?qū)椈蓽y(cè)力計(jì)向右移
增加鉤碼數(shù)或?qū)椈蓽y(cè)力計(jì)向右移

(3)小麗通過實(shí)驗(yàn)獲得了三組數(shù)據(jù)如下表.表中第3次實(shí)驗(yàn)中的阻力臂L2應(yīng)為
2
2
cm;
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 動(dòng)力F1/N 動(dòng)力臂L1/cm 阻力F2/N 阻力臂L2/cm
1 2 6 3 4
2 3 5 5 3
3 4 4 8
分析上表中數(shù)據(jù),得出杠桿的平衡條件是
動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂(或F1×L1=F2×L2
動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂(或F1×L1=F2×L2

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