12．如圖所示，用細繩懸掛的重50N的物體靜止在空中，請畫出它所受重力G和 拉力F的示意圖．

分析 物體所受的重力和拉力是一對平衡力，作用點都在物體的重心上，重力方向豎直向下，拉力方向豎直向上．

解答 解：重力從重心豎直向下畫，標出符號G，拉力從重心豎直向上畫，標出符號F，注意兩個力大小相等，所畫的長度要相等．如圖所示：

點評 作力的示意圖，要用一條帶箭頭的線段表示力，線段的長度表示力的大小，箭頭表示力的方向，起點或終點表示力的作用點，是平衡力的長度要相等．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．小明同學在中考物理實驗加試時，對串聯(lián)電路電壓規(guī)律進了探究．
【提出問題】串聯(lián)電路總電壓與各用電器兩端的電壓之間的關系
【設計與進行實驗】
（1）按如圖所示的電路圖連接電路；
（2）閉合開關，用電壓表測出L1兩端的電壓；
（3）在測L2兩端的是壓時，瑞瑞同學為了節(jié)省實驗時間，采用以下方法；電壓表所接的B接點不動，只斷開A接點，并改接到C接點上；
（4）測出AC間的電壓．
【交流與評估】
（5）在拆接電路時，開關必須斷開；
（6）瑞瑞同學用上面的方法能否測出L2兩端的電壓？為什么？
（7）小明同學探究出的結(jié)論是：串聯(lián)電路中的總電壓大于任何一個用電器兩端的電壓；小聰同學的結(jié)論是：串聯(lián)電路中的總電壓等于各個用電器兩端的電壓之和．結(jié)合你所學過的串聯(lián)電路電壓規(guī)律，對他們的結(jié)論，你如何評估？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．如圖所示，甲、乙兩個彈簧測力計放在水平面上并相互鉤在一起，用水平拉力F1和F2分別拉開，F(xiàn)1=F2=5N，兩彈簧測力計靜止時，下列分析正確的是（　　）
A．甲對乙的拉力和乙對甲的拉力是一對平衡力
B．甲受力平衡，乙對甲的拉力是5 N，甲的示數(shù)是5 N
C．乙受力平衡，甲對乙的拉力是5 N，乙的示數(shù)是10 N
D．甲和乙受到的合力均為零，示數(shù)均為零

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

20．某實驗小組的同學用如圖甲所示的器材，探究影響滑輪組機械效率的因素．
（1）要用最省力的辦法提起圖甲中的重物，請完成滑輪組的繞線．
（2）該實驗小組的同學將圖甲中的物體換成鉤碼，采用圖乙所示的繞線方法，測得滑輪組的機械效率如下表所示．
 實驗次數(shù) 鉤碼重量G/N 鉤碼上升高度h/m 拉力F/N拉力F通過距離s/m  機械效率η/%
 1 0.50 0.20 0.40 0.40 62.5
 2 1.00 0.20 0.75 0.40 66.7
 3 1.00 0.30 0.75 0.60 66.7
 4 1.50 0.20 1.02 0.40 73.5
 5 2.00 0.20 1.34 0.40 
 6 2.50 0.20 1.66 0.40 75.3
第五次實驗，滑輪組的機械效率η5=74.6%（計算結(jié)果保留一位小數(shù)）．
（3）比較2、3兩次實驗，可知：同一滑輪組的機械效率與重物被提升高度無關．
（4）根據(jù)以上信息，可以得出：用同一滑輪組提升不同重物至同一高度，在克服動滑輪的重力所做的額外功相同（選填“相同”或“不同”）；提升的物重增加時，克服摩擦和繩重所做的額外功變大，滑輪組的機械效率將變大（選填“變大”、“變小”或“不變“）．
（5）多次改變提升的物重測量滑輪組的機械效率，目的是C（選填字母）．
A．減小摩擦
B．多次測量取平均值減小誤差
C．獲得多組數(shù)據(jù)歸納出物理規(guī)律
D．提高滑輪組的機械效率
（6）在某一次測量中，將圖（乙）中F的方向改為圖丙中的F1，其它條件不變，滑輪組的機械效率不變（選填“增大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

7．小偉在“探究影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗中，他猜想影響滑動摩擦力的大小因素可能與：①接觸面所受的壓力大��；②接觸面的粗糙程度；③接觸面積的大小有關．接著小明就通過如圖所示實驗操來驗證他的猜想：

（1）實驗中小偉用彈簧測力計水平勻速直線拉動木塊在長木板上滑動，這樣做是為了利用二力平衡的原理得出拉力等于摩擦力，從而測出木塊所受摩擦力的大�。�
（2）如果小偉要探究猜想②，他應該選擇甲、丙兩幅圖所示的實驗步驟來操作，根據(jù)圖中彈簧測力計的示數(shù)可得出結(jié)論：在其他因素相同的情況下，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大．
（3）小偉要探究猜想③，他將木塊切去一半，重復甲的操作過程，如圖丁所示．他比較甲和丁的實驗結(jié)果，得出結(jié)論：滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小有關．那么小偉在實驗中存在的問題是沒有控制壓力大小一定．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．2016年1月20日全國第十三屆冬季運動會在烏魯木齊開幕，如圖所示，U型場上運動員騰起時動能變小，慣性不變，滑到賽道底部，運動員的機械能變�。ňx填“變大”、“不變“或“變小”）滑行時，運動員與賽道的摩擦屬于滑動摩擦．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．一名普通中學生，對自己的估算最接近亊實的是（　�。�
A．人雙腳站立時對地壓強約為300Pa
B．若空氣密度為1.29kg/m3，則他在空氣中受到的浮力約為600N
C．從1樓跑到3樓用了10秒，他在上樓過程中的功率約為300W
D．從地上拿起一個雞蛋，并把它緩緩舉過頭頂，在這過程中，人對雞蛋做的功約為100J

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．下列說法中正確的是（　�。�
A．馬拉車車才會運動，馬不拉車車就不動，這說明力是維持物體運動的原因
B．物體發(fā)生形變時可以不受力的作用
C．流體流動時，流速大的地方壓強大，流速小的地方壓強小
D．高壓鍋是根據(jù)“液體的沸點與液面上的氣壓有關”這一原理制成的

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．人類設想將一些超級大型“太陽能光伏發(fā)電機”送入繞地的同步軌道上，它將接收到的大量太陽能通過激光傳送向地面上的能量接收裝置．發(fā)電機工作時將太陽能直接轉(zhuǎn)化為電能，傳輸用的激光屬于（屬于/不屬于）電磁波，發(fā)電機在太空中的運動狀態(tài)不變（改變/不變）．

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