閱讀下列短文,將問題答案的序號填寫到對應(yīng)的橫線上。
①小華和小明中午赤腳在海邊玩耍,覺得沙子很燙。
②小華和小明跳到海水里游泳,感到海水比沙子涼很多。
③小華對小明說,為什么海水會比沙子涼很多?
④小明說,可能是海水的溫度比沙子低。
⑤傍晚她們雙雙來到海邊,仔細感覺沙子和海水的溫度,發(fā)現(xiàn)沙子比海水涼。
⑥小明說,為什么中午海水比沙子涼,傍晚沙子卻比海水涼?
⑦小華說,可能是海水和沙子吸(放)熱的本領(lǐng)不一樣。
⑧小華和小明取同樣質(zhì)量的海水和沙子,在相同的條件下分別用酒精燈加熱,記下相同時間內(nèi)海水和沙子分別升高的溫度值;移去酒精燈,再記下相同時間內(nèi)降低的溫度值。
⑨小華和小明在筆記本上寫道:實驗數(shù)據(jù)表明,海水吸(放)熱的本領(lǐng)比沙子強。
上述短文的敘述中,
A.屬于體驗的有__________ ;B.屬于提出問題的有_________ ;C.屬于猜想的有________ ;D.屬于描述實驗過程的有________ 。(填序號)
A、①②⑤B、③⑥  C、④⑦  D、⑧
解:①.小華和小明中午赤腳在海邊玩耍,覺得沙子很燙.只是小華和小明對沙子的溫度較高的一種感覺體驗,應(yīng)屬于對生活的體驗.
②.小華和小明跳到海水里游泳,感到海水比沙子涼很好.只是小華和小明對海水和沙子的冷熱程度不同的一種感覺,應(yīng)屬于對生活的體驗.
③.小華對小明說,為什么海水會比沙子涼很多?這種說法是對海水和沙子的溫度的高低作出提問,應(yīng)屬于科學(xué)探究過程中的提出問題環(huán)節(jié).
④.小明說,可能是海水的溫度比沙子低.這種說法是對海水和沙子的溫度作出猜測,應(yīng)屬于科學(xué)探究過程中的猜想與假設(shè)環(huán)節(jié).
⑤.傍晚她們又來到海邊,仔細測試沙子和海水的溫度,發(fā)現(xiàn)沙子比海水涼.這種說法是對海水和沙子的溫度作出實際測量進一步體驗了海水和沙子溫度的高低的不同,應(yīng)屬于對生活的體驗.
⑥.小明說,為什么中午海水比沙子涼,傍晚沙子卻比海水涼?這種說法是對海水和沙子不同時間時的溫度作出提問,應(yīng)屬于科學(xué)探究過程中的提出問題環(huán)節(jié).
⑦.小華說,可能是海水和沙子吸(放)熱的本領(lǐng)不一樣.這種說法是對海水和沙子的吸(放)熱的本領(lǐng)作出猜測,應(yīng)屬于科學(xué)探究過程中的猜想與假設(shè)環(huán)節(jié).
⑧.小華和小明取同樣質(zhì)量的海水和沙子,在相同的條件下分別用酒精燈加熱,記下相同時間內(nèi)海水和沙子分別升高的溫度值;移去酒精燈,再記下相同時間內(nèi)降低的溫度值.這種說法是利用控制變量法對海水和沙子的溫度隨吸(放)熱量的變化而變化作出實驗,應(yīng)屬于科學(xué)探究過程中的實驗過程環(huán)節(jié).
⑨.小華和小明在筆記本上寫道:實驗數(shù)據(jù)表明,海水吸(放)熱的本領(lǐng)比沙子強.這是通過實驗后得出的結(jié)論,應(yīng)屬于科學(xué)探究過程中的分析論證得出結(jié)論環(huán)節(jié).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

用兩個相同的加熱器,分別對質(zhì)量相等的甲、乙兩種液體加熱,其溫度隨時間變化的圖線如圖所示,由圖線可以看出
A.甲的比熱容比乙大B.甲的比熱容比乙小
C.甲和乙的比熱容相同D.開始加熱時,甲和乙的比熱容為零

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

某小組的同學(xué)做“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”的實驗,他們使用了如圖所示的裝置。

(1)在設(shè)計實驗方案時,需要確定以下控制的變量,你認為其中多余的是    。
A.采用完全相同的加熱方式
B.酒精燈里所加酒精量相同
C.取相同質(zhì)量的水和另一種液體
D.盛放水和另一種液體的容器相同
(2)加熱到一定時刻,水開始沸騰,此時的溫度如圖丙所示,則水的沸點是   ℃,這表明實驗時的大氣壓強      (選填“大于”、“小于”或“等于”)一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。
(3)而另一種液體相應(yīng)時刻并沒有沸騰,但是溫度計的示數(shù)比水溫要高的多。請你就此現(xiàn)象進行分析,本實驗的初步結(jié)論為:不同物質(zhì)的吸熱能力       (選填“相同”或“不同”)。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

小明同學(xué)為了研究物體吸熱多少跟哪些因素有關(guān),選擇水和色拉油用同樣的加熱器加熱進行了多次實驗,將測得的數(shù)據(jù)記錄在下面的表格中。
實驗次序
液體種類
液體質(zhì)量/kg
升高溫度/℃
加熱時間/min
1

0.1
10
4
2

0.1
20
8
3

0.2
20
16
4
色拉油
0.1
10
1.8
5
色拉油
0.1
20
3.6
6
色拉油
0.2
20
7.2
(1)分析比較表格中序號為___________的數(shù)據(jù),可知物體吸熱的多少跟物質(zhì)的質(zhì)量有關(guān);
(2)分析比較表格中序號為___________的數(shù)據(jù),可知物體吸熱的多少跟升高的溫度有關(guān);
(3)分析比較表格中序號為___________的數(shù)據(jù),可知物體吸熱的多少跟物質(zhì)的種類有關(guān)。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

用兩個相同的電熱器分別給質(zhì)量相同的水和某種液體加熱,每隔1min記錄一次數(shù)據(jù),如下表所示,則該液體的比熱容為(水的比熱容是4.2×103J/(kg?℃))
加熱時間/min
0
1
2
水的溫度/℃
20
28
36
液體的溫度/℃
20
34
48
A.0.9×103J/(kg·℃)               B.1.8×103J/(kg·℃)
C.2.4×103J/(kg·℃)               D.1.2×103J/(kg·℃)

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:計算題

某中學(xué)為解決學(xué)生們的建康飲水問題,新添置一臺冷熱飲水機,銘牌如下:
求:(1)加熱狀態(tài)下,飲水機 正常工作的電流多大?
(2)正常制冷時,飲水機 將冷水箱中240C的水制冷至40C,用時5min,
計算該飲水機制冷狀態(tài)時的效率?
冷熱飲水機
額定電壓
220V
耗電量
1.5kwh/24h
額定頻率
50H2
環(huán)境溫度
100C-380C
制冷功率
200W
制熱水能力
≥900C  5L/h
制熱功率
500W
制冷水能力
≤150C  0.5L/h
熱水包容積
1.2L
冷水包容積
0.5L
 

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

去年3月11日,日本大地震引發(fā)核島核電站核泄漏,為了給泄露的核反應(yīng)堆降溫,向其內(nèi)部注入大量的水,這是利用水的        較大的性質(zhì)。目前,核能在許多經(jīng)濟發(fā)達國家已經(jīng)成為常規(guī)能源,核電站是利用核        (填“裂變”或“聚變”)進行發(fā)電的;核能屬于              (填“可再生”或“不可再生)能源。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

請將與以下事例相聯(lián)系的主要物理知識寫在對應(yīng)的橫線上。
(1)游泳后,剛從水中出來,感覺特別冷:                             
(2)用超聲波清洗鐘表等精密儀器:                             
(3)電閃雷鳴時,我們總是先看到閃電后聽到雷聲:                             
(4)三峽大壩船閘:                             

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

用穩(wěn)定的熱源給一個物體均勻加熱,得到它的熔化圖像如圖所示,那么該物體在固態(tài)時和液態(tài)時的比熱之比是                                              ( )
A.1:1B.1:2C.1:4D.2:1

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同步練習(xí)冊答案