18.小剛在實驗室測一石塊的密度.他先將托盤天平放在水平桌面上,調(diào)節(jié)天平平衡.
(1)小剛按圖甲所示的方法測石子的質(zhì)量,請指出操作中的兩個錯誤:①用手拿砝碼;②物體放在右盤,砝碼放在左盤.
(2)糾正錯誤后繼續(xù)實驗,當盤中所加砝碼和游碼位置如圖乙所示時天平平衡,則此石子的質(zhì)量為23.4g.在量筒內(nèi)裝有一定量的水,該石子放入前、后的情況如圖丙所示,則石子的體積是9cm3,此石子的密度是2.6×103kg/m3

分析 (1)天平使用前要調(diào)節(jié)平衡,使用時觀察量程分度值,潮濕的物品不能直接放到稱盤中,砝碼要用鑷子夾取,物體放到左盤里砝碼放到右盤.
(2)天平稱量時石子質(zhì)量m為砝碼質(zhì)量加游碼對應(yīng)的刻度值,用量筒根據(jù)排水法測石子體積V,體積值為放入水中前后量筒液面的讀數(shù)差值,用公式ρ=$\frac{m}{V}$計算石子密度.

解答 解:(1)圖中沒用鑷子夾取砝碼,而且放到了左盤.
(2)石子質(zhì)量m=20g+3.4g=23.4g,石子體積V=39ml-30ml=9ml=9cm3,
石子密度ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{23.4g}{9c{m}^{3}}$=2.6g/cm3=2.6×103kg/m3
故答案為:(1)用手拿砝碼;物體放在右盤,砝碼放在左盤;(2)23.4;9;2.6×103

點評 測固體密度的基本方法是先用天平測出固體質(zhì)量,再根據(jù)排水法用量筒測出體積,最后用公式ρ=$\frac{m}{V}$算出固體密度.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

8.如圖所示,R1=R2=R3=3Ω,則開關(guān)K斷開和閉合時,M、N間的電阻分別為1Ω、0Ω.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

9.在探究“比較不同物質(zhì)吸熱能力”的實驗中,用鐵夾將溫度傳感器及分別盛有水和色拉油的兩個試管固定在鐵架臺上,溫度傳感器的探頭部分與試管內(nèi)的水和色拉油良好接觸,兩只溫度傳感器通過數(shù)據(jù)采集線與計算機相連接,如圖.
(1)試管中加入的水和色拉油除初溫相同外,還應(yīng)保證質(zhì)量相同.(選填“體積”、“質(zhì)量”) 
加熱時間/min色拉油的溫度/℃01234
水的溫度/℃2527293135 
 2526272829
(2)實驗中物質(zhì)吸熱的多少是通過加熱時間的長短來反映的.
(3)由于沒有直接測量比熱容的儀器,因此這個實驗是通過觀察溫度的變化來比較比熱容的大。
(4)還可以控制吸收熱量相同,比較升高的溫度來比較吸熱能力.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

6.根據(jù)電路圖將圖中的實物連接起來:

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

13.晚上,在桌面上鋪一張白紙,把一塊平面鏡平放在紙上,讓手電筒的光從正上方對著桌面照射,下面列舉的從側(cè)面所看到的現(xiàn)象正確的是( 。
A.白紙較亮,因為白紙使光發(fā)生了鏡面反射
B.平面鏡較亮,因為平面鏡使光發(fā)生了鏡面反射
C.白紙較亮,因為白紙使光發(fā)生了漫反射
D.平面鏡較亮,因為平面鏡使光發(fā)生了漫反射

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.柳宗元名篇《小石潭記》中描述:“潭中魚可百許頭,皆若空游無所依.日光下澈,影布石上,佁然不動….”作者“看到潭中魚”是“魚”的虛像(選填“實像”或“虛像”),而“影布石上”中“魚的影子”的形成是由于光的折射(選填“光的直線傳播”“光的反射”或“光的折射”)引起的.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.如圖所示是小明同學研究杠桿平衡條件的實驗裝置和操作圖,關(guān)于此實驗下列說法正確的是( 。
A.若實驗前杠桿如圖甲所示,則需要將杠桿的平衡螺母向左調(diào)節(jié)
B.小明的其中一步實驗如圖乙所示,則需要在D點掛3個相同的鉤碼,就可以讓杠桿恢復平衡
C.若在A點用彈簧測力計拉杠桿使杠桿平衡,則此時杠桿可能是費力杠桿
D.為了保持杠桿在水平位置平衡,在D點施加力的方向由①位置到②位置的過程中,所需施加的拉力大小不變

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:計算題

7.小華用如圖所示的滑輪組拉動貨箱,已知貨箱的質(zhì)量為60kg,在F=50N的拉力作用下,貨箱以0.1m/s的速度做勻速直線運動,地面對貨箱的滑動摩擦力f為貨箱重的0.2倍.求:
(1)貨箱的重力是多少?
(2)拉力F的功率是多少?
(3)貨箱運動了1min,克服摩擦所做的功是多少?
(4)此滑輪組的機械效率是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

8.在“測量動滑輪機械效率”的實驗中,小明用如圖所示的動滑輪提升鉤碼,改變鉤碼的數(shù)量,正確操作,實驗數(shù)據(jù)如下.
實驗序號鉤碼重G/N鉤碼上升高度h/cm拉力F/N繩端移動的距離s/cm
1.020.00.740.0
2.020.01.240.0
3.020.01.740.0
(1)實驗時沿豎直方向拉繩子自由端最省力,且應(yīng)勻速拉動彈簧測力計,使掛在動滑輪下的鉤碼緩緩上升.
(2)第①次實驗測得動滑輪的機械效率為71.4%.
(3)第③次實驗時,鉤碼上升的速度為0.05m/s,則拉力的功率為0.17W,靜止時拉力F的大小小于(選填“大于”、“小于”或“等于”)1.7N.
(4)由表中實驗數(shù)據(jù)分析可知,同一動滑輪,所提升物重增大,機械效率將增大(選填“增大”、“減小”或“不變”).

查看答案和解析>>

同步練習冊答案