【題目】小明看到醫(yī)生在給病人輸液時,手指輕彈輸液管,有氣泡向上運(yùn)動,但他發(fā)現(xiàn)氣泡在不同位置上升的快慢是不同的,氣泡上升的速度有什么規(guī)律呢?小明實(shí)驗(yàn)小組在長約0.5米的細(xì)玻璃管內(nèi)注入水,管內(nèi)留有一小氣泡,他們用橡皮塞塞住管口后,用橡皮筋在管上做出等距離(10cm)的記號,在探究過程中,他們觀察到如下現(xiàn)象:

(1)小明小組將實(shí)驗(yàn)所測得的數(shù)據(jù)記錄在表一中,并運(yùn)用圖象的方法對實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析處理,小明首先根據(jù)表中數(shù)據(jù)在乙圖中描點(diǎn),發(fā)現(xiàn)大多數(shù)點(diǎn)近似在一條直線上,說明:氣泡上升的過程中近似可以看作是(選填“勻速”或者“變速”)運(yùn)動.
表一

從0點(diǎn)開始的距離s/cm

0

10

20

30

40

5mm高的氣泡從0點(diǎn)開始的時間t/s

0

2.0

3.9

4.2

7.8


(2)根據(jù)第三組數(shù)據(jù)所描的點(diǎn)明顯不在這條直線上,這是測量過程中的(選填“誤差”或者“錯誤”).
(3)根據(jù)第二組數(shù)據(jù)所描的點(diǎn)也不完全正在直線上,這是測量過程中的(選填“誤差”或者“錯誤”)
(4)小明小組換用粗玻璃管又做了2組實(shí)驗(yàn),數(shù)據(jù)記錄如表二所示,觀察數(shù)據(jù)可知:(選填“長”或“短”)氣泡運(yùn)動的較快.
表二

從0點(diǎn)開始的距離s/cm

0

20

40

50

80

1cm 高的氣泡從0點(diǎn)開始的時間t/s

0

3.6

7.1

10.8

14.4

2cm 高的氣泡從0點(diǎn)開始的時間t/s

0

3.4

6.8

10.2

13.6


(5)小明還改變玻璃管與豎直方向的夾角O進(jìn)行實(shí)驗(yàn),測量并計算出玻璃管在不同傾斜角下氣泡運(yùn)動的平均速度,數(shù)據(jù)記錄如表三所示,觀察數(shù)據(jù)可知:隨O角的減小氣泡運(yùn)動速度的變化情況是
表三

與豎直方向的夾角O/度

85

75

65

55

45

35

25

15

5

0

平均速度v/(cm/s)

0.93

1.50

1.96

2.40

2.59

2.54

2.40

2.07

1.54

1.20

【答案】
(1)勻速
(2)錯誤
(3)誤差
(4)長
(5)先變大再變小
【解析】(1)發(fā)現(xiàn)大多數(shù)點(diǎn)近似在一條直線上,說明:氣泡上升的過程中近似可以看作是勻速運(yùn)動。(2)根據(jù)第三組數(shù)據(jù)所描的點(diǎn)明顯不在這條直線上,這是測量過程中的錯誤,錯誤與誤差不同。(3)根據(jù)第二組數(shù)據(jù)所描的點(diǎn)也不完全正在直線上,這是測量過程中的誤差,這是不能避免的誤差。(4)從數(shù)據(jù)記錄如表二所示,觀察數(shù)據(jù)可知長氣泡運(yùn)動的較快。(5)數(shù)據(jù)記錄如表三所示,觀察數(shù)據(jù)可知:隨O角的減小氣泡運(yùn)動速度的變化情況是先變大再變小.

所以答案是:(1)勻速;(2)錯誤;(3)誤差;(4)長;(5)先變大再變小.

練習(xí)冊系列答案
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A. 裝置左側(cè)的原理是電流的磁效應(yīng);生活中的應(yīng)用是電動機(jī)

B. 裝置左側(cè)的原理是電磁感應(yīng);生活中的應(yīng)用是發(fā)電機(jī)

C. 裝置右側(cè)的原理是磁場對通電導(dǎo)體的作用;當(dāng)a水平向左移動,b的運(yùn)動方向不變

D. 裝置右側(cè)的原理是電流的磁效應(yīng);能量的轉(zhuǎn)化是:機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能

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