【題目】兩個同學(xué)踩著滑板，相互推一下，結(jié)果體重小的同學(xué)被推開的距離較大，下列說法正確的是( )

A. 體重大的同學(xué)給體重小的同學(xué)的力大

B. 兩個同學(xué)給對方的力一樣大

C. 只有體重大的同學(xué)給體重小的同學(xué)有力的作用

D. 兩個同學(xué)給對方的力的三要素一樣

【答案】B

【解析】

兩個同學(xué)踩著滑板,互相推一下,兩個同學(xué)給對方的力是作用力與反作用力,它們一樣大,故B正確,ACD錯誤;質(zhì)量小的同學(xué)慣性小,受到推力后運動狀態(tài)(速度)變化大，受到的阻力小，所以體重小的同學(xué)運動的遠(yuǎn)。故選B.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】對下列幾種光現(xiàn)象的解釋正確的是（　　）

A. “湖光映彩霞”光的反射現(xiàn)象

B. “潭清疑水淺”光的折射現(xiàn)象

C. 皮影戲利用了平面鏡成像的原理

D. “風(fēng)吹草低見牛羊”光的直線傳播

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“制作橡皮筋測力計”的活動中，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)：在一定的范圍內(nèi)，橡皮筋受到拉力越大，橡皮筋的長度越長.根據(jù)這一現(xiàn)象，小明和小麗提出了如下猜想（如圖）.究竟誰的猜想正確呢？他們決定一起通過實驗來驗證自己的猜想.

（1）要完成實驗，除了需要一根橡皮筋、若干個相同的鉤碼、鐵架臺和細(xì)線外，還需要的器材是.
（2）小明和小麗的實驗記錄數(shù)據(jù)如下表：

①沒有掛鉤碼時，橡皮筋的長度L0=cm.
②請將表格中第3行的數(shù)據(jù)補充完整.
③要判斷小麗的猜想是否正確，應(yīng)對表格中的哪兩行數(shù)據(jù)進行分析比較？
答：應(yīng)對（選填序號）兩行數(shù)據(jù)進行比較.
④分析表格中的數(shù)據(jù)，你認(rèn)為實驗?zāi)艹醪津炞C誰的猜想是否正確？答：.
你是如何分析數(shù)據(jù)并做出如此判斷的？請簡要寫出你的判斷依據(jù)：.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】快樂學(xué)習(xí)，輕松考試，請你寫出：一節(jié)新干電池的電壓為_______V，我國家庭電路的電壓為_______V。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】三個同種材料的圓柱體放在水平桌面上，高度相同，其質(zhì)量關(guān)系是m甲>m乙>m丙。如果對桌面的壓力分別為F甲、F乙、F丙，對桌面的壓強分別為P甲、P乙、P丙，那么( )
A.F甲=F乙=F丙 P甲=P乙=P丙
B.F甲>F乙>F丙 P甲>P乙>P丙
C.F甲>F乙>F丙 P甲=P乙=P丙
D.F甲=F乙=F丙 P甲>P乙>P丙

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（ ）
A.“聞其聲而知其人”是根據(jù)聲音的響度來判斷的
B.“不敢高聲語，恐驚天上人”中的“高”是指聲音的音調(diào)高
C.高速公路兩側(cè)安裝透明板墻是在聲源處減弱噪聲
D.超聲波可以粉碎結(jié)石，說明聲音具有能量

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】履帶式拖拉機(兩條履帶)的質(zhì)量是6000 kg，履帶與地的總接觸面積為2.5m2 ， 如果河面冰層能承受的最大壓強為1.0×105Pa，這臺拖拉機能否通過冰面？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一個容積V0=500cm3、質(zhì)量m=0.5kg的瓶子里裝有水，烏鴉為了喝到瓶子里的水，就銜了很多的小石塊填到瓶子里，讓水面上升到瓶口．若瓶內(nèi)有質(zhì)量m=0.4kg的水．求：（水的密度ρ水=1.0×103kg/m3 ， 石塊密度ρ石塊=2.6×103kg/m3）
（1）瓶中水的體積V1；
（2）烏鴉投入瓶子中的石塊的體積V2；
（3）烏鴉投入石塊后，瓶子、石塊和水的總質(zhì)量m．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，為運動員投擲鉛球的過程示意圖,下列有關(guān)說法錯誤的是（ ）
A.在a到b的過程中，運動員對鉛球做了功
B.在b到c的過程中，運動員對鉛球沒有做功
C.在c到d的過程中，沒有力對鉛球做功
D.在a到d的過程中，鉛球的運動狀態(tài)在不斷的變化

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同步練習(xí)冊答案