如右上圖所示，請你在圖中畫出點光源S在平面鏡中所成的像和S發(fā)出的經(jīng)鏡面反射且過P點的光線。
如圖所示

試題分析：平面鏡成像中，像與物關(guān)于鏡面對稱。作S點關(guān)于鏡面的對稱點S′，連接S′、P交鏡面與O，連接SO,畫上表示光的傳播反向的箭頭。如圖所示。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

“測定小燈泡的電功率”的實驗原理是_____________，連接電路時電鍵應(yīng)處于________狀態(tài)。在“探究平面鏡成像的特點”實驗中，采用________作為平面鏡；為得到像與物體到鏡面的距離關(guān)系，需將鏡前物體放在________位置進行多次實驗（選填“同一”或“不同”）。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

小麗正在對著鏡子整理自己的著裝，她身高為1.6m。她在鏡中像的高度是      m；她到鏡面的距離是0.4m，像到她的距離是      m。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

光的“三基色”是指 紅、     、藍三種顏色。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（7分）如圖甲是小明同學(xué)探究“平面鏡成像特點”的實驗過程。
a.在水平桌面上鋪一張白紙，紙上豎立一塊玻璃板，并記下玻璃板的位置。
b.拿另一支完全相同的點燃的蠟燭放在玻璃板的后方，移動到某一位置時，發(fā)現(xiàn)該蠟燭與第一支蠟燭的像重合，在紙上記下該蠟燭的位置A1′。
c.改變玻璃板前蠟燭的位置，重復(fù)以上實驗，在紙上記錄物與像的位置A2、A2′；A3、A3′（如圖乙所示）。
d.點燃蠟燭放在玻璃板前，看到它在玻璃板后面的像，在紙上記錄蠟燭的位置A1。

（1）為便于觀察，該實驗最好在            環(huán)境中進行（較明亮/較黑暗）。
（2）實驗步驟a、b、c、d的合理順序是    （填寫步驟前字母），實驗中小明發(fā)現(xiàn)b步驟很難看清該蠟燭與第一支蠟燭的像是否重合，原因是     。
（3）如圖乙，分別將實驗中的物點與像點連接，發(fā)現(xiàn)它們的連線始終與玻璃板面垂直。為了得到平面鏡成像的特點，某同學(xué)將實驗數(shù)據(jù)填入表中，請把丙圖表頭填上合適的內(nèi)容。
①                     ；
（4）如果在像A1′的位置放一光屏，此時眼睛應(yīng)該在蠟燭   (A1/ A1′）這一側(cè)觀察，光屏上   （填“能”或“不能”）承接到像。這說明                 。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

利用平面鏡成像特點作出AB在平面鏡中的像。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

(5分)在做“探究平面鏡成像”的實驗時，常用一塊玻璃板代替平面鏡，如圖所示，將一支點燃的蠟燭放在玻璃板前，另選一支完全相同未點燃的蠟燭B放在玻璃板后進行觀察．在此探究活動中：
(1)選擇A、B兩支完全相同的蠟燭是為了比較像與   大小關(guān)系．
(2)移去玻璃板后面的蠟燭B，并在其位置上放一光屏，則光屏上將   (有／沒有)蠟燭的像，因為平面鏡成的是   (實／虛)像．
(3)將蠟燭A逐漸遠離玻璃板，它的像   (變大／變�。蛔�)．
(4)如果點燃豎直放在水平桌面上的蠟燭么，在玻璃板后面的桌面上無論怎樣移動蠟燭B，都無法與蠟燭A的像完全重合，則可能的原因是   ．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計題

如圖所示，一圓形蓄水池裝滿水，水面與地面相平，在池的中心正上方B處懸掛著一盞燈，一人站在岸邊，設(shè)A處為人眼，作出燈發(fā)出的光經(jīng)過水面反射后進入人眼的反射光線．（保留輔助線）（2分）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

身高1.7m的小萱站在平面鏡前2m處，她看到自己的全身像，那么她的像高______m，她和像之間的距離為________m。當(dāng)她走近鏡子時，看到鏡中自己像的大小______(選填“變大”、“變小”或“不變”)

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同步練習(xí)冊答案