【題目】小明要測(cè)量某合金塊的密度,如圖,在調(diào)節(jié)天平時(shí),發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的右側(cè)(如圖甲),應(yīng)將平衡螺母向_______調(diào);調(diào)節(jié)平衡后,用該天平測(cè)量合金塊的質(zhì)量,操作情況如圖乙所示,指出其中的錯(cuò)誤是:_______________________,_______________________;改正錯(cuò)誤后,小明用正確的方法稱合金塊的質(zhì)量,平衡時(shí)放在盤中的砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖丙所示,則合金塊的質(zhì)量為_________g;若量筒中原有20mL的水,則合金塊的體積是_________,密度為__________kg/m3。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在下圖所指的四個(gè)力中,使物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變的是( )
A.被拉伸的彈簧
B.被壓彎的跳板
C.被拉彎的弓
D.被磁體吸引的彈子運(yùn)動(dòng)方向變化
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【題目】如圖(甲)所示,物體甲重30N,被50N的水平壓力F甲壓在豎直墻壁上保持靜止.如圖(乙)所示,物體乙重60N,在40N的水平拉力F乙作用下,沿水平桌面勻速向右運(yùn)動(dòng).則物體甲受到的摩擦力f甲和物體乙受到的摩擦力f乙分別是( )
A.f甲=30N,f乙=60N
B.f甲=30N,f乙=40N
C.f甲=50N,f乙=60N
D.f甲=50N,f乙=40N
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】(1)左圖所示測(cè)物體的長度,刻度尺的讀數(shù)是______cm,中圖中溫度計(jì)的讀數(shù)是______℃。右圖汽車速度儀的示數(shù)是____________。
(2)在探究平面鏡成像特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)時(shí),如圖所示,取兩段等長的蠟燭A和B一前一后豎放在直尺上,點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A,從玻璃板的_________(選擇“A”或 “B”)側(cè)觀察玻璃板所成的像,兩段等長的蠟燭是為了比較像與物的__________關(guān)系,移動(dòng)蠟燭B,總是不能與蠟燭A的像重合,原因是____________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列說法中正確的是( )
A. 手提水桶感覺很累,原因是水桶的重力作用于手上了
B. 雞蛋砸石頭,雞蛋碎了,原因是雞蛋受到的力大
C. 推出去的鉛球,可以在空中飛行,原因是鉛球始終受到推力的作用
D. 在草地上滾動(dòng)的足球,最終會(huì)停下來,原因是足球受到了摩擦力
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】【福建省泉州市2015年中考物理試題】下列事例中,通過做功的途徑改變物體內(nèi)能的是
A. 把飲料放入冰箱,飲料溫度會(huì)降低
B. 把酒精涂在手上,手會(huì)感覺到冰涼
C. 在太陽光的照射下,路面溫度升高
D. 給自行車打氣,打氣筒壁會(huì)發(fā)熱
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】利用如圖所示器材“探究二力平衡的條件”.
(1)將卡片上的兩根線跨放在支架的滑輪上,并在兩個(gè)線端分別掛上鉤碼,使作用在卡片上的兩個(gè)拉力方向相反,且在一條直線上.當(dāng)卡片平衡時(shí),從鉤碼質(zhì)量看,卡片兩邊所受的拉力 .
(2)為觀察不在同一直線上的兩個(gè)力是否能平衡,可用手將卡片 , 釋放時(shí)觀察其是否保持平衡.
(3)在卡片平衡時(shí),用剪刀將卡片從中間剪開,并觀察隨之發(fā)生的現(xiàn)象.由此可以得到二力平衡的又一個(gè)條件是 .
(4)該實(shí)驗(yàn)在選擇卡片時(shí),選用較輕卡片的目的是 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】“五一”爸爸駕駛?cè)鐖D所示的小轎車帶小明去郊外游玩,當(dāng)汽車在高速公路上高速行駛時(shí),爸爸對(duì)小明說感覺車有一種要“飄”的感覺。請(qǐng)你幫助小明分析其中的原因,并舉一個(gè)與上述物理原理相同的生活實(shí)例或?qū)嶒?yàn)現(xiàn)象。
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