【題目】下列各種情形中,運(yùn)動(dòng)狀態(tài)沒有發(fā)生改變的是

A、一個(gè)物體繞著圓形軌道勻速轉(zhuǎn)動(dòng)

B、跳傘運(yùn)動(dòng)員在空中勻速下落

C、一個(gè)蘋果從樹上掉落

D、扔出去的鉛球在空中運(yùn)動(dòng)

【答案】B

【解析】

試題分析:一個(gè)物體繞著圓形軌道勻速轉(zhuǎn)動(dòng),速度不變,但方向時(shí)刻在改變,故A不合題意;跳傘運(yùn)動(dòng)員在空中勻速下落,速度不變,方向?yàn)橹本,故運(yùn)動(dòng)狀態(tài)沒有發(fā)生改變,B符合題意;一個(gè)蘋果從樹上掉落,速度會(huì)越來越快,故C不合題意;扔出去的鉛球在空中運(yùn)動(dòng),速度會(huì)越來越慢,而且在重力的作用下做曲線運(yùn)動(dòng),故D不合題意,故選B。

練習(xí)冊系列答案
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【題目】蝙蝠可以靠超聲波發(fā)現(xiàn)昆蟲,這說明聲音可以傳遞_________;用超聲波振動(dòng)除去人體內(nèi)的結(jié)石,這說明聲音可以傳遞_______________

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【題目】太陽光穿過濃密的樹葉孔隙,在地面形成明亮的光斑;當(dāng)太陽正對凸透鏡時(shí),有時(shí)在透鏡的另一側(cè)白紙上也能看到一個(gè)明亮的光斑,前者光斑的形成就因?yàn)楣獾?/span>____________________,后者光斑的形成說明凸透鏡對光有____________________作用。

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【題目】為了減小校園外汽車的噪聲對教學(xué)的干擾,下列措施可行的是( 。

A. 在校園周圍植樹

B. 將教室的窗戶打開

C. 在教室內(nèi)安裝噪聲監(jiān)測裝置

D. 每個(gè)學(xué)生都帶一個(gè)防噪聲耳罩

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【題目】在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)如圖甲所示:

(1)要使蠟燭的像成在光屏的中央,應(yīng)將光屏向 (選填“上”或“下”)調(diào)整.

(2)若此凸透鏡的焦距為10cm,蠟燭放在距離凸透鏡15cm處,調(diào)節(jié)另一側(cè)光屏的位置可得到燭焰清晰、倒立、 (選填“放大”、“縮小”或“等大”)的 (選填“實(shí)”或“虛”)像;

(3)某小組實(shí)驗(yàn)時(shí)對圖甲中的裝置進(jìn)行了改進(jìn),將蠟燭換成LED燈、光屏換成帶有方格的光屏,如圖乙所示.

①蠟燭換成LED燈的優(yōu)點(diǎn)是

②光屏換成帶有方格光屏的優(yōu)點(diǎn)是

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【題目】在原子核中,原子核帶電.太陽通過核聚變產(chǎn)生核能,并通過的方式改變地球的內(nèi)能.太空探測器“旅行者1號”已經(jīng)成功飛出太陽系,它通過將信號傳回地球上.(選填“聲波”或“無線電波”)

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【題目】使用天平和量筒測量金屬塊的密度時(shí),將天平放在水平桌面上,發(fā)現(xiàn)指針指在分度標(biāo)盤中央刻度線的左側(cè),此時(shí)應(yīng)將天平的平衡螺母向______(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié).用調(diào)好的天平測金屬塊的質(zhì)量時(shí),砝碼及游碼的位置如圖甲所示,則金屬塊的質(zhì)量是________g;放入金屬塊前量筒內(nèi)水的體積為10ml,放入金屬塊后量筒內(nèi)水面位置如圖乙所示,則金屬塊的密度為________kg/m3,若金屬塊磨損了,它的密度____________(選填“變大”“變小”或“不變”)

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【題目】甲、乙兩汽車在同一水平路面上以相同的速度行駛,則( )
A.兩汽車具有的動(dòng)能一定相同
B.兩汽車具有的機(jī)械能一定相同
C.甲汽車的動(dòng)能一定不會(huì)小于乙汽車的動(dòng)能
D.兩汽車可能具有相同的機(jī)械能

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【題目】中考英語聽力測試時(shí),清晰的朗讀聲是通過 傳入耳朵的;考試期間,考場周圍禁鳴喇叭,這是在 處減弱噪聲

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