【題目】下列情況中,屬于相互作用力的是
A. 靜止在斜面上的木塊對斜面的壓力和木塊受到的重力
B. 蘋果下落時所受的重力和蘋果對地球的吸引力
C. 沿豎直方向勻速下落的跳傘運動員與傘的總重力和空氣阻力
D. 在平直公路上勻速行駛的汽車的牽引力和阻力
【答案】B
【解析】
A.靜止在斜面上的木塊對斜面的壓力和木塊受到的重力大小不相等、方向不相反、沒有作用在同一直線上。且重力不是斜面對木塊施加的。故這兩個力不相互作用力;木塊對斜面的壓力和斜面對木塊的支持力才是一對相互作用力。故A錯誤。
B.蘋果下落時所受的重力是地球給蘋果的,蘋果對地球的吸引力是蘋果給地球的,這兩個力分別作用在對方物體上,且大小相等、方向相反、作用在同一直線上,是一對相互作用力。故B正確。
C.沿豎直方向勻速下落的跳傘運動員與傘的總重力和空氣阻力大小相等、方向相反、作用在同一直線上,且都作用在同一物體上,是一對平衡力,不是相互作用力。故C錯誤。
D.在平直公路上勻速行駛的汽車的牽引力和阻力大小相等、方向相反、作用在同一直線上,且都作用在同一物體上,是一對平衡力,不是相互作用力。故D錯誤。
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【題目】某人騎車向正東方向行駛,看到插在車上的小旗向正南方向飄動,假設風速保持不變.騎車人沿正南方向行駛時,小旗的飄動方向不可能的是
A. 正東方向 B. 正北方向 C. 東偏南方向 D. 東偏北方向
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【題目】下列實例中,有力對物體做功的是
A. 跳水運動員從跳臺跳下
B. 小球在光滑水平面上滾動
C. 背著書包在水平路面上前進
D. 舉重運動員舉起杠鈴停在空中
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【題目】下列說法中正確的是
A. 內(nèi)燃機是將機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的機械
B. 蒸汽機的效率通常高于噴氣發(fā)動機
C. 機動車的尾氣是霧霾顆粒的主要成分
D. 目前汽車發(fā)動機的效率可達到80%
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【題目】下列有關運動和力的關系中,正確說法是
A. 在平直軌道上勻速行駛的火車,受到的合力為零
B. 排球在空中飛行時,它的運動狀態(tài)不斷改變,是因為受到重力和推力的作用
C. 靜止在水平桌面上的書對桌面的壓力和桌面對書的支持力是一對平衡力
D. 足球能在水平地面上繼續(xù)滾動是因為足球的慣性力大于阻力
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【題目】木塊重5N,將木塊放在水平桌面上,彈簧測力計水平向右拉木塊。
(1)當彈簧測力計示數(shù)為1N時,木塊未被拉動,這時木塊受到的是______摩擦力,大小為______N,方向向______。
(2)拉動后,使木塊保持勻速直線運動,彈簧測力計的示數(shù)變?yōu)?/span>2N,此時木塊受到是______摩擦力,大小是______N。
(3)若彈簧測力計在拉動木塊運動中示數(shù)變?yōu)?/span>3N是,木塊所受摩擦力的大小是______N。
(4)木塊離開彈簧測力計繼續(xù)滑動,這時木塊受到的是______摩擦力,大小是______N。
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【題目】李文在做降落傘實驗時,猜想:降落傘降落速度可能與質(zhì)量、傘繩的長度、傘面的面積有關。于是他通過實驗來研究自己的猜想是否正確。下表是他在實驗時控制的降落傘的條件:
控制條件 | 傘面面積(m2 ) | 降落傘質(zhì)量(kg) | 傘繩長度(m) |
A[ | 2 | 1.5 | 3 |
B | 2 | 3 | 3 |
C | 1 | 1.5 | 3 |
D | 2 | 3 | 6 |
(1)如果他想探究降落傘降落速度與傘面的面積的關系,則他應該選用表中編號_____和______的降落傘。
(2)如果他想探究降落傘降落速度與質(zhì)量的關系,則他應該選用表中編號_____和____的降落傘。
(3)如果他想探究降落傘降落速與傘繩長度的關系,則他應該選用表中編號___和___的降落傘。
(4)探究過程通常采用下列步驟: a分析歸納 b 實驗探究 c提出問題(猜想)d得出結論。
要完成該探究過程,所采取的合理順序是__________。
(5)在以上過程中,李文所用的方法就是物理學中的__________。
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【題目】以下是水在生活中的應用,其中沒有利用水比熱容大的特性的是
A. 用水給發(fā)生事故的核反應堆的安全殼降溫
B. 北方樓房中的暖氣用水做傳熱介質(zhì)
C. 炎熱的夏季在路面上灑水降溫
D. 初春傍晚往稻田里灌水,防止秧苗凍壞
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【題目】用絲綢摩擦過的玻璃棒去接觸驗電器的金屬球,發(fā)現(xiàn)驗電器的箔片張開,下列說法錯誤的是
A. 驗電器帶負電荷,接觸時有電子從玻璃棒傳向驗電器
B. 摩擦起電的實質(zhì)是電子的轉(zhuǎn)移
C. 箔片張開說明玻璃棒帶電
D. 箔片張開是由于同種電荷互相排斥
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