【題目】小麗小組在做“探究水的沸騰”實驗中:

(1)實驗裝置如圖甲所示,在組裝過程中需要先調(diào)整的是______(填“A”或“B”)部分;

(2)小組觀察到沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程中的兩種情況如圖丙中的(a)、(b 所示,則圖______是水沸騰前的情況;

(3)他們測出水的沸點是99℃,如果操作及實驗器材均無問題,產(chǎn)生原因是______

(4)小麗想探究水在沸騰過程中是否要吸熱,接下來她的做法是__________________ ;

(5)如果給一定質(zhì)量的水加熱至沸騰,其溫度與時間的關(guān)系如圖丙中圖線a所示,若增加了水的質(zhì)量,其溫度與時間的關(guān)系圖線應(yīng)為圖線______ (選填a、b、c、d);

(6)小明同學(xué)在家中觀察水壺中的水沸騰時,發(fā)現(xiàn)從壺嘴噴出一股“白氣”,但在最靠近壺嘴的地方反而看不見“白氣”,這是由于______ 。

【答案】B b 氣壓小于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓 撤去酒精燈,觀察水能否繼續(xù)沸騰 c 壺嘴處溫度高,水蒸氣不易發(fā)生液化

【解析】

(1)[1]由于要利用酒精燈的外焰進(jìn)行加熱,所以應(yīng)該先調(diào)整B的位置。

(2)[2]水沸騰前有少部分氣泡產(chǎn)生,氣泡會上升,由于上部水溫較低,所以氣泡會收縮變小,所以圖像應(yīng)該是b。

(3)[3]沸點隨氣壓的降低而降低,所以可能是氣壓小于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。

(4)[4]水沸騰時繼續(xù)從酒精燈吸收熱量,所以要證明不吸熱還能否繼續(xù)沸騰可以撤走酒精燈,觀察水是否繼續(xù)沸騰。

(5)[5]增加水的質(zhì)量后,沸點不變,但加熱到沸騰所需的時間變長了,所以溫度與時間的關(guān)系圖線應(yīng)為圖線c

(6)[6]水蒸氣降低溫度可以液化,但壺嘴處溫度很高,水蒸氣不易液化。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是“探究不同物質(zhì)吸熱升溫現(xiàn)象”的實驗裝置,在兩個相同的燒杯中加入初溫相同和_____相同的液體1和液體2,用相同的酒精燈加熱,實驗中發(fā)現(xiàn)液體2的溫度先達(dá)到50℃,則液體_____比熱容較大。實驗結(jié)束后,查得液體1的比熱容為2.1×103,若500g液體1溫度升高20℃所需熱量由酒精完全燃燒獲得,則至少要消耗_____g酒精。(酒精的熱值為3.0×107J/kg)。

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【題目】如圖所示是利用磁懸浮原理浮在空中的盆栽,盆栽底部有磁體,底座內(nèi)裝有電磁鐵。給盆栽澆水前后( .

A.盆栽受到的磁力大小不變

B.底座對桌面的壓強(qiáng)大小不變

C.要使盆栽與底座之間距離不變,可改變電磁鐵線圈內(nèi)的電流方向

D.要使盆栽與底座之間距離不變,可適當(dāng)增大電磁鐵線圈內(nèi)的電流.

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【題目】在“探究物質(zhì)熔化規(guī)律”的實驗中,小明將質(zhì)量為40g、比熱容為2.1×103J/kg·)的某固態(tài)物質(zhì)放入試管內(nèi),并將試管置于燒杯內(nèi)的水中,實驗裝置如圖甲所示:

(1)某時刻溫度計示數(shù)如圖乙所示,該物質(zhì)此時的溫度為____;

(2)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出加熱過程中溫度隨時間變化的圖像,如圖丙所示。由圖像可知:該物質(zhì)在熔化過程中吸收熱量,溫度_____(選填“升高”、“降低”或“不變”)。若實驗過程中,物質(zhì)在相同時間內(nèi)吸收熱量相同,則該物質(zhì)在熔化過程中吸收的熱量是___J

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【題目】如圖是探究電流通過導(dǎo)體時產(chǎn)生熱的多少與哪些因素有關(guān)的實驗裝置。下列說法正確的是(

A.U形管中液面高度發(fā)生變化是因為U形管中液體的熱脹冷縮造成的

B.通電一段時間后,右邊液面高度比左邊高

C.容器外R3在本實驗中主要起到分流的作用,在實驗過程中也會發(fā)熱

D.通電一段時間后,左側(cè)R1產(chǎn)生的熱量等于R2、R3產(chǎn)生的熱量之和

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲為一個超聲波加濕器,如圖乙為其內(nèi)部濕度監(jiān)測裝置的簡化電路圖.已知電源電壓為12V,定值電阻R0的阻值為30Ω,電流表的量程為0200mA,電壓表的量程為09V.濕敏電阻R的阻值隨濕度RH變化的關(guān)系圖象如圖丙所示,其阻值最大為120Ω(圖中未畫出).則在電路安全工作的前提下,計算可得出

A. R的電流最小值為80mAB. 裝置能監(jiān)測濕度最大值為80%

C. R的電功率最大值為0.9WD. R0的電功率最大值為0.3W

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【題目】實驗中學(xué)研學(xué)旅行參觀了農(nóng)夫山泉生產(chǎn)基地,物理老師要求同學(xué)們利用所學(xué)的知識設(shè)計測量農(nóng)夫果園橙汁的密度:

(1)小雨設(shè)計了如下實驗方案,為了測量結(jié)果更準(zhǔn)確,你認(rèn)為下列實驗步驟的合理順序是________(用字母表示);

A.用天平測出空燒杯的質(zhì)量

B.調(diào)節(jié)天平平衡

C.燒杯中盛適量的橙汁,用天平測出橙汁和燒杯的總質(zhì)量

D.計算橙汁的密度

E.將燒杯中的橙汁全部倒入量筒中,讀出橙汁的體積

(2)用天平測量橙汁和燒杯總質(zhì)量時(如圖甲),游碼的位置如圖乙所示,則總質(zhì)量為_______g;

(3)同組的小芳說不用量筒,只需添加一個完全相同的燒杯和適量的水,也可以完成該實驗;

實驗步驟如下:

a.用已調(diào)好的天平測出空燒杯的質(zhì)量,記為m0;

b.向一個燒杯倒入適量橙汁,用天平測出橙汁和燒杯的總質(zhì)量,記為m1;

c.向另一個燒杯中倒入與橙汁等深度的水(如圖丙),用天平測出水和燒杯的總質(zhì)量,記為m2;

d.橙汁的密度ρ橙汁=________(水的密度用ρ表示)。

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【題目】在“測量小燈泡的電功率”實驗中,小燈泡的額定電壓為2.5V,電阻約為10Ω,有兩個規(guī)格為“10Ω 1A”、“50Ω 2A”的滑動變阻器,電源電壓為9V。

(1)本實驗中應(yīng)該選擇規(guī)格為_____的滑動變阻器;

(2)圖甲中已有部分電路連好,請用筆畫線代替導(dǎo)線將電路連接完整。要求:滑片向右移動時燈泡變亮。

______

(3)實驗前在檢查儀器時,發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖乙所示,則接下來的操作是_____。正確連接好電路,閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑動變阻器滑片,燈泡都不亮,電壓表示數(shù)接近9V,電流表示數(shù)幾乎為0,電路的故障可能是_____。

(4)排除電路故障后,閉合開關(guān),改變滑動變阻器的阻值,多次測量,并繪制了通過小燈泡的電流隨其兩端電壓變化的關(guān)系如圖丙所示,則小燈泡的額定功率為_____W。在多次測量中還發(fā)現(xiàn):當(dāng)電壓表的示數(shù)增大時,電壓表與電流表的示數(shù)之比_____(填“變大”、“變小”或“不變”),導(dǎo)致這一結(jié)果的原因是_____。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】汽車尾氣分析儀用于檢測汽車尾氣中有害氣體的濃度,其簡化電路如圖所示。其中電源電壓恒定,R2為定值電阻,R1是氣體濃度傳感器,其電阻值隨尾氣中有害氣體濃度的增大而減小。下列說法正確的是(

A.濃度表是由電壓表改裝成的

B.有害氣體的濃度越小,濃度表的示數(shù)越大

C.有害氣體的濃度越大,R2兩端的電壓越小

D.有害氣體的濃度越大,電路的總功率越大

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