某同學(xué)探究彈力與彈簧伸長(zhǎng)量的關(guān)系。將彈簧懸掛在鐵架臺(tái)上,刻度尺固定在彈簧一側(cè),彈簧軸線和刻度尺都在豎直方向上。在彈簧下端依次增加相同型號(hào)鉤碼的個(gè)數(shù),數(shù)據(jù)記錄如下表:
所掛鉤碼數(shù)量N(個(gè)) | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
彈簧長(zhǎng)度L(㎝) | 12.56 | 13.11 | 13.65 | 14.2 | 14.73 | 15.29 | |
伸長(zhǎng)量△L(㎝) | 0 | 0.55 | 1.09 | 1.64 | 2.17 | 2.73 | |
(1)14.2 1mm (2)圖象如下(未用直尺做圖的不計(jì)分);3.26~3. 34均可
解析試題分析:(1)長(zhǎng)度測(cè)量讀數(shù)要估讀到分度值的下一位,觀察數(shù)據(jù)記錄表可見(jiàn)記錄數(shù)據(jù)以cm為單位,精確到百分位,在數(shù)據(jù)記錄表中,有一個(gè)記錄不規(guī)范的數(shù)據(jù)是14.2;數(shù)據(jù)最后一位是估讀出來(lái)的,所用刻度尺的分度值是0.1cm,即1mm;(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù),以彈簧的伸長(zhǎng)量△L 與所掛鉤碼個(gè)數(shù)N為坐標(biāo)描點(diǎn),用直尺作出圖像,如圖所示。根據(jù)圖象可知,當(dāng)掛6個(gè)鉤碼時(shí),彈簧伸長(zhǎng)量為3.26~3. 34㎝皆可。
考點(diǎn):數(shù)據(jù)分析,長(zhǎng)度測(cè)量讀數(shù)方法,作圖像并獲取圖像信息。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
某人乘坐出租車(chē)在平直公路上勻速行駛,右為他乘車(chē)到達(dá)目的地時(shí)的車(chē)費(fèi)發(fā)票。求:
(1)出租車(chē)行駛的時(shí)間。
(2)出租車(chē)行駛的速度
TAXI 車(chē)費(fèi)發(fā)票 車(chē)號(hào)碼 蘇F-71238
日期 13-1-24 上車(chē) 10∶00 下車(chē) 10∶05
單價(jià) 2.00元 里程 6.0km 金額 16.00元
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
如圖所示.質(zhì)量為l200kg的小轎車(chē),四個(gè)輪胎與地面的總接觸面積為0.08m2.(g取10N/kg)求:
(1)小轎車(chē)受到的重力是多少N?
(2)小轎車(chē)靜止在水平地面時(shí),對(duì)地面的壓強(qiáng)是多少Pa?
(3)該車(chē)在水平公路上以72km/h的速度行駛36km,要用多少h?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
為了研究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素,某同學(xué)作了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)。
(1)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)使木塊在彈簧測(cè)力計(jì)拉力的作用下做 運(yùn)動(dòng),因?yàn)檫@樣可使彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)表示 的大小。
(2)甲、乙兩圖實(shí)驗(yàn)說(shuō)明:在接觸面粗糙程度相同時(shí),滑動(dòng)摩擦力的大小與 有關(guān)。
(3)甲、丙兩圖實(shí)驗(yàn)說(shuō)明:在壓力相同時(shí),滑動(dòng)摩擦力的大小與 有關(guān)
(4)上述實(shí)驗(yàn)采用了 的研究方法。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
在探究“摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”時(shí),小華同學(xué)根據(jù)自己推箱子時(shí),箱子越重,推起來(lái)越費(fèi)力,提出了“影響摩擦力大小的因素可能與接觸面受到的壓力有關(guān)”的猜想;小輝同學(xué)根據(jù)自己推箱子時(shí),地面越粗糙,推起來(lái)越費(fèi)力,提出了“影響摩擦力大小的因素可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)”的猜想。下圖是驗(yàn)證他們猜想的實(shí)驗(yàn)裝置圖。(接觸面甲、乙為木板,丙為毛巾)
(1)小輝同學(xué)為了完成他自己的探究應(yīng)按 兩圖進(jìn)行。
(2)若小華選用正確的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)得到下表所記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),請(qǐng)根據(jù)數(shù)據(jù)在所給坐標(biāo)中作出摩擦力的大小f與接觸面受到的壓力大小F之間的關(guān)系圖象。
壓力F/N | 1.0 | 2.0 | 3.0 | 4.0 | 5.0 |
摩擦力f /N | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2 | 2.5 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
為探究物體不受力時(shí)怎樣運(yùn)動(dòng),我們做了如圖所示的斜面小車(chē)實(shí)驗(yàn)。
(1)三次實(shí)驗(yàn)時(shí)必需使小車(chē)從斜面的同一高度滑下,這是為了使小車(chē)在三種平面上開(kāi)始運(yùn)動(dòng)時(shí)的_______相同,這一操作體現(xiàn)出的科學(xué)探究方法是 法。實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)小車(chē)受到的阻力越小,它前進(jìn)的距離就________(選填“越長(zhǎng)”或“越短”),速度減小_______(選填“越快”或“越慢”)。
(2)由此我們可以推斷:假如小車(chē)受到的阻力為零,它將做______________運(yùn)動(dòng)。
(3)愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò):伽科略斜面實(shí)驗(yàn)的卓越之處不是實(shí)驗(yàn)本身,而是實(shí)驗(yàn)所使用的獨(dú)特方法——結(jié)論在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上又通過(guò) 概括出來(lái),它標(biāo)志著物理學(xué)的真正開(kāi)端。這種研究方法稱(chēng)為理想實(shí)驗(yàn)法,以前學(xué)過(guò)探究 實(shí)驗(yàn)時(shí)也運(yùn)用到此方法。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:綜合題
閱讀短文,解決文中提出的問(wèn)題
我國(guó)航天事業(yè)的三大里程碑
1970年4月24日我國(guó)成功地發(fā)射了我國(guó)第一顆人造地球衛(wèi)星“東方紅一號(hào)”,它圍繞地球運(yùn)行的軌道為一橢圓.“東方紅一號(hào)”的發(fā)射成功標(biāo)志著我國(guó)已成為世界航天大國(guó).
1990年4月7日,我國(guó)用長(zhǎng)征3號(hào)火箭首次成功發(fā)射了“亞洲一號(hào)“同步衛(wèi)星”這表明了我國(guó)航天事業(yè)又邁上了新臺(tái)階.
(1)地面上的人看來(lái),“亞洲一號(hào)”同步衛(wèi)星的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是 ( )
A.向東運(yùn)動(dòng) | B.向西運(yùn)動(dòng) | C.靜止 | D.向南運(yùn)動(dòng) |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:綜合題
今年4月19日,我市甌江過(guò)江通道主橋順利合龍。圖甲是主橋合龍時(shí)“鋼箱梁”吊裝場(chǎng)景。
(1)過(guò)江通道全長(zhǎng)約8千米,建成后,若一輛汽車(chē)以80千米/時(shí)的平均速度通過(guò)過(guò)江通道,只需 小時(shí)。
(2)制作“鋼箱梁”的合金鋼既要韌性又要硬度高。合金鋼生產(chǎn)時(shí)需要經(jīng)過(guò)熱處理,其中熱處理的一道工序中,溫度對(duì)合金鋼的硬度和韌性的影響如圖乙所示,圖中指數(shù)越大表示性能越好,則生產(chǎn)“鋼箱梁”的合金鋼時(shí),這道工序的最佳溫度為 ℃。
(3)“鋼箱梁”質(zhì)量為6.6×105千克,在吊裝過(guò)程中,“鋼箱梁”勻速上升約40米,則克服“鋼箱梁”重力做的功約為多少焦?(g取10牛/千克)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題
小竹將質(zhì)量為120g的物體放入盛滿(mǎn)水的溢水杯中,當(dāng)物體靜止時(shí),溢水杯中溢出了100cm3的水,則下列對(duì)物體的說(shuō)法不正確的是(g取10N/kg)
A.漂浮在水面上 | B.懸浮在水中 |
C.沉在溢水杯底部 | D.受到1.2N的浮力 |
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