【題目】課本中給出了一些物體的動能，如下表所示

行走的牛

約60J

跑百米的運動員

約3×103J

飛行的步槍子彈

約5×103J

(1)分析表中數(shù)據(jù)可知，在質(zhì)量和速度這兩個物理量中，對動能影響較大的是_____（填“質(zhì)量”或“速度”）

(2)物體的動能（E）與物體的質(zhì)量（m）和運動速度（v）的定量關(guān)系，你認為正確的是下面的哪一個_____。

A．E=mv　　　　B. mv2。

【答案】速度B

【解析】

(1)子彈的質(zhì)量很小,約是運動員質(zhì)量的,子彈的速度只是運動員的80倍,而它們的動能卻差不多,說明速度對物體動能的影響更大�；蛘撸哼\動員的質(zhì)量約是牛的質(zhì)量的，運動員的速度是牛的速度的20倍，而運動員的動能卻是牛動能的50倍，這說明速度對物體動能的影響更大。(2)速度對物體動能的影響大于質(zhì)量的影響，因此應(yīng)該突出速度的主要影響，所以公式為B.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，下列實例中為了增大摩擦的是

A. 旱冰鞋裝有輪子 B. 給車軸加潤滑油

C. 軸承中安裝鋼珠 D. 輪胎繞上防滑鏈

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，甲、乙兩個彈簧測力計放在水平面上并相互鉤在一起，用水平拉力F1和F2分別拉開，F1=F2=5N，兩彈簧測力計靜止時，下列分析正確的是（ ）

A. 甲對乙的拉力和乙對甲的拉力是一對平衡力

B. 甲受力平衡，乙對甲的拉力是5N，甲的示數(shù)是5N

C. 乙受力平衡，甲對乙的拉力是5N，乙的示數(shù)是10N

D. 甲和乙受到的合力均為零，示數(shù)均為零

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】利用如圖所示裝置探究“物體的動能大小與哪些因素有關(guān)”．將小球A、B分別拉到與豎直方向成一定角度θ的位置，然后都由靜止釋放，當小球擺動到豎直位置時，將與靜止在水平面上的木塊C發(fā)生碰撞，木塊都會在水平面上滑行一定距離后停止．圖中的擺長L都相同，θ1＜θ2，球A、B的質(zhì)量分別為mA、mB（mA＜mB）．

（1）本實驗中，通過觀察 比較小球動能的大�。�

（2）觀察如圖甲、乙所示現(xiàn)象，由此可得出結(jié)論： ．

（3）圖乙中小球B到達豎直位置時的速度 （選填“大于”、“小于”或“等于”）圖丙中小球B到達豎直位置時的速度．如圖乙、丙所示，可得出結(jié)論： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一質(zhì)量均勻分布、正反面相同的長方形木板，以中線MN為界，對比觀察左右兩部分，發(fā)現(xiàn)粗糙程度可能不一樣，哪一側(cè)更粗糙？同學(xué)們進行了研究．

（1）①小華將滑塊放在木板上，通過細線和固定的測力計相連，如圖甲所示．水平向右拉動木板，待示數(shù)穩(wěn)定時，記下滑塊經(jīng)過左、右兩部分時測力計的示數(shù)F左和F右，若F左＞F右，則木板的____________側(cè)更粗糙，實驗時____________________（需要/不需要）勻速拉動木板；

②小華左右手戴上同樣的手套，木板水平對稱地放在左右手上，現(xiàn)左手向左、右手向右，使兩手距離快速增大，若木板向左運動，則木板____________側(cè)更粗糙．

（2）小明用圖乙實驗裝置，進行如下操作：

A．將輕彈簧的一端分別固定在板上MN左右兩側(cè)的P、Q點，另一端分別與同一滑塊接觸．

B．移動滑塊使彈簧壓縮相同的長度，由靜止釋放滑塊，使滑塊越過MN但不滑離木板．

C．分別測出滑塊越過MN后滑行的距離x1和x2．

小明想根據(jù)x1和x2的大小關(guān)系判斷木板的粗糙程度，小華提出疑義．

①為能根據(jù)x1和x2的大小關(guān)系作出正確判斷，請指出小明實驗中存在的問題是______________．

②簡述改進方法：_____________________．

（3）小紅使滑塊分別從左右兩側(cè)滑上木板，測出滑塊運動的速度，作出滑塊從兩端分別運動至MN過程中的速度v和時間t的關(guān)系圖線如圖丙所示，則圖線______（a/b）所對應(yīng)的接觸面更粗糙，判斷的依據(jù)是_____．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小明將盛有水的小碗緊緊地固定在小車上，模擬研究乘客乘座公交車時發(fā)生前傾后抑的現(xiàn)象，其中_________圖相當于公交車突然啟動時產(chǎn)生的現(xiàn)象．該實驗中使用的________ 相當于公交車中的乘客．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了將重為600N的物體運送到6m高的樓頂上，建筑工人搭建了如圖所.示的長12m、高6m的斜面.工人沿斜面方向用了400N的拉力在30s內(nèi)，將重物勻速運送到樓頂，該過程中工人所做的有用功為 ______J,總功率為______W,斜 面的機械效率為____%，物體受到的摩擦力為________ N.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華和小明用電壓表、電流表、滑動變阻器、導(dǎo)線、開關(guān)及新的干電池等實驗器材，測量額定電壓為2.5V小燈泡L的額定功率.

(1) 小明按圖甲所示連接電路，閉合開關(guān)S，發(fā)現(xiàn)小燈泡L發(fā)光暗淡，觀察電壓表、電流表均有示數(shù)，移動滑動變阻器的滑片P，電壓表、電流表示數(shù)均不變，出現(xiàn)這 種現(xiàn)象的原因是_________________.

(2) 改正錯誤后，移動滑動變阻器的滑片P，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為2.5V時，電流表示數(shù)如圖乙所示，由此可知，此時通過小燈泡L的電流為_______A,小燈泡L的額定功率為______W.

(3) 同組的小華同學(xué)也設(shè)計了如圖丙電路，根據(jù)圖丙電路，在圖丁中用筆畫線代替導(dǎo)線將實物圖連接完整______________ .正確連接電路后，測出了該小燈泡正常發(fā)光時的功率，其中定電阻的阻值R=2.5Ω,正確操作過程如下：

① 先閉合S、將S1扳向2,調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，使電流表示數(shù)為I1_________A;

② 再閉合S、將S1扳向1,保持滑動變阻器滑片的位置不動，讀出電流表示數(shù)為I2,

③ 小燈泡額定功率表達式為P額=______________(分別用符號U額、I1、I2表示)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有兩只相同的燒杯，分別盛有體積相同的水和酒精，但沒有標簽，小李采用聞氣味的方法判斷出無氣味的是水。小唐則采用壓強計進行探究：

(1)若壓強計的氣密性很差，用手指不論輕壓還是重壓橡皮膜時，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度差變化 _(選填“大"或“小")。小唐把調(diào)節(jié)好的壓強計放在空氣中時，U形管兩邊的液面應(yīng)該_ _。

(2)小唐把金屬盒分別浸入到兩種液體中，發(fā)現(xiàn)圖(甲)中U形管兩邊的液柱高度差較 ，認為圖(甲)燒杯中盛的是酒精。他的結(jié)論是不可靠的，因為沒有控制金屬盒在液體中的 _相同。

甲 乙

(3)小唐發(fā)現(xiàn)在同種液體中，金屬盒離液面的距離越深，U形管兩邊液柱的高度差就越 _ _，表示液體的壓強___。

(4)小唐還發(fā)現(xiàn)在同種液體中，金屬盒距液面的距離相同時，只改變金屬盒的方向，U形管兩邊液柱的高度差_ __(選填“不變"或“變化")。表明在相同條件下，液體內(nèi)部向各個方向的壓強 __。

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同步練習(xí)冊答案