9.“頻閃攝影”是研究物體運(yùn)動時常用的一種實(shí)驗(yàn)方法.?dāng)z影在暗室中進(jìn)行,閃光燈每隔一定的時間閃亮一次,底片就記錄下這時物體的位置.如圖是甲、乙兩個網(wǎng)球從上向下運(yùn)動時的頻閃照片,則下列說法正確的是(  )
A.乙球運(yùn)動的時間比甲球短B.甲、乙兩球運(yùn)動的時間基本相同
C.乙球的運(yùn)動速度基本保持不變D.乙球的運(yùn)動速度越來越大

分析 (1)首先知道“頻閃攝影”時,攝影的時間間隔是相同的;
(2)物體的運(yùn)動路線是直的,在相等的時間內(nèi)通過的路程相同,物體進(jìn)行的是勻速直線運(yùn)動,物體的運(yùn)動路線是直的,在相同的時間內(nèi)通過的路程不相同,物體進(jìn)行的是變速直線運(yùn)動.

解答 解:AB、由圖可知,甲是攝影3次,乙是攝影5次,所以時間不同,甲球運(yùn)動的時間比乙球短,即甲、乙兩球運(yùn)動的時間不相同.故AB錯誤;
CD、由圖可知,乙球在相等的時間內(nèi)通過的路程相同,乙球進(jìn)行的是勻速直線運(yùn)動,故乙球的運(yùn)動速度基本保持不變;故C正確,D錯誤.
故選C.

點(diǎn)評 正確讀取頻閃照片上反映的物理信息是解決問題的關(guān)鍵,照片上兩個小點(diǎn)之間的間隙越大,說明速度越快,間隙越小,說明速度越慢.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

19.夏天人們用電熱驅(qū)蚊器滅蚊,把蚊香片放在通電的驅(qū)蚊發(fā)熱板上,電熱驅(qū)蚊器工作時將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能;蚊香片的溫度升高,這是通過熱傳遞方式改變蚊香片內(nèi)能的.過一會整個房間都能聞到蚊香片的氣味,這是因?yàn)榉肿釉诓煌5淖鰺o規(guī)則運(yùn)動.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.如圖四幅圖中,屬于利用熱傳遞改變物體內(nèi)能的是(  )
A.
雙手摩擦能發(fā)熱
B.
燒水時水溫升高
C.
鋸木材鋸子發(fā)燙
D.
          鉆木取火

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

17.請你根據(jù)圖甲電路圖,在圖乙中連接好實(shí)物電路.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.如圖是幾位同學(xué)關(guān)于教材中幾個小實(shí)驗(yàn)的說法正確的是( 。
A.
把二氧化氮?dú)怏w放在A瓶也能說明氣體分子在運(yùn)動
B.
使玻璃板水平接觸水面,然后稍稍用力向上拉玻璃板測力計的示數(shù)變大是因?yàn)榇髿鈮旱淖饔?/td>
C.
兩個鉛柱沒被重物拉開說明分子間存在引力
D.
壓下的活塞又被迅速向上彈起時,空氣的內(nèi)能增加,溫度升高

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.如圖,相同的瓶子里裝入了不同的水量.
(1)當(dāng)你用嘴貼著瓶嘴吹氣時,如果能分別吹出“do(1)”、“ruai(2)”“mi(3)”“fa(4)”四個音價,請按順序?qū)懗雠c這四個音價相對應(yīng)的瓶子的排列乙、丙、甲、丁,這時是空氣柱在振動.
(2)當(dāng)你用金屬湯勺敲玻璃瓶時,你聽到音調(diào)也有高有低,則發(fā)聲時音調(diào)最高的是乙.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

1.書包帶做得比較寬,是為了減小壓強(qiáng).(填“增大”或“減小”)

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

18.如圖所示,甲燈泡上標(biāo)有“220V 100W“,乙燈泡上標(biāo)有“110V 60W”,若燈絲的材料和長度都相同,則下列說法正確的是( 。
A.甲燈比乙燈的燈絲粗
B.甲燈與乙燈的電阻比為5:12
C.閉合開關(guān)S,看到甲燈比乙燈亮
D.閉合開關(guān)S,電流表的示數(shù)約為773mA

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

19.一些同學(xué)觀察到建筑物的支柱一般都為圓柱和四棱柱,他們想了解支柱的最大承受壓力與支柱的形狀是否有關(guān),為此甲、乙、丙三位同學(xué)分別進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):

①每人各選三張相同的白紙,按圖a所示分別折成空心的四棱柱、圓柱、三棱柱(如圖b),接合處用雙面膠粘住;
②三位同學(xué)分別在四棱柱上放一硬質(zhì)塑料板,然后:
甲同學(xué)往塑料板上不斷添加砝碼,直到支柱被壓塌,記錄添加砝碼的總質(zhì)量(如圖c);
乙同學(xué)往塑料板上不斷添加鉤碼(每個鉤碼質(zhì)量為50克),直到支柱被壓塌,記錄添加鉤碼的總質(zhì)量;
丙同學(xué)往塑料板上不斷添加細(xì)沙,直到支柱被壓塌,用天平稱出添加細(xì)沙的總質(zhì)量并記錄.
③再分別用圓柱和三棱柱重復(fù)實(shí)驗(yàn)步驟②,記錄相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).
(1)此實(shí)驗(yàn)中甲同學(xué)添加砝碼的合理順序應(yīng)該是從小到大(選填“從大到小”或“從小到大”).
(2)最能精確反映支柱所能承受最大壓力的是丙同學(xué)所做的實(shí)驗(yàn).

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同步練習(xí)冊答案