兩個(gè)同學(xué)同時(shí)用4.2N的力，向兩邊拉彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤和提紐，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)顯示的示數(shù)是
 
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練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，甲、乙兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)放在水平面上并相互鉤在一起，用水平拉力F1和F2分別拉開，F(xiàn)1=F2=5N，兩彈簧測(cè)力計(jì)靜止時(shí)，下列分析正確的是（　�。�
A、甲對(duì)乙的拉力和乙對(duì)甲的拉力是一對(duì)平衡力B、甲受力平衡，乙對(duì)甲的拉力是5N，甲的示數(shù)是5NC、乙受力平衡，甲對(duì)乙的拉力是5N，乙的示數(shù)是10ND、甲和乙受到的合力均為零，示數(shù)均為零

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科目：初中物理 來源： 題型：

甲、乙兩位同學(xué)分別用5N的力拉一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的兩端，測(cè)力計(jì)示數(shù)為（　　）
A、10NB、5NC、0ND、無法確定

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科目：初中物理 來源： 題型：

彈簧測(cè)力計(jì)是測(cè)量力的大小的儀器．兩人同時(shí)用4N的力拉一彈簧測(cè)力計(jì)的兩端，則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為
 
N；若將此彈簧測(cè)力計(jì)的一端固定在墻上，另一端用8N的力拉它，則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為
 
N．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，將兩個(gè)相同的彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤掛在一起，然后用方向相反、大小為20N的兩個(gè)力拉彈簧測(cè)力計(jì)，則兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)分別為F左=
 
，F(xiàn)右=
 
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科目：初中物理 來源： 題型：

兩個(gè)同學(xué)分別沿水平方向拉住彈簧測(cè)力計(jì)的兩端，兩個(gè)同學(xué)各自用了100N的力．請(qǐng)問：彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

PM2.5是指空氣中直徑小于或等于2.5μm的顆粒物，漂在空氣中很難自然沉降到地面，人體吸入后會(huì)造成危害．下列關(guān)于PM2.5的說法正確的是（　　）
A、PM2.5在空氣中仍受重力作用B、PM2.5的空間尺度小于空氣分子C、PM2.5在空氣中的運(yùn)動(dòng)屬于分子熱運(yùn)動(dòng)D、PM2.5的密度遠(yuǎn)大于空氣的密度

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科目：初中物理 來源： 題型：

下列數(shù)據(jù)中，最接近實(shí)際情況的是（　　）
A、將一枚雞蛋托起的力約為0.5NB、教室課桌的高度約為80cmC、人的步行速度約為10m/sD、一個(gè)中學(xué)生靜止站在水平地面上，對(duì)地面的壓強(qiáng)約為10Pa

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科目：初中物理 來源： 題型：

在圖1中畫出物體A所受重力的示意圖；圖2中，OB為反射光線、ON為法線，請(qǐng)畫出反射光線OB的入射光線．通電螺線管中的“N”、“S”如圖3所示，請(qǐng)?jiān)趫D中的虛線框內(nèi)畫出電流方向．

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同步練習(xí)冊(cè)答案