2008年4月,常德市出現(xiàn)了首例“手足口”病例之后,引起了市政府的高度重視,要求各地學(xué)校每天對學(xué)生進(jìn)行晨檢、晚檢,并報告檢查情況,其中就用了到體溫計。圖甲是一支常見體溫計的示意圖,它的量程是   ℃,它的分度值為  ℃。由此可知體溫計的測量結(jié)果比實驗用溫度計更精確,但因液柱太細(xì)難以讀數(shù),所以體溫計具有特殊構(gòu)造,其橫截面如圖乙所示,a為向外凸起的弧形玻璃面,要看清體溫計中液柱的位置就應(yīng)沿 方向觀察(“A”、“B”或“C”),這是利用        。

35~42   0.1    A     凸透鏡成正立放大的虛像或放大鏡的原理

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

20、2008年4月,常德市出現(xiàn)了首例“手足口”病例之后,引起了市政府的高度重視,要求各地學(xué)校每天對學(xué)生進(jìn)行晨檢、晚檢,并報告檢查情況,其中就用了到體溫計.圖甲是一支常見體溫計的示意圖,它的量程是
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℃,它的分度值為
0.1
℃.由此可知體溫計的測量結(jié)果比實驗用溫度計更精確,但因液柱太細(xì)難以讀數(shù),所以體溫計具有特殊構(gòu)造,其橫截面如圖乙所示,a為向外凸起的弧形玻璃面,要看清體溫計中液柱的位置就應(yīng)沿
A
方向觀察(“A”、“B”或“C”),這是利用
凸透鏡成正立放大的虛像或放大鏡的原理

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?自貢模擬)2008年4月,常德市出現(xiàn)了首例“手足口”病例之后,引起了市政府的高度重視,要求各地學(xué)校每天對學(xué)生進(jìn)行晨檢、晚檢,并報告檢查情況,其中就用了到體溫計.圖甲是一支常見體溫計的示意圖,它的分度值為
0.1
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℃.由此可知體溫計的測量結(jié)果比實驗用溫度計更精確,但因液柱太細(xì)難以讀數(shù),所以體溫計具有特殊構(gòu)造,其橫截面如圖乙所示,a為向外凸起的弧形玻璃面,要看清體溫計中液柱的位置就應(yīng)沿
A
A
方向觀(“A”、“B”或“C”),這是利用
凸透鏡成正立、放大的虛像的原理
凸透鏡成正立、放大的虛像的原理

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科目:初中物理 來源: 題型:

2008年4月,常德市出現(xiàn)了首例“手足口”病例之后,引起了市政府的高度重視,要求各地學(xué)校每天對學(xué)生進(jìn)行晨檢、晚檢,并報告檢查情況,其中就用了到體溫計.圖甲是一支常見體溫計的示意圖,它的量程是
35~42
35~42
℃,它的分度值為
0.1
0.1
℃.

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科目:初中物理 來源:2012年中考物理模擬試卷(12)(解析版) 題型:填空題

2008年4月,常德市出現(xiàn)了首例“手足口”病例之后,引起了市政府的高度重視,要求各地學(xué)校每天對學(xué)生進(jìn)行晨檢、晚檢,并報告檢查情況,其中就用了到體溫計.圖甲是一支常見體溫計的示意圖,它的量程是    ℃,它的分度值為    ℃.由此可知體溫計的測量結(jié)果比實驗用溫度計更精確,但因液柱太細(xì)難以讀數(shù),所以體溫計具有特殊構(gòu)造,其橫截面如圖乙所示,a為向外凸起的弧形玻璃面,要看清體溫計中液柱的位置就應(yīng)沿    方向觀察(“A”、“B”或“C”),這是利用   

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科目:初中物理 來源:2009年中考物理試題匯編:物態(tài)變化(解析版) 題型:填空題

2008年4月,常德市出現(xiàn)了首例“手足口”病例之后,引起了市政府的高度重視,要求各地學(xué)校每天對學(xué)生進(jìn)行晨檢、晚檢,并報告檢查情況,其中就用了到體溫計.圖甲是一支常見體溫計的示意圖,它的量程是    ℃,它的分度值為    ℃.由此可知體溫計的測量結(jié)果比實驗用溫度計更精確,但因液柱太細(xì)難以讀數(shù),所以體溫計具有特殊構(gòu)造,其橫截面如圖乙所示,a為向外凸起的弧形玻璃面,要看清體溫計中液柱的位置就應(yīng)沿    方向觀察(“A”、“B”或“C”),這是利用   

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