【題目】“高聲喊叫”和“低聲細語”，這里的“高”和“低”指的是

A. 音調(diào)高低 B. 響度大小 C. 音色好壞 D. 以上說法均不正確

【答案】B

【解析】

“高聲呼叫”和“低聲細語”，這里的“高”和“低”指的都是聲音的大小，即分別是響度大和響度小。故只有B符合題意。故選B.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】我們能夠從不同角度看到本身不發(fā)光的物體是因為物體表面對光發(fā)生的緣故，有時黑板反光，有些同學(xué)看不清黑板上的字，是因為光在黑板表面發(fā)生的緣故．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為探究“什么情況下磁可以生電”，小華組裝了如圖所示的實驗裝置，圖中ab是一根細銅直導(dǎo)線．閉合開關(guān)，當ab沿豎直方向上下運動時，電流表指針沒有發(fā)生偏轉(zhuǎn)，下列說法正確的是

A. 感應(yīng)電流太小，無法使電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)

B. 銅直導(dǎo)線太細，應(yīng)換用較粗的銅棒

C. 應(yīng)該把ab改為左右運動

D. 應(yīng)該把磁體的N、S極對調(diào)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列是通過骨傳導(dǎo)感知聲音的是

A. 將振動的音叉放在耳朵附近，聽音叉的聲音

B. 用手指將耳朵堵住，再聽音叉的聲音

C. 把耳朵貼在桌面上聽手輕輕敲打桌子的聲音

D. 把振動的音叉尾部抵在牙齒上聽聲音

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小亮用“伏安法”測小燈泡的電阻，小燈泡額定電壓2.5 V，電源電壓4.5 V。

(1)請用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲所示的實物電路連接完整________。

(2)在連接電路時，開關(guān)應(yīng)______，滑動變阻器滑片P應(yīng)位于_______(選填“A”或“B”)端。

(3)閉合開關(guān)，移動滑動變阻器的滑片P，當電壓表的示為2.5 V時，電流表示數(shù)如圖乙所示，此時小燈泡的電阻約為_______Ω(保留一位小數(shù))；他把多次測量的電流值和電壓值繪制成I－U圖像，發(fā)現(xiàn)I－U圖線是一條曲線，原因是______________。

(4)如果還想測量額定電壓為3.8 V的小燈泡正常發(fā)光時的電阻，但是電壓表的15 V量程已經(jīng)損壞，在不改變原器材的情況下，你的辦法是_______________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】臺式電腦的機箱外殼上開有許多小孔，并且機箱內(nèi)裝有微型風(fēng)扇．請解釋這樣做的道理．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在烈日當空的海邊玩耍，發(fā)現(xiàn)沙子燙腳，而海水卻很涼，同樣的太陽光照射，為什么會出現(xiàn)不同的結(jié)果呢？小明想：是不是沙子和海水吸熱升溫快慢不同呢？于是他從海邊取了一些沙子和海水帶回家進行探究。

小明在兩個相同玻璃杯中分別裝上了相同質(zhì)量的沙子和海水，用一個100 W白熾燈照射它們，并用溫度計測出它們不同時刻的溫度值，記錄的數(shù)據(jù)如下表所示。

（1）小明探究的物理問題是什么？

（2）小明根據(jù)收集到的數(shù)據(jù)在方格紙上畫出了海水的溫度變化隨時間變化的圖象，如圖所示，請你在同一方格紙上畫出沙子的溫度隨時間變化的圖象。

（3）分析小明探究中收集到的數(shù)據(jù)或根據(jù)數(shù)據(jù)畫出的兩個圖象，你能得出什么探究結(jié)論？

（4）小明發(fā)現(xiàn)“夏天海邊的沙子燙腳而海水卻很涼”，請你用簡略的語言從日常生活或自然中舉出一個類似的現(xiàn)象。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】天氣熱了，張揚同學(xué)在家寫作業(yè)，汗流不止，他抬頭看了掛在墻上的寒暑表如圖所示，當時室溫為℃．于是他打開電風(fēng)扇，立刻感到?jīng)隹於嗔耍@時他又看了看寒暑表，發(fā)現(xiàn)示數(shù)（選填“升高”、“不變”或“降低”）．那么她感到?jīng)隹斓脑蚴?/span> ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如果只用一只話筒將舞臺上的聲音放大，小華在臺下聽到的__________（“是”或“不是”）立體聲。

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同步練習(xí)冊答案