【題目】如圖所示，某小組同學(xué)在塑料小桶中，分別裝滿密度已知的四種不同液體，用彈簧測(cè)力計(jì)依次測(cè)出它們的重力，記錄數(shù)據(jù)如下表所示.

（1）一次測(cè)量時(shí)，桶中裝了某液體，但未裝滿，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為1.8牛，由此可以判斷，該液體的密度1.0克/厘米3（選填“大于”、“小于”或“等于”）
（2）若把彈簧測(cè)力計(jì)和小桶改裝為液體密度秤，要增大該秤的稱量范圍，可換用容積相同、質(zhì)量更的小桶（選填“大”或“小”）的小桶.

【答案】
（1）大于
（2）小
【解析】（1）根據(jù)表中數(shù)據(jù)總結(jié)出的函數(shù)關(guān)系ρ=F-0.8，將F=1.8N代入得：ρ=1.8-0.8=1g/cm3 =1.0×103 kg/m3 ；由于桶中沒有裝滿水，因此當(dāng)桶中裝滿水時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)大于1.8N，則液體的密度大于1g/cm3 ；
（2）根據(jù)阿基米德原理可知，當(dāng)浮力越小時(shí)，淹沒的體積越少，則密度稱的測(cè)量范圍越大，因此要增大該秤的稱量范圍，可換用容積相同、質(zhì)量更小的小桶.
所以答案是：（1）大于；（2）小.


【考點(diǎn)精析】本題主要考查了阿基米德原理和浮力大小的計(jì)算的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握阿基米德原理：浸在液體中的物體受到向上的浮力，浮力的大小等于物體排開的液體所受的重力．這個(gè)規(guī)律叫做阿基米德原理，即 F浮= G排 =ρ液gv排；浮力的公式為：F浮= G排 =ρ液gv排才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小卓同學(xué)是個(gè)“扔紙團(tuán)”高手，如圖（甲），同桌小越則是個(gè)“斗 橡皮”高手，
如圖（乙）．由小卓出手的紙團(tuán)劃出了一道美妙的弧線準(zhǔn)確的落入了紙簍．紙團(tuán)投出后，紙團(tuán)由于慣性會(huì)繼續(xù)向前飛行一段距離，從瞄準(zhǔn)到投射再到紙團(tuán)入簍的整個(gè)過程中，小卓同學(xué)對(duì)紙團(tuán)（做了功/沒有做功），從紙團(tuán)出手到入簍的過程中，下列哪一幅圖線能正確反應(yīng)動(dòng)能（E動(dòng)）與時(shí)間（t）的關(guān)系如圖（丙） ． 他盡量的用力將橡皮壓彎，目的是為了使橡皮獲得更多的 ， 從而使橡皮跳得更高、更遠(yuǎn)，贏得比賽．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在圖甲所示的電路中，電源電壓為9V且保持不變，電阻R1的阻值為20Ω，滑動(dòng)變阻器R2上標(biāo)有“40Ω 1A”字樣，閉合開關(guān)S，當(dāng)滑動(dòng)變阻器R2的滑片P移到某位置時(shí)，R1兩端的電壓為8V．

（1）電流表的示數(shù)I1為多少？
（2）電阻R1的電功率P1為多少？
（3）現(xiàn)把一個(gè)表盤如圖乙所示的電壓表接入電路中，要求在移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P的過程中電壓表指針偏轉(zhuǎn)角度變化最大．
①為了滿足要求，電壓表應(yīng)接入ABCD中的哪兩點(diǎn)？電壓表選用哪一檔量程？（不用寫出原因）
②求出滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值范圍．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小球在沒有空氣阻力的情況下，沿?zé)o摩擦軌道運(yùn)動(dòng)．
（1）如圖甲所示，小球從A點(diǎn)靜止釋放，小球到達(dá)與A點(diǎn)同高的C點(diǎn)時(shí)速度（選填“大于”、“等于”或“小于”）經(jīng)過A點(diǎn)時(shí)的速度．
（2）將軌道BC段改為水平，如圖乙所示，小球仍從A點(diǎn)靜止釋放，小球經(jīng)過M點(diǎn)時(shí)的機(jī)械能（選填“大 于”、“小于”或“等于”）經(jīng)過A點(diǎn)的機(jī)械能，小球在MN段作（選填“加速直線”、“勻速直線”或“減速直線”）運(yùn)動(dòng)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示電路圖，電源電壓6V保持不變，燈L2的電阻是10Ω，閉合開關(guān)S，電流表A1的示數(shù)是0.3A，不考考慮溫度對(duì)燈絲電阻的影響，求：

（1）
燈L1的阻值．
（2）
電流表A的示數(shù)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】根據(jù)題目要求，完成下列作圖
（1）作圖1斜面上的物體所受重力的示意圖．
（2）做出圖2中入射光線經(jīng)過凸透鏡后的折射光線．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的測(cè)風(fēng)速的裝置，圖中探頭、金屬桿和滑動(dòng)變阻器的滑片P相連，可上下移動(dòng)．現(xiàn)要求：當(dāng)風(fēng)吹過探頭時(shí)，滑動(dòng)變阻器的滑片P向上移動(dòng)，且風(fēng)速增大時(shí)電壓表的示數(shù)增大．以下四個(gè)圖中符合要求的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)環(huán)保小組在長(zhǎng)江邊取適量江水樣品，分別進(jìn)行了江水密度的測(cè)量：
（1）小薇把樣品帶回學(xué)校，用天平和量筒做了如下實(shí)驗(yàn)：
①將天平放在水平臺(tái)上，把游碼移動(dòng)零刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的左側(cè)，要使橫梁平衡，應(yīng)將平衡螺母向（選填“右”或“左”）調(diào)，直至天平平衡．
②用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為30g，在燒杯中倒入適量的江水樣品，測(cè)出燒杯和江水的總質(zhì)量如圖甲所示，則燒杯中江水的質(zhì)量為 ， 將燒杯中的江水全部倒入量筒中，江水的體積如圖乙所示，則江水的密度為g/cm3 ．
③小薇用這種方法測(cè)出的江水密度比真實(shí)值（選填“偏大”或“偏小”）．
（2）小亮把樣品帶回家，用家里的一臺(tái)電子秤（如圖丙所示）和沒喝完的半瓶純凈水，做了如下實(shí)驗(yàn)：（請(qǐng)幫小亮把實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整） ①用電子秤測(cè)出半瓶純凈水的總質(zhì)量為m1 ， 并用筆在瓶身水面位置標(biāo)記為A；
②把瓶中的水全部用來澆花，然后吹干，用電子秤測(cè)出空瓶的質(zhì)量為m2；
③把江水慢慢倒入空瓶中，直至 ， 再用電子秤測(cè)出瓶的總質(zhì)量為m3；則江水的密度表達(dá)式ρ=（純凈水的密度用ρ水表示）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明想知道醬油的密度，于是他和小華用天平和量筒做了如圖以下實(shí)驗(yàn)：
（1）使用托盤天平時(shí)，應(yīng)把天平放在水平桌面上，測(cè)量前，先把游碼放在稱量標(biāo)尺左端的 ， 然后調(diào)節(jié) ， 使指針對(duì)準(zhǔn)分度標(biāo)尺的中央刻度線．
（2）如圖丙所示，是對(duì)天平進(jìn)行橫梁平衡調(diào)節(jié)時(shí)指針的指示情況，此時(shí)應(yīng)進(jìn)行的操作是
（3）用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為17g，在燒杯中倒入適量的醬油，測(cè)出燒杯和醬油的總質(zhì)量如圖甲所示，將燒杯中的醬油全部倒入量筒中，醬油的體積如圖乙所示，則燒杯中醬油的質(zhì)量為g，醬油的密度為kg/m3 ．
（4）小明用這種方法測(cè)出的醬油密度會(huì)（選填“偏大”或“偏小”）．
（5）在實(shí)驗(yàn)過程中，小華說如果天平?jīng)]有砝碼能不能測(cè)呢？老師說也能測(cè)量出醬油的密度．于是老師給小華添加兩個(gè)完全相同的燒杯、一個(gè)滴管和適量的水，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)你補(bǔ)充完整． ①將天平放在水平臺(tái)上，調(diào)節(jié)好天平．
②將一個(gè)燒杯中倒?jié)M水，另一個(gè)燒杯中倒入醬油．分別放在天平的左、右兩盤中．
③ ， 使天平平衡．
④用量筒分別測(cè)出燒杯中水的體積為V1 ， 醬油的體積為V2
⑤則醬油的密度表達(dá)式ρ=（已知水的密度為ρ水）．

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