1．如圖的木塊在水平面上沿圖所示方向作勻速運(yùn)動(dòng)，請(qǐng)畫(huà)出它所受重力和支持力及摩擦力的示意圖．

分析 木塊受到的重力和支持力是一對(duì)平衡力；木塊在水平面上沿圖所示方向作勻速運(yùn)動(dòng)，則拉力與摩擦力是一對(duì)平衡力．據(jù)此根據(jù)力的示意圖的畫(huà)法畫(huà)出重力和支持力及摩擦力即可．

解答 解：塊受到的重力和支持力是一對(duì)平衡力，重力從重心豎直向下畫(huà)，標(biāo)出符號(hào)G，支持力從重心豎直向上畫(huà)，標(biāo)出符號(hào)N，注意兩個(gè)力大小相等，所畫(huà)的長(zhǎng)度要相等；
由于木塊在拉力F作用下沿水平向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，狀態(tài)是平衡狀態(tài)，所以木塊受到水平向左的摩擦力，其大小等于拉力的大小．過(guò)物體的重心作水平向左的摩擦力．如圖所示：

點(diǎn)評(píng) 作力的示意圖，要用一條帶箭頭的線段表示力，線段的長(zhǎng)度表示力的大小，箭頭表示力的方向，起點(diǎn)或終點(diǎn)表示力的作用點(diǎn)，一般情況下都將起點(diǎn)表示力的作用點(diǎn)，注意平衡力的長(zhǎng)度要相等．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．小明同學(xué)在“探究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中，
（1）小明將實(shí)驗(yàn)裝置放在水平桌面上，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下傾，如圖甲所示，應(yīng)將右端的平衡螺母向左（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使杠桿在水平位置平衡，這樣方便測(cè)量力臂．
（2）實(shí)驗(yàn)中，小明發(fā)現(xiàn)用圖乙所示的方式懸掛鉤碼（每個(gè)鉤碼的重力均為0.5N），杠桿也能平衡（杠桿上毎格等距為5cm），但老師提醒小明不要采用這種方式，這主要是因?yàn)樵摲N方式C．
A．力臂與杠桿不重合   B．一個(gè)人無(wú)法獨(dú)立操作　C．力和力臂數(shù)目過(guò)多  D．需要使用太多的鉤碼
（3）小明改變了如圖乙所示的懸掛鉤碼的方式，在不改變支點(diǎn)O右側(cè)所掛的兩個(gè)鉤碼及其位置的情況下，保持左側(cè)第2格的鉤碼不動(dòng)，將左側(cè)另外兩個(gè)鉤碼改掛到它的下方，杠桿也可以在水平位置平衡，小明同學(xué)將得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在下表中：
 實(shí)驗(yàn)次數(shù) 動(dòng)力F1/N 動(dòng)力臂L1/cm 動(dòng)力×動(dòng)力臂/N•cm 阻力F1/N 阻力臂L2/cm 阻力×阻力臂/N•cm
 1  10 15 1 15 
請(qǐng)將表格中的數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整．
（4）小明根據(jù)表中的數(shù)據(jù)得出杠桿平衡條件為：“動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂”，同組的小紅同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該多次改變力和力臂的大小進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，再得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論，這樣做的目的是B
A．避免杠桿自身重力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響 
B．獲取多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)歸納出物理規(guī)律
C．使每組數(shù)據(jù)更準(zhǔn)確
D．多次測(cè)量求平均值減小誤差．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

12．小強(qiáng)同學(xué)為了測(cè)量某種液體的密度，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：
（1）首先調(diào)節(jié)天平橫梁平衡，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤(pán)中央的右側(cè)，此時(shí)應(yīng)向左（選填“左”或“右”）移動(dòng)平衡螺母．
（2）調(diào)節(jié)天平平衡后，小強(qiáng)又進(jìn)行了以下三項(xiàng)操作：

A．用天平測(cè)量燒杯和剩余液體的總質(zhì)量；
B．將待測(cè)液體倒入燒杯中，用天平測(cè)出燒杯和液體的總質(zhì)量；
C．將燒杯中液體的一部分倒入量筒，測(cè)出這部分液體的體積；
如圖所示，以上操作的正確順序是B、C、A（填字母代號(hào)）．
（3）由上圖可得：量筒內(nèi)液體的質(zhì)量為44g，該液體的密度為1.1g/cm3．
（4）根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)判斷，該種液體可能是下面四種液體中的D（填字母代號(hào)）．
A．水B．水銀C．香油D．鹽水．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

9．溫度自動(dòng)報(bào)警器的工作原理如圖所示，在水銀溫度計(jì)的上方封入一段金屬絲，當(dāng)溫度達(dá)到金屬絲下端所指示的溫度時(shí)，紅色報(bào)警燈亮，平時(shí)綠燈亮．請(qǐng)根據(jù)以上要求，用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，完成工作電路部分的連接．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

16．將一密度比水小的木塊，系好繩子后放入甲圖容器中，并把繩子的另一端固定在容器底部的中央．然后沿器壁緩慢勻速倒入水（忽略其他因素影響），容器中水與木塊位置變化如乙圖．小明經(jīng)過(guò)分析畫(huà)出木塊從加水開(kāi)始到被完全浸沒(méi)后的過(guò)程中浮力隨時(shí)間的變化情況圖，如圖丙．）已知，木塊質(zhì)量為300g，體積為400cm3，底面積為100cm2；容器底面積為300cm2，細(xì)線長(zhǎng)8cm，t1=60s，t2=300s．
求：（1）60s-300s內(nèi)，木塊處于什么狀態(tài)，所受浮力為多少？
（2）t3時(shí)刻木塊受到的浮力是多少？
（3）每秒鐘倒入水的質(zhì)量是多少？
（4）從60s-t3，容器底部受到水的壓力變化了多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

6．課堂上學(xué)生回答問(wèn)題，老師常常會(huì)說(shuō)：“大聲點(diǎn)”此處“大聲點(diǎn)”指的是（　�。�
A．加快聲速B．調(diào)高音調(diào)C．改變音色D．增大響度

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

13．嚴(yán)冬時(shí)節(jié)，北方會(huì)下雪．盡管氣溫零下10℃，但是樓頂?shù)难┰陉?yáng)光的照射下熔化（填物態(tài)變化名稱）成水，這個(gè)過(guò)程中吸熱（填“吸熱”或“放熱”）；但我們也會(huì)發(fā)現(xiàn)，樓后不見(jiàn)陽(yáng)光的地方的雪也會(huì)慢慢的變少，還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)有水，這是發(fā)生了升華（填物態(tài)變化名稱）現(xiàn)象，這個(gè)過(guò)程中吸熱 （填“吸熱”或“放熱”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．在沒(méi)有量筒的情況下，小云只用一架天平就測(cè)出了一小塊鵝卵石的密度．請(qǐng)你按照小云的思路，將下面的實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整：
（1）用天平測(cè)量鵝卵石的質(zhì)量為m1；
（2）將鵝卵石用細(xì)線系好，放入燒杯中，向燒杯里加滿水，用天平稱量燒杯、石塊、水的總質(zhì)量為m2；
（3）取出鵝卵石，將燒杯內(nèi)倒?jié)M水，用天平稱量燒杯和水的總質(zhì)量為m3．
請(qǐng)你根據(jù)小云的實(shí)驗(yàn)步驟，寫(xiě)出計(jì)算鵝卵石密度的表達(dá)式：ρ石=$\frac{m_1}{{{m_1}+{m_3}-{m_2}}}{ρ_水}$．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

11．如圖所示，電源電壓為15伏特，電阻R1=R2=10歐姆，求下列情況安培表和伏特表的示數(shù)．
（1）當(dāng)K接通時(shí)；
（2）當(dāng)K斷開(kāi)時(shí)．

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