【題目】請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出通電螺線管磁感線方向,在括號(hào)中標(biāo)出電源的正負(fù)極.

【答案】解:如圖所示
【解析】解:從圖可知,小磁針的右端是S極,左端為N極;由于同名磁極相互排斥,異名磁極相互吸引,可知通電螺線管的右端是N極,左端是S極.根據(jù)安培定則,伸出右手握住螺線管使大拇指指示通電螺線管的N極,則四指彎曲所指的方向?yàn)殡娏鞯姆较,所以電源的右端為正極,左端是負(fù)極.如圖所示:在磁體的外部,磁感線都是從磁體的N極出來(lái)回到S極,所以磁感線方向都向左. 知道小磁針的磁極,根據(jù)磁極間的相互作用,可判斷出通電螺線管的磁極,再根據(jù)安培定則判斷出電流的方向從而找到電源的正負(fù)極.
磁感線的方向,知道在磁體的外部,磁感線從磁體的北極出來(lái),回到南極.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】(1)活塞式抽水機(jī)工作原理如圖所示,提起活塞時(shí),_______閥門(mén)關(guān)閉,管外的水在_________的作用下進(jìn)入圓筒。

(2)探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)規(guī)律:

現(xiàn)象方法將壓強(qiáng)計(jì)的探頭放入水中,發(fā)現(xiàn)探頭向下移動(dòng)的過(guò)程中,U型管兩側(cè)液面高度差變大,這說(shuō)明液體壓強(qiáng)隨深度的增加而_______。保持探頭所處深度不變,向水中加鹽,發(fā)現(xiàn)高度差變大,這說(shuō)明液體壓強(qiáng)還與液體_____有關(guān)。

實(shí)驗(yàn)中U型管兩側(cè)液面高度差的大小反映了探頭所受液體壓強(qiáng)的大小,運(yùn)用的科學(xué)方法是_______法。

問(wèn)題討論在開(kāi)口的空礦泉水瓶的側(cè)壁和底部扎幾個(gè)小孔,用手將其壓入水中,發(fā)現(xiàn)水從各個(gè)小孔涌入瓶中,說(shuō)明液體內(nèi)部向_______都有壓強(qiáng)。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為“神舟”飛船與“天宮一號(hào)”實(shí)施自動(dòng)交會(huì)對(duì)接時(shí)的模擬圖,成功對(duì)接后,飛船內(nèi)的航天員看到“天宮一號(hào)”紋絲不動(dòng),地球在緩緩轉(zhuǎn)動(dòng),則航天員選擇的參照物是:(
A.“天宮一號(hào)”
B.“神舟”飛船
C.太陽(yáng)
D.地球

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】圖象是數(shù)據(jù)處理的重要方法.如圖:

(1)此圖象為________(填AB)

A.路程﹣時(shí)間圖象

B.速度﹣時(shí)間圖象

(2)甲物體做的是________運(yùn)動(dòng),乙做的是________運(yùn)動(dòng)(填勻速、加速或減速);甲物體在3s內(nèi)通過(guò)的路程為 ________ m.

(3)聰明的小燕發(fā)現(xiàn):一段時(shí)間內(nèi),物體通過(guò)的路程剛好等于這段時(shí)間的圖象與坐標(biāo)軸圍成圖形的面積(如圖陰影部分),這一猜想在老師那里得到了證實(shí).根據(jù)這一規(guī)律,請(qǐng)你計(jì)算乙在4s內(nèi)的平均速度為 ________m/s.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖:將眼鏡甲放在蠟燭與凸透鏡之間,光屏上原清晰的像變模糊;只將光屏遠(yuǎn)離透鏡,光屏上又能看到燭焰清晰的像.將眼鏡乙放在蠟燭與凸透鏡之間,光屏上原來(lái)清晰的像也變模糊了,只將光屏靠近透鏡,又可以在光屏上看到燭焰清晰的像.

(1)甲乙兩眼鏡中,________ 是凸透鏡.

(2)在實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中,屬于近視眼矯正原理的是 ________ ,屬于遠(yuǎn)視眼矯正原理的是 _____.(填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象序號(hào))

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)電子身高測(cè)量?jī)x.下列四個(gè)電路中,R是定值電阻,R'是滑動(dòng)變阻器,電源電壓不變,滑片會(huì)隨身高上下平移.能夠?qū)崿F(xiàn)身高越高,電壓表示數(shù)越大的電路是
理由

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀下面的短文,然后解答后面的問(wèn)題:

植物是我們的好朋友,它們與我們的生活息息相關(guān),每一種植物都具有蒸騰作用.植物的蒸騰作用是一個(gè)水分的運(yùn)輸和散失的過(guò)程.蒸騰過(guò)程如下:土壤中的水分→根毛→根內(nèi)導(dǎo)管→莖內(nèi)導(dǎo)管→葉內(nèi)導(dǎo)管→葉肉細(xì)胞→氣孔→大氣.蒸騰作用對(duì)植物體具有重要的意義:①降低植物的溫度,②促進(jìn)根吸收水分,③促進(jìn)水分和無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸.植物一天中蒸騰作用的變化規(guī)律是:日出后,蒸騰作用隨之增強(qiáng),到午后三時(shí)左右達(dá)到最高峰,三時(shí)以后,植物體內(nèi)的水分減少,氣孔逐漸關(guān)閉,蒸騰作用隨之下降,日落后蒸騰作用降到最低點(diǎn).

(1)你認(rèn)為蒸騰作用能降低植物及其周圍環(huán)境的溫度的物理原理是 ________ ;

(2)根據(jù)短文,影響植物蒸騰作用強(qiáng)弱的因素有:________

(3)根據(jù)短文,自己提出一個(gè)探究的問(wèn)題:________

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某研究性學(xué)習(xí)課題小組在教師的指導(dǎo)下,完成了水的體積隨溫度變化的研究,得到如圖的圖線,根據(jù)這個(gè)圖線,當(dāng)水的溫度從8℃降低至2℃的過(guò)程中水的密度( )

A. 先變小后變大 B. 保持不變 C. 一直變大 D. 先變大后變小

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】兩只杯子,分別盛有清水和鹽水,但沒(méi)有標(biāo)簽,你能否用壓強(qiáng)計(jì)將它們區(qū)別開(kāi)?

(1)當(dāng)壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒在空氣中時(shí),小明同學(xué)卻觀察到如圖(a)所示的情景.出現(xiàn)這種情況的原因是:U形管左支管液面上方的氣壓 大氣壓(選填“大于”、“小于”或“等于”);調(diào)節(jié)的方法是: ;

A.將此時(shí)右邊支管中高出的液體倒出

B.取下軟管重新安裝

(2)小明再作圖(b)所示的檢查.當(dāng)用手指按壓(不論輕壓還是重壓)橡皮膜時(shí),發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度幾乎不變化.出現(xiàn)這種情況的原因是

(3)壓強(qiáng)計(jì)調(diào)節(jié)正常后,小明將金屬盒先后浸人到兩杯液體中,如圖(c)和(d)所示.他發(fā)現(xiàn)圖(d)中U形管兩邊的液柱高度差較大,于是認(rèn)為圖(d)杯子中盛的是鹽水.

①你認(rèn)為,小明的結(jié)論是 (填“可靠的”或“不可靠的”);

②簡(jiǎn)要說(shuō)明理由:

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