【題目】在“比較兩種液體比熱容的大小”實(shí)驗(yàn)中，提供裝有液體、溫度計(jì)的試管，且各個(gè)試管和溫度計(jì)的規(guī)格相同，但各試管中液體種類不同，另有盛有沸水的燒杯一個(gè)、酒精燈一個(gè)、鐵架臺(tái)一套．

(1)小明選用的兩個(gè)試管中分別裝有甲、乙兩種液體，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．先將燒杯內(nèi)的水加熱至沸騰，且用酒精燈持續(xù)加熱，使水始終保持沸騰狀態(tài)．水沸騰后，小明將甲、乙兩試管同時(shí)放入沸水中，這樣操作可保證兩試管中液體的加熱時(shí)間________，其目的是使兩種液體____________________．通過觀察，發(fā)現(xiàn)甲試管中插入的溫度計(jì)示數(shù)升高得快，則________液體比熱容大．

(2)小明隨后將甲、乙兩試管取出，再將丙、丁兩試管放入沸水中．發(fā)現(xiàn)插入丙試管中的溫度計(jì)示數(shù)升高得快，過了一會(huì)兒，他取出丙試管，同時(shí)記錄丙試管中溫度計(jì)升高的溫度值Δt.又過了一段時(shí)間，當(dāng)丁試管中插入的溫度計(jì)示數(shù)的變化量也等于Δt時(shí)，取出丁試管．因?yàn)?/span>________液體加熱時(shí)間短，所以________液體比熱容�。�

【答案】相同 吸收的熱量相同 乙 丙 丙

【解析】

（1）小明將甲、乙兩試管同時(shí)放入沸水中，這樣操作可保證兩試管中液體的加熱時(shí)間相同，其目的是為了保證兩種液體吸收的熱量相同，實(shí)驗(yàn)中是通過觀察溫度計(jì)的示數(shù)變化來反映液體比熱容的大小，兩種液體吸收的熱量相等，由Q＝cm△t知，比熱容與△t成反比，甲試管中插入的溫度計(jì)示數(shù)升高的多，甲液體的比熱容小，則乙液體比熱容大；（2）小明隨后將甲、乙兩試管取出。又將丙、丁兩試管放入沸水中。發(fā)現(xiàn)插入丙試管中的溫度計(jì)示數(shù)升高的快，過了一會(huì)，他先取出丙試管，同時(shí)記下丙試管中溫度計(jì)升高的溫度值Δt。又過了一段時(shí)間，當(dāng)丁試管中插入的溫度計(jì)示數(shù)的變化量也等于Δt時(shí)，取出丁試管。因?yàn)楸嚬苤幸后w加熱時(shí)間短，說明吸收的熱量少，根據(jù)公式Q＝cm△t知，比熱容與Q成正比，所以丙試管中液體比熱容小。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法，錯(cuò)誤的是（　　）

A.甲圖中，正在發(fā)聲的音叉激起水花，說明聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的

B.乙圖中，聽不到真空罩里鬧鈴的聲音，說明真空不能傳聲

C.丙圖中，倒車?yán)走_(dá)探測后方有無障礙物，是利用聲音傳遞能量

D.丁圖中，超聲波清洗眼鏡，說明聲音具有能量

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室在使用溫度計(jì)時(shí)，要將溫度計(jì)正確放入被測液體中，圖中有A,B,C,D四種測量水溫的操作，溫度計(jì)使用方法正確的是_______。將溫度計(jì)正確放入液體中，并保持足夠長時(shí)間，在讀取數(shù)據(jù)時(shí)，溫度計(jì)________（填“能”或“不能”）從測量對(duì)象中移開。如圖所示，讀數(shù)正確的_______，圖中甲的示數(shù)為_______,乙的示數(shù)為_______.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為甲、乙兩種物質(zhì)溫度T隨加熱時(shí)間t變化的圖象，下列說法正確的是

A. 甲物質(zhì)是晶體，乙物質(zhì)是非晶體

B. 甲物質(zhì)的熔點(diǎn)為210℃

C. 乙物質(zhì)在BC段時(shí)處于固液共存狀態(tài)

D. 乙物質(zhì)在BC段溫度不變，不吸熱

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲，是某小組進(jìn)行“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)的裝置.

（1）實(shí)驗(yàn)中使用的溫度計(jì)是利用_______的性質(zhì)制成的，加熱時(shí)應(yīng)使用酒精燈的_______（內(nèi)焰/外焰/焰心）加熱；

（2）在組裝圖甲實(shí)驗(yàn)器材時(shí)，應(yīng)按照__________（自上而下/自下而上）的順序進(jìn)行；

（3）某一時(shí)刻溫度計(jì)示數(shù)如圖乙所示，則此時(shí)燒杯中的水溫為_______℃；

（4）圖丙是該小組同學(xué)畫出的實(shí)驗(yàn)中不同時(shí)刻的氣泡情況，則圖丙中_______（A/B）是水沸騰時(shí)的氣泡變化情況；

（5）小明和小紅分別利用質(zhì)量相等的水按圖甲裝置同時(shí)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，正確操作和讀數(shù)，卻得出了如圖丁所示的兩個(gè)不同的圖線，原因可能是_________________；

（6）從圖像丁可以看出，小明和小紅實(shí)驗(yàn)中水的沸點(diǎn)是_______℃，為說明水沸騰過程中是否需要吸熱，應(yīng)進(jìn)行的操作是_____________，觀察水是否繼續(xù)沸騰.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】晚上，在桌面上鋪上一張白紙，把一塊小平面鏡平放在紙上，讓手電筒的光正對(duì)著平面鏡照射，如圖所示，從側(cè)面看去，白紙是 ________ （選填“亮”或“暗”，下同）的，平面鏡是 _______ 的，這時(shí)因?yàn)楣庹赵诎准埌l(fā)生了_______反射，照在平面鏡上發(fā)生了________反射．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”活動(dòng)中所選用的器材和活動(dòng)過程．

（1）選擇玻璃板代替平面鏡的目的是_________，在探究活動(dòng)中對(duì)玻璃板放置的要求是：_________；

（2）選擇蠟燭A和B的要求是：__________；

（3）如果在圖甲中蠟燭像的位置上放一張白紙板做屏幕，則白紙板上將_________（選填 “有”或“沒有”）蠟燭的像；

（4）如果將蠟燭向靠近鏡面方向移動(dòng)，那么蠟燭的像將_________（選填“變大”、“變小”或“不變”）

（5）把蠟燭B放到A蠟燭像的位置上，將會(huì)看到圖丙所示的現(xiàn)象．這說明：_________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)蠟燭、凸透鏡、光屏位于如圖所示的位置時(shí)，在光屏上呈現(xiàn)一個(gè)清晰的燭焰的像。下列說法正確的是（ ）

A.此時(shí)成正立、放大的實(shí)像，與投影儀原理相同

B.若透鏡右移，眼睛在光屏和透鏡間，通過透鏡能看到正立的像

C.若保持透鏡位置不動(dòng)，將蠟燭與光屏對(duì)調(diào)，此時(shí)光屏上能成倒立、縮小的實(shí)像

D.若在透鏡和蠟燭之間放一近視鏡，應(yīng)將光屏適當(dāng)右移，可再次出現(xiàn)清晰的像

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，變阻器的電阻線_______部分接入電路中（選填“AP”或“PB”），當(dāng)滑片P向右移動(dòng)時(shí)，電流表的示數(shù)將_________，燈泡的亮度將________。(選填“變亮”“變暗”或“不變”）

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