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4．材料、橫截面積均相同的兩根電阻絲（溫度相同），a的長度大于b的長度，則（　�。�
A．a的電阻小于b的電阻B．a的電阻等于b的電阻
C．a的電阻大于b的電阻D．無法判斷a與b電阻的大小

分析 影響電阻大小的因素有：導體的材料、長度和橫截面積．

解答 解：要比較電阻大小需要用到控制變量法．在導體材料、橫截面積一定時，導體的電阻大小與長度有關，長度越長，電阻越大；因此a的電阻大于b的電阻．
故選C．

點評 此題考查了影響電阻大小的因素，是一道基礎題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．一個在地面上滾動的足球，速度越來越小，最后停下來，是因為（　�。�
A．它的慣性越來越小B．一定是它受到的阻力越來越大
C．它沒有受到力的作用D．是摩擦力改變了它的運動狀態(tài)

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

15．關于物體在液體中受到的浮力，下列說法中不正確的是（　�。�
A．物體的密度越大，受到的浮力越小
B．漂浮的物體與沉在液體底部的物體受到的浮力可能等大
C．物體排開水的體積越大，受到的浮力越大
D．浸沒在水中的物體受到的浮力與深度有關

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．為踐行“低碳生活，綠色出行”，姜堰城區(qū)內安裝了公共自行車網點，越來越多的市民上下班由坐汽車改騎自行車．自行車輪胎刻有花紋是為了增大摩擦；座墊做得較寬是為了減小壓強（以上兩空均選填“減小”或“增大”）．小明在停止蹬車后，行駛在水平路面上的自行車仍繼續(xù)向前運動一段距離，這是因為自行車具有慣性．自行車最后能停下來，這是因為它受到摩擦力（或阻力）的緣故．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．若聲音在空氣中的傳播速度為V1，在鋼軌中的傳播速度為V2，有人用錘子敲了一下鋼軌的一端，另一人在另一端聽到兩次聲音的時間間隔為t，下列說法中錯誤的是（　�。�
A．應大于0.1s
B．鋼軌的長度為$\frac{{V}_{1}{V}_{2}t}{{V}_{2}-{V}_{1}}$
C．聲音沿鋼軌從一端傳到另一端用的時間為$\frac{{V}_{1}t}{{V}_{2}-{V}_{1}}$
D．鋼軌的長度為（V2-V1）t

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．汽車發(fā)動機用水做冷卻劑，這是利用了水的比熱容大的性質，一杯水倒出一半后，剩下水的比熱容不變（選填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

2．某學校STS研究小組進行了調光臺燈的設計．如圖為小明同學設計的調光燈電路，如圖所示．所用器材及規(guī)格為：兩節(jié)新的干電池、一個小電燈（2.5V 1.25W）、一個開關、一個滑動變阻器（10Ω 1A）．

（1）連接電路時，開關要斷開，滑動變阻器的滑片要放在最左端．（“左”或“右”）
（2）正確操作后，小明無論如何移動滑片P，燈泡始終不亮，于是，他將電壓表分別接在電源兩端，示數為3V，燈兩端，示數為0，滑動變阻器兩端，示數為3V，如果故障只有一個，這個故障一定是滑動變阻器斷路，你認為小明的判斷正確嗎？不正確為什么？小燈泡短路或滑動變阻器斷路
（3）排除故障后，小燈泡能持續(xù)改變燈泡的亮度，當小燈泡正常發(fā)光時，電路中的電流為0.5A，小明查了一下這個小燈泡的規(guī)格，得知這個燈泡在正常工作時將電能轉化為光能的效率為10%，求小明設計的調光臺燈在L正常工作時的效率為10%
（4）小劉覺得小明設計的調光臺燈有明顯不足，他設計了如乙圖所示的電路，你覺得小劉設計的調光臺相比小明的調光臺燈好在哪里？由圖甲知，滑動變阻器與燈串聯(lián)，該電路能連續(xù)調節(jié)燈的亮度，但燈不能熄滅；由圖乙知，滑動變阻器為分壓接法，燈泡與滑動變阻器的左半部分并聯(lián)，該電路能連續(xù)調節(jié)燈的亮度，且燈能熄滅．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

19．測量某固體的密度，實驗原理為ρ=$\frac{m}{V}$．“測定物質的密度”和“探究物質的質量與體積關系”兩個實驗中都進行了多次測量，其多次測量的目的不同（選填“相同”或“不同”）；如圖15所示是“研究物質吸熱本領與物質種類關系”的實驗，實驗時，要使兩杯液體的質量相同，種類不同，通過記錄加熱時間，來比較吸收熱量的多少．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

20．實驗室中，常用天平來測量物體的質量，測量時應將砝碼放在天平的右盤內．如圖所示，彈簧測力計的量程為0～5牛，此時的讀數為3.4牛．

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