【題目】探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),每次必須使小車從斜面的同一高度滑下,這樣做的目的是________________。
(2)下表是某組同學(xué)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),分析表中內(nèi)容可知:水平面越光滑,小車受到的阻力越________,小車運(yùn)動(dòng)的距離就越 ________。
接觸面 | 毛巾 | 棉布 | 木板 |
阻力的大小 | 大 | 較大 | 較小 |
小車運(yùn)動(dòng)的距離s/cm | 18.3 | 22.6 | 26.7 |
(3)小麗同學(xué)通過上面的探究學(xué)習(xí),思考了一個(gè)問題:當(dāng)自己蕩秋千運(yùn)動(dòng)到右側(cè)最高點(diǎn)時(shí),如果自己受到的力全部消失,自己將會(huì)處于怎樣的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)呢?她作出了以下猜想,你認(rèn)為其中正確的是________。(如圖中的黑點(diǎn)表示小麗同學(xué))
【答案】使小車到達(dá)水平面時(shí)的速度相同 小 遠(yuǎn) A
【解析】
(1)為使小車到達(dá)水平面時(shí),具有相同的初速度,應(yīng)使其從斜面的同一高度處由靜止滑下;(2)水平面越光滑,小車受到的阻力越小,分析表格中數(shù)據(jù),得出小車運(yùn)動(dòng)與阻力的關(guān)系,得出阻力越小,小車速度減小得越慢,小車運(yùn)動(dòng)的越遠(yuǎn);如果小車不受力它將會(huì)保持恒定的速度永遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)下去或做勻速直線運(yùn)動(dòng),反映了力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系.(3)根據(jù)牛頓第一定律,當(dāng)物體不受任何外力時(shí),將保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài).
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),每次必須使小車從斜面的同一高度滑下,這樣做的目的是讓小車到達(dá)水平面具有相同的初速度;(2)由表格中數(shù)據(jù)可知,水平面越光滑,小車受到的阻力越小,小車前進(jìn)的距離就越遠(yuǎn); (3)當(dāng)秋千運(yùn)動(dòng)到右側(cè)最高點(diǎn)時(shí),此時(shí)小球的動(dòng)能全部轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能,速度為零,若不受任何外力,將保持靜止?fàn)顟B(tài)不變,故選A。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,足球放在桌子上,桌子立于地球表面.下列兩個(gè)力是一對(duì)平衡力的是 ( )
A. 足球?qū)ψ雷拥膲毫εc桌子對(duì)足球的支持力
B. 桌子對(duì)地球的壓力與地球?qū)ψ雷拥闹С至?/span>
C. 足球受到的重力與桌子對(duì)足球的支持力
D. 桌子受到的重力與地球?qū)ψ雷拥闹С至?/span>
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】純牛奶的密度為(1.1~1.2)×103kg/m3,李明很想知道學(xué)校每天營養(yǎng)餐中的牛奶是不是純牛奶.他和幾個(gè)同學(xué)根據(jù)所學(xué)密度知識(shí)進(jìn)行了如下測(cè)定:首先用天平稱出一盒牛奶的質(zhì)量是250g,喝完再稱得空盒質(zhì)量是26g,然后認(rèn)真觀察牛奶盒,發(fā)現(xiàn)牛奶的凈含量是200ml.問:經(jīng)他們檢測(cè)計(jì)算同學(xué)們喝的牛奶是否符合純牛奶標(biāo)準(zhǔn)?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小宇用如圖甲所示電路對(duì)一只標(biāo)有“0.8A”字樣的小燈泡L進(jìn)行了測(cè)試,電源電壓恒為9V,電阻箱R0的阻值可在0﹣9999Ω之間調(diào)節(jié),根據(jù)所測(cè)數(shù)據(jù)作出了燈絲的I﹣U圖象(如圖乙所示),根據(jù)圖象可知小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻為 Ω;如果將電阻箱R0的阻值調(diào)為10Ω,通電10s電流通過R0所做的功為 J.
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【題目】如圖所示,將茶色玻璃板作為平面鏡豎直放置在一張方格紙上,并準(zhǔn)備了兩個(gè)相同的棋子A和B、刻度尺、鉛筆等,用來探究棋子A在平面鏡中成像的特點(diǎn).
(1)實(shí)驗(yàn)操作要解決兩個(gè)問題:
①如何確定________的位置;
②如何比較________的大小來判斷像的性質(zhì);
(2)為了研究像和物到鏡面距離的關(guān)系,應(yīng)多次改變________,重復(fù)實(shí)驗(yàn).
(3)實(shí)驗(yàn)表明:像與物相對(duì)于鏡面________.(選填“對(duì)稱”或“不對(duì)稱”)
(4)為了研究平面鏡所成的是實(shí)像還是虛像,小明把光屏放在像的位置,他________(選填“能”或“不能”)在光屏上看到像,由此說明平面鏡成的是________(選填“實(shí)”或“虛”)像.
(5)如果玻璃板放置沒有與水平桌面垂直,在實(shí)驗(yàn)過程中會(huì)出現(xiàn)的情況是________.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小敏同學(xué)要測(cè)量額定電壓為2.5V、小燈泡的電功率:
(1)連接的不完整實(shí)物電路如圖(甲)所示.請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線,完成實(shí)物電路的連接____(滑動(dòng)變阻器的滑片向左移動(dòng)時(shí),燈泡變暗).
(2)檢查電路連接無誤,閉合開關(guān)后,燈泡不亮,電壓表有示數(shù)且接近電源電壓,電流表的指針幾乎不動(dòng),產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是________.
(3)排除故障后,移動(dòng)滑片P到某一位置時(shí),電壓表示數(shù)如圖乙所示,若要測(cè)量小燈泡的額定功率,應(yīng)將滑片P向________(選填“A”或“B”)端移動(dòng),使電壓表的示數(shù)為________V.
(4)移動(dòng)滑片P,記下多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成圖丙所示的I﹣U圖象,根據(jù)圖象信息,可計(jì)算出小燈泡的額定功率是________W.觀察圖丙所示的I﹣U圖象不是直線的原因是________
(5)若想接著探究電流與電壓的關(guān)系,需要補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)器材是________
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖電路中,電源電壓不變.當(dāng)只閉合S1時(shí),電壓表示數(shù)為3V,電流表示數(shù)為0.2A.則:1min內(nèi)電路消耗的電能為 J。若把兩表的位置互換后,閉合S1、S2,電流表的示數(shù)為0.5A,此時(shí)R2消耗的電功率為 W。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一個(gè)彈簧長(zhǎng)200 mm,下端掛5 N物體時(shí)長(zhǎng)250 mm,掛2 N的物體時(shí),彈簧伸長(zhǎng)________ mm,當(dāng)彈簧長(zhǎng)245 mm時(shí),彈簧受到的拉力是________ N.
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