【題目】如圖甲所示為某初中小組設(shè)計(jì)了一種測(cè)定風(fēng)力的裝置,迎風(fēng)板與壓敏電阻Rx連接,工作時(shí)迎風(fēng)板總是正對(duì)風(fēng)吹來(lái)的方向.壓敏電阻的阻值隨風(fēng)力變化而變化,其阻值Rx與風(fēng)對(duì)迎風(fēng)板的作用力F關(guān)系如圖乙所示.已知電源電壓恒定,定值電阻R=5Ω,燈泡L標(biāo)有“6V 6W”的字樣(不考慮燈絲電阻的變化),電壓表的量程為03V.閉合開(kāi)關(guān)S,無(wú)風(fēng)時(shí)電壓表的示數(shù)為2.5 V

1)燈泡L的電阻為多少?.

2)求無(wú)風(fēng)時(shí),壓敏電阻Rx消耗的電功率?

3)求該裝置所能測(cè)量的風(fēng)對(duì)迎風(fēng)板的最大作用力?

4)若提高該裝置所能測(cè)量的風(fēng)對(duì)迎風(fēng)板的最大作用力,請(qǐng)說(shuō)出兩種改進(jìn)方法.

【答案】16 21.75W 3300N 4串聯(lián)一個(gè)定值電阻減小電源電壓

【解析】

1)燈泡L的電阻為:===6Ω;

2)由圖甲可知是一個(gè)串聯(lián)電路,電壓表測(cè)定值電阻R兩端的電壓,無(wú)風(fēng)時(shí)電壓表的示數(shù)為2.5 V,定值電阻R=5Ω,根據(jù)串聯(lián)電路電流特點(diǎn)得,電路中的電流為:I===0.5A,由圖象乙可知,當(dāng)無(wú)風(fēng)時(shí),電阻Rx=7Ω,則此時(shí)壓敏電阻Rx消耗的電功率:==7Ω=1.75W;電源電壓為U=2.5V+0.5A6Ω+7Ω=9V

3)由甲電路圖可知,RRx串聯(lián),電壓表測(cè)R兩端的電壓,由圖乙可知,風(fēng)力最大時(shí),Rx的阻值最小,電路中的總電阻最小,由U=IR可知,R兩端的電壓最大,即電壓表的示數(shù)最大,電壓表的量程為03V,所以R兩端的電壓最大為3V,由I=可知,電路中的電流增大,此時(shí)電路中的電流為==0.6A,===1A0.6A,燈安全,因串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和,所以,Rx兩端的電壓:Ux=U-UR-=9V-3V-0.6A6=2.4V,因串聯(lián)電路中各處的電流相等,所以壓敏電阻的阻值:Rx==4Ω,由圖象可知,該裝置所能測(cè)量的最大風(fēng)力為300N;

4)當(dāng)最大風(fēng)力增加到600N時(shí),Rx″=1Ω,總電阻減小,電流會(huì)增大,為保持電壓表量程不變,則電路中的電流0.6A不變,若提高該裝置所能測(cè)量的風(fēng)對(duì)迎風(fēng)板的最大作用力,所以可以串聯(lián)一個(gè)定值電阻,減小電源電壓。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在今年學(xué)校舉行的第十二屆校藝術(shù)節(jié)匯演中,小夢(mèng)同學(xué)演奏的揚(yáng)琴獨(dú)奏《蘇武牧羊》,受到全體師生的好評(píng).演奏時(shí),她用竹槌有節(jié)奏地敲擊琴弦,觀眾就能聽(tīng)到優(yōu)美的琴聲,下列說(shuō)法中不正確的是

A. 發(fā)出優(yōu)美的琴聲的物體是琴弦

B. 觀眾聽(tīng)到優(yōu)美的琴聲,是通過(guò)空氣傳入人耳的

C. 演奏者可以通過(guò)琴弦柱調(diào)節(jié)琴弦的長(zhǎng)短來(lái)改變琴聲的響度

D. 優(yōu)美的琴聲對(duì)于正在準(zhǔn)備復(fù)習(xí)考研的小飛是噪聲

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】圖甲是小明安裝好的直流電動(dòng)機(jī)模型(主要部件見(jiàn)文字說(shuō)明).

1)圖甲中A部件的名稱是_______.此部件作用是:當(dāng)線圈_______(選填“未到”、“轉(zhuǎn)到”或“轉(zhuǎn)過(guò)”)平衡位置時(shí)能自動(dòng)改變線圈中的電流方向,使線圈連續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng).

2)小明將圖甲電動(dòng)機(jī)正確連入圖乙電路,閉合開(kāi)關(guān)后發(fā)現(xiàn)線圈不轉(zhuǎn).他首先應(yīng)進(jìn)行的操作是_______;操作后線圈還不轉(zhuǎn),小明又輕撥線圈,線圈轉(zhuǎn)動(dòng),說(shuō)明撥線圈前不轉(zhuǎn)的原因是_______.

3)線圈正常轉(zhuǎn)動(dòng)后,小明滑動(dòng)變阻器的滑片,發(fā)現(xiàn)線圈轉(zhuǎn)速發(fā)生變化,這說(shuō)明線圈轉(zhuǎn)速的大小與_______大小有關(guān).

4)小明在電動(dòng)機(jī)模型的轉(zhuǎn)抽上固定扇葉,并與小燈泡連接,如圖丙所示.當(dāng)扇葉轉(zhuǎn)速較小時(shí),觀察到小燈泡的亮度_______(選填“忽明忽暗”或“不變”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明測(cè)量食用油密度步驟如下:①將天平放在水平桌面,游碼歸零,調(diào)節(jié)平衡螺母使指針靜止時(shí)指向分度盤(pán)中央刻度線;②天平調(diào)好后,在質(zhì)量為20g的空燒杯內(nèi)倒入適量油,天平平衡時(shí),右盤(pán)內(nèi)的砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖所示,燒杯和油的總質(zhì)量是____g;③將燒杯內(nèi)的油倒入量筒,讀出量筒內(nèi)油的體積為20mL.則測(cè)得油密度為____kg/m3.按此方法測(cè)得油密度____(選填“小于”、“ 等于” 或“大于”)油真實(shí)密度.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在探究“影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”實(shí)驗(yàn)中:

1)為了測(cè)量滑動(dòng)摩擦力的大小,小明把木塊放在水平長(zhǎng)木板上,如圖所示,用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng),使其做______運(yùn)動(dòng).

2)添加砝碼,繼續(xù)實(shí)驗(yàn),這是為了探究______對(duì)滑動(dòng)摩擦力大小的影響.如果實(shí)驗(yàn)中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不穩(wěn)定,可能的原因是______(填選項(xiàng)序號(hào)).

A.木板過(guò)長(zhǎng) B.木塊運(yùn)動(dòng)速度太大

C.彈簧測(cè)力計(jì)的分度值太大 D.木板的粗糙程度不均勻

3)彈簧測(cè)力計(jì)是本實(shí)驗(yàn)中重要的測(cè)量器材,以下探究實(shí)驗(yàn),在課本中也用到彈簧測(cè)力計(jì)的是______(填字母).

A.探究影響浮力大小的因素 B.探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響

C.探究不同物質(zhì)吸熱升溫現(xiàn)象 D.探究動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲、乙兩容器質(zhì)量相等、底面積相同,內(nèi)裝質(zhì)量相等、深度相同的不同液體,兩容器底部受到液體的壓強(qiáng)分別為pp ,容器對(duì)桌面的壓力分別為FF,則

A. p=p F<F

B. p=p F>F

C. p<p F=F

D. p>p F=F

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】為保證司乘人員的安全,轎車(chē)上設(shè)有安全帶未系提示系統(tǒng),當(dāng)乘客坐在座椅上時(shí),座椅F的開(kāi)關(guān)S1閉合,若未系安全帶(安全帶控制開(kāi)關(guān)S2斷開(kāi))儀表盤(pán)上的指示燈將亮起,當(dāng)系上安全帶時(shí),安全帶控制開(kāi)關(guān)S2閉合,指示燈熄滅,下列電路圖設(shè)計(jì)最合理的是

A. B.

C. D.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明利用天平(量程200g)、量筒(量程100ml)、彈簧測(cè)力計(jì)(量程5N)、燒杯、杠桿、細(xì)線和水等測(cè)量一塊礦石(500g以上)的密度。(g10N/kg)請(qǐng)回答:

1)不能直接用天平測(cè)量礦石的質(zhì)量其原因是______________________________________。

2)為了測(cè)量礦石的質(zhì)量,小明采用了如圖甲示數(shù)的裝置,杠桿在水平方向平衡時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為2.1N,礦石的質(zhì)量是_______________g。

3)如圖乙所示:A.將礦石放入燒杯中,往燒杯中倒入適量的水并在水面處做好標(biāo)記。B.取出礦石。C.將量筒中裝有100ml水的慢慢倒入燒杯中,使水位恢復(fù)到原標(biāo)記處,量筒中剩余的水如圖丙所示。則礦石的密度是_____________ kg/m3

4)此方法測(cè)出的密度值比實(shí)際值_______________(填選“偏大”或“偏小”)。

拓展:實(shí)驗(yàn)中,小明不慎將量筒打碎了,他用圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置和足量的水、燒杯也測(cè)出了礦石的密度。請(qǐng)你完成實(shí)驗(yàn)步驟:

A.記下圖甲中測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1, B.______________________。

礦石密度的表達(dá)式____________________________

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,放在水平桌面上的三個(gè)完全相同的容器內(nèi),裝有適量的水,將A、B、C三個(gè)體積相同的正方體分別放入容器內(nèi),待正方體靜止后,三個(gè)容器內(nèi)水面高度相同。下列說(shuō)法正確的是( 。

A. 物體受到的浮力大小關(guān)系為FA>FB>FC

B. 三個(gè)物體的密度大小關(guān)系是ρA>ρB>ρC

C. 容器對(duì)桌面的壓力大小關(guān)系為F=F=F

D. 容器底部受到水的壓強(qiáng)大小關(guān)系為P>P>P

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同步練習(xí)冊(cè)答案