【題目】摩擦能讓物體帶電是因為不同物體束縛_______能力不同，毛皮摩擦過的橡膠棒帶_______電。同種電荷相互_______。

【答案】 電子 負(fù) 排斥

【解析】“摩擦起電”是依靠摩擦而使得到電子的物體帶負(fù)電，失去電子的帶正電，相互摩擦的兩個物體同時帶上了等量異種電荷。摩擦能讓物體帶電是因為不同物體束縛電子的能力不同，毛皮摩擦過的橡膠棒帶負(fù)電，毛皮帶正電。電荷間的相互作用：同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用吊車將棱長為1m的正方體花崗巖從距水面1m高的A處沿豎直方向勻速放入水中．在整個過程中，鋼纜拉力大小與下落高度的關(guān)系如圖乙所示．花崗巖浸沒在說中時受到的浮力等于 N；花崗巖石下落到圖甲B處（h0=2m）時下表面受到水的壓強等于 Pa（g取10N/kg，水密度為1．0×103kg/m3，計算結(jié)果用科學(xué)計算法表示）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了驗證裝在密封試管里的固態(tài)碘在受熱時能直接變成氣態(tài)，甲同學(xué)直接把密封試管放在酒精燈火焰上，如圖甲所示；乙同學(xué)將密封試管浸入裝有沸水的燒杯中，如圖乙所示，結(jié)果兩根試管都出現(xiàn)了碘蒸氣．已知：碘的熔點是114℃、沸點是184.5℃；水的沸點是100℃；酒精燈火焰溫度約為800℃．

由上述信息判斷，請回答下列問題：

（1）沸水中加熱的固態(tài)碘 ______ （選填“可能”或“不可能”）升溫到熔點熔化后，再升溫到沸點汽化．

（2）酒精燈加熱的固態(tài)碘 ______ （選填“可能”或“不可能”）升溫到熔點熔化后，再升溫到沸點汽化．

（3）分析甲、乙兩位同學(xué)的實驗方法， ______ 更合理．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是探究浮力大小的實驗，其中A和B是兩個體積相等而密度不相等的圓柱體.

（1）由圖中的①和②可知，浮力的大小和圓柱的密度_____關(guān)（選填“有”或“無”）.

（2）由圖中的②和③可知，浮力的大小與液體的密度______關(guān)（選填“有”或“無”）

（3）把物體B浸沒在裝滿水的溢水杯中，將溢出的水全部裝入小空桶里.由圖中的④和⑤可知，物體B的浮力是__________，被物體B排開的水的重力是____，物體B受到的浮力大小______它排開水的重力。（選填“大于”、“等于”或“小于”）.

（4）依據(jù)步驟（3）的結(jié)論，往量筒中倒入50 mL的水，將一石塊浸沒在水中，水面升高到100 mL的位置，則石塊排開的水的體積是______cm3，排開的水的質(zhì)量是______g，排開的水的重力是_______N，石塊在水中受到的浮力是_______N。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】游樂場里的碰碰車是孩子們喜歡玩的，當(dāng)兩輛車對碰時，都會向后運動，這既說明力的作用是_______，又說明力的作用可以______________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】坐沙發(fā)比坐硬板凳舒服，這主要是因為沙發(fā)較易發(fā)生形變，增大了人與沙發(fā)間的__________，___________壓強．（選填“增大”、“減小”或“不變”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在排球賽中，二傳手傳過來的球，主攻手用大小不變的力扣球，球的落地點和旋轉(zhuǎn)性各不一樣，這說明力的________和_______不同所產(chǎn)生的效果也不同。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有一天，小麗隨爸爸、媽媽去贛州旅游，右圖是她用過的一張火車票。

⑴請你從火車票中提取兩條有用信息：

①________________________________；

②_________________________________。

⑵小麗想知道佳木斯到哈爾濱的大致距離，還應(yīng)知道_____和_______兩個物理量，并利用公式___計算。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于電流、電壓和電阻，下列說法正確的是：（ ）

A. 只要將導(dǎo)體連入電路，電路中就有電流

B. 導(dǎo)體中通過的電流越大，它的電阻越小

C. 有電流通過的燈泡，其兩端一定有電壓

D. 導(dǎo)體兩端電壓越大，它的電阻越大

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