6．酒精的熱值是3×107J/kg，完全燃燒210g的酒精，最多能獲得6.3×106J的熱量．

分析 已知酒精的熱值和質(zhì)量，利用公式Q放=mq計(jì)算完全燃燒2kg酒精放出的熱量．

解答 解：酒精的質(zhì)量：m=210g=0.21kg，
酒精完全燃燒放出的熱量：
Q放=mq=0.21kg×3.0×107J/kg=6.3×106J．
故答案為：6.3×106．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了燃料完全燃燒放熱公式的應(yīng)用，注意固體（液體）燃料完全燃燒放熱公式Q放=mq、熱值單位J/kg；氣體燃料完全燃燒放熱公式Q放=Vq、熱值單位J/m3．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

16．關(guān)于蒸發(fā)和沸騰，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．蒸發(fā)和沸騰是液體汽化的兩種方式
B．冬天口中呼出的“白氣”是水的汽化現(xiàn)象
C．放在衣柜中的樟腦丸越來(lái)越小是樟腦汽化的結(jié)果
D．只有達(dá)到100℃，水才能沸騰

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

17．控制環(huán)境污染是“打造宜居城市，建設(shè)優(yōu)雅江陰”的重要舉措．居民小區(qū)禁止汽車?guó)Q笛是從聲源處減弱噪聲；公路兩旁安裝隔音墻，植樹(shù)屬于在傳播過(guò)程中減弱噪聲．城區(qū)步行街上安裝了如圖所示的噪聲監(jiān)測(cè)裝置，該裝置顯示了噪聲的響度（選填“音調(diào)”、“響度”、“音色”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

14．下列說(shuō)法中正確的是（　　）
A．一杯水的比熱容比一桶水的比熱容小
B．汽車發(fā)動(dòng)機(jī)常用水做冷卻劑，主要是因?yàn)樗谋葻崛葺^大
C．煤氣的燃燒過(guò)程是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
D．水的溫度越高，水分子運(yùn)動(dòng)越劇烈

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

1．質(zhì)量和初溫都相同的鋁塊和水吸收了相同的熱量后，將鋁塊投入水中，則（　�。�
A．鋁塊和水之間無(wú)熱傳遞B．溫度由鋁塊傳給水
C．熱量由鋁塊傳給水D．熱量由水傳給鋁塊

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

11．廚房里蘊(yùn)含了許多物理知識(shí)．下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．蒸熟的餃子粘在一起是由于分子間有引力
B．煮米飯是利用了熱傳遞的方法使米的內(nèi)能增大
C．抽油煙機(jī)是靠?jī)?nèi)燃機(jī)提供動(dòng)力將油煙排到室外的
D．油炸比水煮熟的更快是由于油的沸點(diǎn)比水的沸點(diǎn)高

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

18．有一根燒紅的鐵釘溫度為1020℃，質(zhì)量是4g，放出1840J的熱量后，則溫度降低到多少？【鐵的比熱容為0.46×103J/（kg•℃）】

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

15．一臺(tái)四沖程汽油機(jī)工作曲軸轉(zhuǎn)速為1200r/min，此汽油機(jī)1s內(nèi)完成10個(gè)排氣沖程，1min內(nèi)完成600個(gè)工作循環(huán)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

16．閱讀下面的短文，回答問(wèn)題
神奇的生物電
同學(xué)們?nèi)ブ袊?guó)科技館“探索與發(fā)現(xiàn)”主題展“生命之旅”展廳參觀后，對(duì)生物電有了認(rèn)識(shí)．首先發(fā)現(xiàn)生物電的是意大利的生物學(xué)家伽伐尼．經(jīng)過(guò)了一系列研究，他證實(shí)了生物電的存在．實(shí)驗(yàn)已揭示，不僅動(dòng)物，所有生物都有生物電活動(dòng)，生物電現(xiàn)象是自然界普遍存在的一種電現(xiàn)象．生物電是指生命過(guò)程中產(chǎn)生的電流或電壓．科學(xué)研究表明，生物電現(xiàn)象是基本的生命活動(dòng)之一．生物體一旦停止了新陳代謝，生物電現(xiàn)象和生命活動(dòng)也就終結(jié)了．與生命體的正常生理活動(dòng)相伴的是正常的生物電分布，當(dāng)生物體發(fā)生病變時(shí)，生物體的電現(xiàn)象也發(fā)生相應(yīng)的病理性改變，這就是醫(yī)學(xué)進(jìn)行診斷和治療的依據(jù)． 人體組織細(xì)胞總在自發(fā)地不斷產(chǎn)生著很微弱的生物電活動(dòng)，利用在頭皮上安裝電極將細(xì)胞的電活動(dòng)引出來(lái)并經(jīng)腦電圖機(jī)放大后記錄下來(lái)得到有一定波形、波幅、頻率和相位的圖形、曲線，即為腦電圖．目前，對(duì)健康人和患者進(jìn)行心電圖、腦電圖、肌電圖，甚至視網(wǎng)膜電圖、胃腸電圖的檢查，已經(jīng)成為發(fā)現(xiàn)、診斷和估量疾病進(jìn)程的重要手段．電療在人體發(fā)生某些病變時(shí)，可以采用外加電壓的形式對(duì)人體本來(lái)的生物電進(jìn)行干預(yù)，已達(dá)到治療的目的．
A．請(qǐng)根據(jù)上述材料回答下列問(wèn)題：
（1）生物電是指生命過(guò)程中產(chǎn)生的電流或電壓．
（2）舉出上文中醫(yī)學(xué)應(yīng)用生物電的兩個(gè)實(shí)例腦電圖、肌電圖．
水果電池
了解了生物電的基本知識(shí)后，物理小組的同學(xué)在活動(dòng)課中，用4個(gè)大小接近的臍橙制作了水果電池．選用形狀相同的4個(gè)銅片和4個(gè)鋁片作為電池的電極，將每組電極中的一個(gè)銅片和一個(gè)鋁片相隔約5cm的距離分別插入每個(gè)臍橙中，再將這樣的4個(gè)臍橙串聯(lián)，即用導(dǎo)線將一個(gè)臍橙上的銅片和另一個(gè)臍橙上的鋁片依次連接起來(lái)如圖甲所示．一同學(xué)將二極管接入接線夾A、B之間時(shí)，看到二極管發(fā)光．接著他將二極管的兩個(gè)極對(duì)調(diào)后再接入A、B之間，發(fā)現(xiàn)二極管不再發(fā)光．

隨后，小組同學(xué)們用控制變量的方法，又分別對(duì)可能影響臍橙水果電池電壓的下列兩個(gè)因素做了初步探究：
（1）臍橙被水平切去部分后是否影響水果電池的電壓：為了便于探究，小組同學(xué)選用一個(gè)臍橙，在不改變電極銅片和鋁片間距離及插入臍橙深度的情況下，用電壓表先測(cè)出一個(gè)完整臍橙水果電池的電壓如圖乙所示，再測(cè)出被水平切掉約$\frac{1}{2}$后剩下的臍橙水果電池電壓如圖丙所示，共測(cè)得3種情況下的臍橙水果電池的電壓如數(shù)據(jù)表一所示．
（2）不同的電極材料是否影響水果電池的電壓：同學(xué)們?nèi)杂靡粋�(gè)臍橙，用銅片作為電池的正極，分別用外形相同的鎂、鋁、鐵金屬片作為電池的負(fù)極，使電極間距離和插入臍橙的深度相同，分別測(cè)出3組不同電極材料的臍橙水果電池的電壓，如數(shù)據(jù)表二所示．
數(shù)據(jù)表一                             
臍橙大小 整個(gè)約3/4個(gè) 約1/2個(gè)
電壓U/V  0.950.950.95
數(shù)據(jù)表二
電極材料 銅和鎂 銅和鋁 銅和鐵
電壓U/V  1.620.950.46
B．請(qǐng)根據(jù)以上臍橙水果電池資料，回答下列問(wèn)題：
（1）將二極管兩極接線對(duì)調(diào)后，發(fā)現(xiàn)二極管不再發(fā)光，其原因是C（填選項(xiàng)字母）．
A．水果電池的正負(fù)極之間已經(jīng)沒(méi)有電壓   B．二極管是由絕緣體材料組成的
C．二極管具有單向?qū)щ娦�，�?dāng)反向接入電路時(shí)，電阻很大
（2）由數(shù)據(jù)表一和數(shù)據(jù)表二可知：電極材料會(huì)影響水果電池的電壓．
（3）小組同學(xué)將圖23乙中的臍橙擠壓幾下后，發(fā)現(xiàn)兩電極之間的電壓達(dá)到1.05V，請(qǐng)根據(jù)此現(xiàn)象，提出一個(gè)可探究的科學(xué)問(wèn)題：水果電池的電壓可能與水果的軟硬度有關(guān)．

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同步練習(xí)冊(cè)答案