【題目】遠(yuǎn)在公元前2世紀(jì)，我國(guó)就有人用冰磨成凸透鏡，對(duì)著太陽(yáng)取火，這是利用了凸透鏡對(duì)光的____作用．修理鐘表的師傅戴的老花鏡是___鏡，修理時(shí)，細(xì)小零件放在該鏡_______的位置．

【答案】 會(huì)聚 凸透（鏡） 一倍焦距內(nèi)

【解析】用冰磨成凸透鏡，對(duì)著太陽(yáng)取火，這是利用了凸透鏡對(duì)光的會(huì)聚作用；

修理鐘表的師傅戴的老花鏡是凸透鏡；

細(xì)小零件通過(guò)老花鏡成的是正立放大虛像，所以零件應(yīng)該放在該鏡的一倍焦距內(nèi)的位置。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖中甲用手將彈性鋼片拉彎，說(shuō)明力可以使物體的發(fā)生改變；松手后如圖乙，鋼片將塑料片打出，說(shuō)明力可以改變物體的；小鋼球不會(huì)隨塑料片飛出，說(shuō)明了小鋼球具有 ， 小鋼球下落受到的作用．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】揚(yáng)聲器是把_______信號(hào)轉(zhuǎn)化成______信號(hào)的一種裝置，它主要是由固定的_______、線圈和錐形紙盆構(gòu)成。磁懸浮列車工作過(guò)程中充分利用了________的道理。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】臺(tái)上優(yōu)美的琴聲來(lái)自于琴弦的__________，琴聲通過(guò)___________傳播到臺(tái)下觀眾的，觀眾根據(jù)聲音____的不同可以聽出還有什么樂(lè)器在演奏。

故

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一般來(lái)說(shuō)，汽車比自行車的速度大得多，所以汽車比自行車( )

A. 通過(guò)的路程長(zhǎng)得多

B. 運(yùn)動(dòng)的時(shí)間少得多

C. 運(yùn)動(dòng)快得多

D. 單位時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程少得多

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，小亮想測(cè)量一個(gè)小木塊（不吸水）的密度，他利用天平、圓柱形玻璃杯、適量的水、細(xì)針等器材，經(jīng)過(guò)思考，想出了如下的實(shí)驗(yàn)方法．
（1）如圖甲是小亮在調(diào)節(jié)天平時(shí)的情景，小麗指出了他在操作上的錯(cuò)誤． 你認(rèn)為錯(cuò)誤之處是： ．
（2）小亮糾正錯(cuò)誤后，發(fā)現(xiàn)天平的指針偏向分度盤中線的左邊，他應(yīng)該向（選填“左”或“右”）調(diào)右側(cè)的平衡螺母，調(diào)節(jié)好天平后，按照以下步驟繼續(xù)實(shí)驗(yàn)： ①將小木塊放在天平左盤，天平平衡時(shí)右盤中所加砝碼和游碼的位置如圖乙所示，則小木塊的質(zhì)量為g．
②將玻璃杯中裝滿水，用細(xì)針緩慢地將木塊壓入水中，使之完全浸沒(méi)，利用排水法，測(cè)出溢出水的質(zhì)量為30g，則小木塊的體積為cm3 ．
③算出小木塊的密度是g/cm3 ．
④若將木塊壓入水中時(shí)，它上面附著較多氣泡，則所測(cè)木塊的密度比真實(shí)值（選填“大”或“小”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】我們通常說(shuō)鐵比棉花重，實(shí)際上是指鐵的密度比棉花的密度大，也就是說(shuō)：體積相同的鐵和棉花，鐵的比棉花的大；有一體積為20cm3的實(shí)心鐵塊，用天平測(cè)得它的質(zhì)量為158g，將鐵塊截去一半，剩余部分的密度是kg/m3 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】親愛(ài)的同學(xué)們，測(cè)量是物理實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)，請(qǐng)完成下列有關(guān)測(cè)量的問(wèn)題．
（1）圖甲中秒表的讀數(shù)為s．
（2）如圖乙所示，用A、B兩把刻度尺測(cè)同一木塊的邊長(zhǎng)，由圖可知（選填“A”或“B”）刻度尺使用不正確，根據(jù)正確使用的刻度尺讀出木塊的長(zhǎng)度為cm．
（3）如圖丙所示的溫度計(jì)，可用來(lái)測(cè)沸水溫度的是： ． （選填“a”或“b”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各事物不屬于聲源的是

A. “聲吶”探測(cè)敵方潛艇 B. 蝙蝠在黑夜中飛行 C. 掛在胸前的哨子 D. 手臂振動(dòng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案