如圖是某物質(zhì)的熔化曲線，關(guān)于該物質(zhì)的判斷正確的是（　�。�
A、它是非晶體，熔化溫度是80℃B、它是晶體，熔化溫度是80℃C、它是非晶體，熔化時(shí)要吸熱D、它是晶體，熔化時(shí)要放熱
練習(xí)冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖是一種配有風(fēng)力發(fā)電機(jī)和太陽能電池板的新型路燈，路燈的額定功率為0.12kW，光電池接收太陽光輻射的功率為1kW，吹向風(fēng)力發(fā)電機(jī)葉片上的風(fēng)功率與風(fēng)速之間的關(guān)系如下表所示，風(fēng)能轉(zhuǎn)化為電能的效率為4%，光電池將光能轉(zhuǎn)化為電能的效率為η光．
風(fēng)速（m/s）2468101216
風(fēng)功率（W）151254201000200033758000
（1）無風(fēng)的晴天，光照6h，太陽能電池板產(chǎn)生的電能可使路燈正常工作10h，則路燈消耗的電能是多少kW?h？光電池將光能轉(zhuǎn)化為電能的功率η光為多大？
（2）在有風(fēng)的晴天，經(jīng)3h的光照和風(fēng)吹，路燈可正常工作7h，則當(dāng)時(shí)的風(fēng)速為多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：

石油是一種重要的能源，但又是不可再生的能源，目前人類正面臨著石油短缺、油價(jià)上漲的挑戰(zhàn)．探求能源利用的新途徑是人類亟待解決的課題．以下探究能源利用的途徑不恰當(dāng)?shù)氖牵ā　。?/div>
A、增加核發(fā)電量B、更多地利用木材C、增加風(fēng)力發(fā)電量D、更多地利用太陽能

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科目：初中物理 來源： 題型：

架設(shè)兩套完全相同的（如圖甲所示）加熱裝置，兩套裝置的試管中分別裝有少量的相等體積的M固體和N固體．它們的加熱時(shí)間--溫度曲線如圖乙所示（M為實(shí)線，N為虛線），在35min內(nèi)M物質(zhì)從固體熔化成了液體，N物質(zhì)始終是固體．則下列說法正確的是（　　）
A、這種加熱方法一般稱為“水浴法”優(yōu)點(diǎn)是被加熱物質(zhì)受熱經(jīng)較均勻，缺點(diǎn)是加熱溫度一般不會(huì)超過100℃B、由圖乙知，M、N肯定都是晶體C、由圖乙知，M、N肯定都是非晶體D、由圖乙知，M肯定是晶體，N肯定是非晶體

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖是某物質(zhì)加熱時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象．下列對圖象的分析正確的是（　　）
A、該物質(zhì)一定是晶體B、t1～t2時(shí)間內(nèi)物質(zhì)的溫度不變，內(nèi)能不變C、T2一定是物質(zhì)的沸點(diǎn)D、0～t1時(shí)間內(nèi)物質(zhì)的分子熱運(yùn)動(dòng)加劇

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示是王浩同學(xué)用相同的加熱器給質(zhì)量相等的甲、乙兩種物質(zhì)加熱，根據(jù)測量結(jié)果描繪的圖象，由圖可知（甲、乙兩種物質(zhì)的比熱容分別為C甲、C乙）（　�。�
A、C甲＞C乙，其中甲是晶體B、C甲＜C乙，其中甲是晶體C、C甲＞C乙，其中乙是晶體D、C甲＜C乙，其中乙是晶體

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科目：初中物理 來源： 題型：

宇宙飛船返回大氣層與大氣發(fā)生劇烈摩擦變成一個(gè)火球，因此給飛船降溫十分重要．一種重要的降溫方式就是“燒蝕防熱”，在飛船表面涂有一層高分子固體材料，讓這些材料在發(fā)生物態(tài)變化時(shí)吸收熱量．你認(rèn)為可能發(fā)生的物態(tài)變化有
 
、
 
、
 
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、一袋普通方便面的質(zhì)量是5kgB、一個(gè)蘋果的質(zhì)量是5kgC、一瓶普通礦泉水的質(zhì)量大約是50gD、一個(gè)普通中學(xué)生的質(zhì)量是50kg

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科目：初中物理 來源： 題型：

雪橇在雪地上滑行時(shí)，它受到的摩擦力方向是（　　）
A、垂直于雪地向下B、跟雪橇的運(yùn)動(dòng)方向相同C、垂直于雪地向上D、跟雪橇的運(yùn)動(dòng)方向相反

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