【題目】隨著世界經(jīng)濟(jì)水平的發(fā)展,人類對(duì)能源的需求越來(lái)越大,但由于能源總量是有限的、能量的轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化是具有______的,所以在日常生活中,我們要注意節(jié)能環(huán)保,盡量使用水能、風(fēng)能等_______資源(選填“可再生”、“不可再生”)。

【答案】方向性 可再生

【解析】

第一空．能量的轉(zhuǎn)化和守恒定律即指能量在轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移中總量保持不變；能量轉(zhuǎn)化具有方向性，在利用能量的過(guò)程中有能量耗散，耗散的能量不可再利用，所以我們要節(jié)約能源

第二空．水能、風(fēng)能、太陽(yáng)能、生物質(zhì)能等都是能夠源源不斷的從自然界得到的能源叫可再生能源；

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”實(shí)驗(yàn)中，在水平木板上先后鋪上粗糙程度不同的毛巾和棉花；讓小車從斜面頂端由靜止滑下，如圖1所示，觀察和比較小車在毛巾表面，棉花表面和木板表面滑行的距離．
（1）實(shí)驗(yàn)中每次均讓小車從斜面頂端由靜止滑下的目的是：使小車每次在水平面上開(kāi)始滑行時(shí)速度大小（選填“相等”或“不相等”）；
（2）實(shí)驗(yàn)中是通過(guò)改變來(lái)改變小車所受阻力大小的．
（3）實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)：小車在毛巾表面上滑行的距離最短，在木板上滑行的距離最遠(yuǎn)，說(shuō)明小車受到的阻力越小，速度減小得越（選填“快”或“慢”）．
（4）推理：本實(shí)驗(yàn)中，如果小車在水平面上滑行時(shí)受到的阻力為零，它將做 ．
（5）在此基礎(chǔ)上，牛頓總結(jié)了伽利略等人的研究成果概括出牛頓第一定律，請(qǐng)問(wèn)：牛頓第一定律（選填“能”或“不能”）直接由實(shí)驗(yàn)得出．
（6）本實(shí)驗(yàn)中小車在水平面上三次滑行過(guò)程中消耗的機(jī)械能大小（選填“相等”或“不相等”．）相等
（7）通過(guò)上面的探究后，小明再想考如下的問(wèn)題，如圖2所示，擺球從A點(diǎn)由靜止釋放擺到右側(cè)最高點(diǎn)C時(shí)，如果擺球所受的力忽然全部消失，則擺球?qū)?/span>（選填“往回?cái)[”“靜止”或“做勻速直線運(yùn)動(dòng)”．）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示電路中，甲、乙兩處分別接入電流表或電壓表．當(dāng)S閉合后，為使兩燈均能發(fā)光，則（ ）
A.甲接入電流表，乙接入電壓表
B.甲、乙均接入電流表
C.甲、乙均接入電壓表
D.甲接入電壓表，乙接入電流表

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】雨后晴朗的夜晚，為了不踩到地上的積水，人們根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)判斷：迎著月光走，地上發(fā)亮處是水，暗處是地面．請(qǐng)你依據(jù)光的反射知識(shí)說(shuō)明其中的道理．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能,下列說(shuō)法中正確的是( )

A.物體不從外界吸收熱量,其內(nèi)能也可能增加B.溫度高的物體其內(nèi)能一定多

C.物體的溫度越高,其所含的熱量越多D.物體的內(nèi)能增加,其溫度一定升高

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】光線從空氣射到平靜的水面，反射光線與水面的光角為 50°，則入射角為

A.0°B.40°C.50°D.100°

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列估測(cè)最接近實(shí)際的是

A.人的正常體溫為39.5℃B.人的脈搏正常跳動(dòng)一次的時(shí)間為2s

C.人講話聲音響度約200dBD.人教版物理課本的寬度約為19cm

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】夏天沿海地區(qū)比內(nèi)陸地區(qū)涼爽，是因?yàn)楹Ｋ?/span>_____大，溫度變化不明顯，并且海水吸收大量的熱_____成水蒸氣。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，現(xiàn)在有很多家庭周末都選擇去飯店吃飯，消除買菜、做飯之累。但每次張宏的媽媽總是不愿意，說(shuō)有很多地溝油流入餐飲行業(yè)。張宏認(rèn)為：與壓榨油相比，地溝油含有較多的鹽，無(wú)論怎么提煉，鹽都無(wú)法避免，于是想和班上同學(xué)用測(cè)量密度的方法來(lái)檢查油品是否是地溝油或是否勾兌了地溝油。

(1)甲同學(xué)用已調(diào)好的托盤天平測(cè)燒杯和食用油的總質(zhì)量，操作情況如圖(a)所示，其中的錯(cuò)誤是：①________；②___________________；③_______________。

(2)乙同學(xué)的操作是：測(cè)得燒杯和食用油的總質(zhì)量為103.2 g后，把燒杯中的食用油倒入量筒中一部分，如圖(b)所示，量筒中食用油的體積是_____mL；測(cè)量燒杯中剩余食用油的總質(zhì)量時(shí)，所加砝碼和游碼位置如圖(c)所示，則其總質(zhì)量是_______g，由此可算出該食用油的密度為__________kg/m3。

(3)丙同學(xué)的操作是：測(cè)得空燒杯的質(zhì)量m0，再用量筒取一定體積V的食用油倒入燒杯，再測(cè)量燒懷和杯中食用油的總質(zhì)量m，由此求出食用油密度的表達(dá)式為____________。

(4)請(qǐng)你分別對(duì)三個(gè)同學(xué)的實(shí)驗(yàn)做出評(píng)價(jià)：______________； _____________； ___________。

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