13．如圖所示，當人從停放在路邊的甲車前橫穿馬路時，行駛的乙車內(nèi)駕駛員由于存在如圖所示的盲區(qū)，容易引發(fā)交通事故，則盲區(qū)的形成原理是（　�。�
A．光的直線傳播B．光的反射C．光的折射D．光的色散

分析 光在同一均勻物質(zhì)中沿直線傳播，據(jù)此進行分析解答．

解答 解：因為光在同一均勻物質(zhì)中沿直線傳播，所以當人從停放在路邊的甲車前橫穿馬路時，由于甲車的阻擋，行駛的乙車內(nèi)駕駛員看不見行人，容易引發(fā)交通事故，故A正確，BCD錯誤．
故選A．

點評 此題考查了光在同一均勻物質(zhì)中沿直線傳播的知識，屬于基礎題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．將一重為8N的物體輕輕放入盛滿水的容器中，物體在水中靜止時溢出了600cm3的水，則物體在容器中受到的浮力為6N，物體靜止前的運動狀態(tài)是下沉（選填“下沉”或“上浮”）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．對于吊在天花板上靜止的電燈，下列說法正確的是（　�。�
A．繩對燈的拉力和燈受到的重力是一對平衡力
B．繩對燈的拉力和燈對繩的拉力是一對平衡力
C．繩對天花板的拉力和燈受到的重力是一對相互作用力
D．繩對天花板的拉力和燈對繩的拉力是一對相互作用力

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．下列關于物理概念或規(guī)律的說法中，錯誤的是（　　）
A．不接觸的兩個物體之間不會產(chǎn)生力
B．額外功在總功中占的比例越小，機械效率越高
C．司機開車時要系好安全帶，目的是減小剎車時司機的慣性
D．受平衡力作用的物體，機械能一定減小

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．在臺州溫嶺有一位“電不死”奇人，他站在地上用手直接觸摸家庭電路的火線也安然無恙．據(jù)此，下列說法正確的是（　　）
A．此人一定有特異功能，接觸任何帶電體均不會觸電
B．我們也可以隨意觸摸家庭電路的火線
C．不同的人電阻大小是有差異的，這位“電不死”奇人可能是身體電阻特別大
D．我們可以將安全電壓調(diào)整為“不高于220伏”

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．椒江城區(qū)實現(xiàn)了公共自行車免費使用，這樣既方便市民出行，又低碳環(huán)保．從自行車的結構和使用上來看，它涉及到不少有關摩擦的知識，以下方法可以減小摩擦的是（　�。�
A．車把手上套有粗糙的橡膠套B．輪胎上刻有凹凸不平的花紋
C．剎車時，捏緊手剎D．車軸處裝有滾珠

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

5．小軍要探究“滑動摩擦力的大小與什么因素有關？”，他猜想影響滑動摩擦力大小的因素可能有：①接觸面所受的壓力大�。虎诮佑|面的粗糙程度；③接觸面積的大�。�
接下來小軍通過如圖所示實驗探究過程驗證他的猜想：

（1）在實驗中，小軍應該沿水平方向用彈簧測力計拉著物體做勻速直線運動，此時彈簧測力計的示數(shù)等于物體所受滑動摩擦力的大小，判斷依據(jù)是：二力平衡的條件．
（2）對比圖中甲、丙兩個探究過程，可以驗證猜想②．
（3）小軍探究猜想③時，他將木塊切去一半，重復甲的操作過程，如圖丁所示．他比較甲和丁的實驗結果，得出滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小有關的結論．同組小科認為此實驗設計不合理，理由是沒有控制壓力大小不變．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

2．一被懸掛的小球沿如圖所示的方向斜向上運動，畫出小球所受的重力示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．浸在液體里的物體受到浮力的原因是液體（或氣體）對物體上下表面的壓力差．

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