【題目】某物理學(xué)習(xí)小組在“測(cè)量定值電阻阻值”的實(shí)驗(yàn)中:

（1）甲圖中滑動(dòng)變阻器上的一根導(dǎo)線松動(dòng)了，該導(dǎo)線應(yīng)該接在滑動(dòng)變阻器的接線柱。
（2）閉合開(kāi)關(guān)前，滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)移到 端(選填“A”或“B”)。
（3）小組同學(xué)在連線時(shí)，不小心將線連錯(cuò)了，開(kāi)關(guān)閉合后，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)變大，電壓表示數(shù)卻變小，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是。
（4）糾正錯(cuò)誤后，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，使電壓表的示數(shù)為3 V時(shí)，電流表的示數(shù)如圖乙，則該定值電阻阻值為Ω。他們認(rèn)為這個(gè)結(jié)果就是定值電阻的準(zhǔn)確阻值，你認(rèn)為合理嗎? ， 理由是。

【答案】
（1）C或D
（2）B
（3）電壓表并聯(lián)在滑動(dòng)變阻器的兩端
（4）10Ω；不合理；驗(yàn)誤差較大，沒(méi)有多次測(cè)量取平均值
【解析】（1）滑動(dòng)變阻器在電路中的正確連接方式是連接一“上”一“下”兩個(gè)接線柱，若一根導(dǎo)線接在A接線柱時(shí)，另一根導(dǎo)線應(yīng)接在C或D接線柱上，其在電路中的作用是通過(guò)改變電路中電阻線的長(zhǎng)度來(lái)改變電阻的大小，從而改變電路中的電流（2）為使滑動(dòng)變阻器處于最大阻值狀態(tài)，應(yīng)將滑片滑到下面接線柱的對(duì)側(cè)，所以實(shí)驗(yàn)前滑片P應(yīng)移至 B（或A）端；（3）開(kāi)關(guān)閉合后，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)變大，電壓表示數(shù)卻變小，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是電壓表并聯(lián)在滑動(dòng)變阻器的兩端；（4）若電壓表的示數(shù)為3 V時(shí)，電流表的示數(shù)如圖乙即為0.3A，則該定值電阻阻值由歐姆定律知道是R=U/I=10Ω，這個(gè)結(jié)果不合理，實(shí)驗(yàn)誤差較大，沒(méi)有多次測(cè)量取平均值

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某款電熱水龍頭的電路原理圖．R1、R2為電熱絲，通過(guò)旋轉(zhuǎn)手柄可使扇形開(kāi)關(guān)S同時(shí)接觸兩個(gè)相鄰觸點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)冷水、溫水、熱水擋之間的切換．當(dāng)開(kāi)關(guān)同時(shí)接觸2、3觸點(diǎn)時(shí)，水龍頭放出的是 水（選填“冷”、“溫”“熱”）．若R2=2R1 ， 水龍頭在溫水擋正常工作時(shí)電功率為2000W，則它在熱水擋正常工作lmin消耗的電能為 J

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的電路，是表示滑動(dòng)變阻器連入電路的四種接法．閉合開(kāi)關(guān)，當(dāng)滑片向左滑的過(guò)程中，電流表示數(shù)變大的是（　�。�
A.圖a
B.圖b
C.圖c
D.圖d

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題
（1）家庭中，燈泡和其它用電器應(yīng)互不影響，因此燈泡和插座的連接方式是 ． 每個(gè)燈泡都有一個(gè)開(kāi)關(guān)控制，燈泡和這個(gè)開(kāi)關(guān)應(yīng)是的．
（2）請(qǐng)根據(jù)實(shí)物電路，在方框內(nèi)畫(huà)出電路圖 ．
（3）請(qǐng)根據(jù)電路連接實(shí)物圖 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“影響滑動(dòng)摩擦力大小因素”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，選取三個(gè)相同的木塊分別放在不同的接觸面上，其中甲、乙兩圖的接觸面是相同的木板，丙圖的接觸面是棉布
（1）實(shí)驗(yàn)中用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊在水平木板上做運(yùn)動(dòng)．根據(jù)條件可知，木塊所受摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)．
（2）由圖可以探究滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面的粗糙程度關(guān)系．
（3）若乙裝置中，木塊在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中拉力突然變大，滑動(dòng)摩擦力將（選填“不變”、“變大”或“變小”）．
（4）評(píng)估此實(shí)驗(yàn)方案的不足之處是 ． （答出一條即可）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某班同學(xué)進(jìn)行“測(cè)量紙錐從某一高度下落到地面過(guò)程中的平均速度”的實(shí)驗(yàn)：

(1)你認(rèn)為需要測(cè)量的物理量是________和________。

(2)你選用的主要實(shí)驗(yàn)器材是：手表、________。

(3)小明所在的興趣小組用閃光照相機(jī)探究紙錐豎直下落的運(yùn)動(dòng)情況，照相機(jī)每隔0.2 s曝光一次，拍下的照片如圖所示，由此可以判斷紙錐下落的速度變化情況是____________(填“不變”“先變大后不變”或“一直變大”)。若測(cè)得紙錐在A、B兩位置間的實(shí)際距離為6.40 cm，則在此過(guò)程中，紙錐的速度為________m/s。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究“伽利略溫度計(jì)”的工作過(guò)程，課題小組的同學(xué)根據(jù)相關(guān)資料。自制了如圖甲所示的測(cè)溫裝置，圖中A為一只小塑料瓶，B為玻璃管，通過(guò)一個(gè)軟木塞與A連通，管的下端豎直插在一個(gè)大水槽中。使玻璃管內(nèi)外的水面有一高度差h。

（1）經(jīng)過(guò)討論，有以下兩種預(yù)測(cè)結(jié)果：預(yù)測(cè)一：環(huán)境溫度越高，h越小；

預(yù)測(cè)二：環(huán)境溫度越高，h越大；你支持哪種預(yù)測(cè)？___，理由是____。

（2）與圖乙中的常見(jiàn)溫度計(jì)相比，圖甲溫度計(jì)除了攜帶不方便外，其它不足之處有____（寫(xiě)出其中一點(diǎn)）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在做測(cè)量鹽水密度的實(shí)驗(yàn)中，小芳第一個(gè)完成了實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)完成下列問(wèn)題：

（1）她的主要實(shí)驗(yàn)步驟如下：

A．用調(diào)好的天平稱量出空燒杯的質(zhì)量為10g；

B．將燒杯中倒入適量的鹽水，用天平稱出鹽水和燒杯的總質(zhì)量，天平平衡時(shí)，右盤(pán)中砝碼的質(zhì)量及游碼的位置如圖甲所示，則鹽水和燒杯的總質(zhì)量為 ______ g；

C．將燒杯中的鹽水倒入量筒中，當(dāng)量筒內(nèi)液面靜止時(shí)，液面位置如圖乙所示，則鹽水的體積為_________ cm3。

（2）小芳根據(jù)實(shí)驗(yàn)中的測(cè)量數(shù)據(jù)得出鹽水的密度ρ= ________ g/cm3。

（3）小芳同學(xué)的實(shí)驗(yàn)會(huì)帶來(lái)很大誤差，你認(rèn)為測(cè)量結(jié)果_____（選填“偏大”或“偏小”）。另一個(gè)同學(xué)很快想到：不需要增加器材，也不需要增加額外的步驟，只要將小芳同學(xué)主要實(shí)驗(yàn)步驟的順序稍加調(diào)整，就會(huì)大大減小上述誤差。這位同學(xué)調(diào)整后的主要實(shí)驗(yàn)步驟是___________ （只填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)步驟前的代號(hào)即可）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲所示電路中，當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)S后，兩個(gè)電壓表指針偏轉(zhuǎn)角度相同，指針位置如圖乙所示．電阻R2兩端的電壓為V，電阻R1、R2的阻值之比為 ．

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