2．如圖所示，透過(guò)裝滿水的玻璃瓶可以看到放大了的文字，這是因?yàn)檠b水的玻璃瓶相當(dāng)于凸透鏡，形成了文字正立、放大的虛像．

分析 透過(guò)水瓶可以看到放大了的文字，裝水的水瓶相當(dāng)于一個(gè)放大鏡的作用，實(shí)質(zhì)是文字在凸透鏡的一倍焦距以內(nèi)，成正立、放大的虛像的緣故．

解答 解：透過(guò)水瓶可以看到放大了的文字，這是因?yàn)檠b水的水瓶相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡，文字在凸透鏡的一倍焦距以內(nèi)，成正立、放大的虛像．
故答案為：凸透；虛．

點(diǎn)評(píng) 本題通過(guò)“透過(guò)水平可以看到放大了的文字”考查凸透鏡成像的應(yīng)用，內(nèi)容新穎，體現(xiàn)了物理與實(shí)際生活緊密聯(lián)系的特點(diǎn)，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

12．小明同學(xué)在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，記錄并繪制了像到凸透鏡的距離v跟物體到凸透鏡的距離u之間關(guān)系的圖象，如圖所示，求：
（1）當(dāng)u=12cm時(shí)，在光屏上得到像的性質(zhì)；
（2）把物體從距凸透鏡12cm處移動(dòng)到24cm處的過(guò)程中，像的大小如何變化．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

13．如圖所示為探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)裝置，凸透鏡的焦距f=10cm．將蠟燭、凸透鏡和光屏安裝在光具座上，將凸透鏡固定在光具座上50cm刻度線處不動(dòng)．
（1）點(diǎn)燃蠟燭，調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏，使他們的中心大致在同一高度上．
（2）蠟燭和光屏在圖示所示位置時(shí)，燭焰在光屏上恰好能成一個(gè)清晰的像，此時(shí)，若對(duì)調(diào)光屏與蠟燭的位置，在光屏上能（選填“能”或“不能”）成一個(gè)清晰的像，原因是光路是可逆的．
（3）將蠟燭移到光具座上30～40cm刻度線之間時(shí)，要想在光屏上成一個(gè)清晰的像，光屏必須由圖示位置往右（選填“左”或“右”）移，所成的像應(yīng)是倒立、放大的實(shí)像．利用這個(gè)成像原理可制成投影儀．
（4）將蠟燭移到光具座40～50cm刻度線之間時(shí)，移動(dòng)光屏的位置，在光屏上不能（選填“能”或“不能”）成一個(gè)清晰的像．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．在一次研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)中，某小組同學(xué)對(duì)”紙錐下落的最大速度與哪些因數(shù)有關(guān)“進(jìn)行了探究，經(jīng)過(guò)小組討論，形成了一致的猜想：
①可能與紙錐的質(zhì)量有關(guān)
②可能與紙錐下落的距離有關(guān)
③可能與紙錐的錐角大小有關(guān)
于是他們開(kāi)始進(jìn)行探究，探究過(guò)程如下：
A．他們計(jì)劃從物體自由下落的距離與下落的時(shí)間關(guān)系上入手進(jìn)行探究，并設(shè)計(jì)了這樣的實(shí)驗(yàn)：取一些“紙錐”作為研究對(duì)象，用“頻閃攝影”的方法測(cè)量“一紙錐”在空氣中自由直線下落時(shí)的下落距離和下落時(shí)間的一些數(shù)據(jù)．
B．為了首先驗(yàn)證猜想①和②，在相同條件下，同學(xué)們進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)1：利用頻閃照片（如圖甲），測(cè)量一只“紙錐”在空中下落的過(guò)程中不同時(shí)刻的下落距離，畫出了“下落距離--時(shí)間”圖線（如圖乙），如圖乙中的圖線1．
實(shí)驗(yàn)2：將幾只相同的“紙錐”完全重合的疊放在一起，測(cè)出它們?cè)诓煌瑫r(shí)刻下落的距離，畫出“下落距離--時(shí)間”圖線，如圖乙中的圖線2．
實(shí)驗(yàn)3：繼續(xù)增加疊放“紙錐”的數(shù)量，重復(fù)上面的實(shí)驗(yàn)，畫出“下落距離--時(shí)間”如圖乙中的圖線3．
（1）對(duì)比圖線1和2和3可知：猜想①是正確的，它們得到的結(jié)論是紙錐下落的最大速度與紙錐的質(zhì)量有關(guān)．
（2）由圖線1或2或3，并結(jié)合頻閃照片可知：當(dāng)質(zhì)量和錐角相同時(shí)，當(dāng)下落距離較小時(shí)，紙錐下落的最大速度與下落的距離有關(guān)；當(dāng)下落的距離較大時(shí)，紙錐下落的最大速度與下落的距離無(wú)關(guān)．（選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”）
（3）在驗(yàn)證了猜想①和②后，同學(xué)們結(jié)合圖象及頻閃照片分析得出，紙錐在下落的最后階段做勻速直線運(yùn)動(dòng)，并且紙錐在下落過(guò)程中，受到空氣阻力的作用，其中圖線3（選填“圖線1”或“圖線2”或“圖線3”）對(duì)應(yīng)的紙錐，在下落的最后階段，受到的空氣阻力最大．
C．為了驗(yàn)證猜想③，該小組的同學(xué)應(yīng)該選擇圖丁中a和c（選填“a”、“b”、“c”）兩個(gè)形狀的紙片，制作成錐角不同（選填“相同”或“不同”）紙錐，繼續(xù)實(shí)驗(yàn)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

17．北方寒冷的冬天，清晨起床時(shí)常常看到窗戶玻璃的內(nèi)（填“外”或“內(nèi)”） 側(cè)有一層白色的冰花，這是凝華現(xiàn)象．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

7．南昌地鐵正在建設(shè)中，為解決噪聲擾民的問(wèn)題，地鐵公司對(duì)部分設(shè)備安裝了消聲裝置．這是在聲源處減弱噪聲；小明乘公交車回家時(shí)，發(fā)現(xiàn)路旁邊的廣告牌向后退，這是以公交車為參照物．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

14．2012年6月27日，我國(guó)載人潛水器“蛟龍”成功突破7000m，下潛深度達(dá)7062m，創(chuàng)造了我國(guó)載人深潛新紀(jì)錄，．“蛟龍?zhí)枴睆膭側(cè)胨料聺摰阶钌钐幍倪^(guò)程中，所受的海水壓強(qiáng)p和浮力F浮隨下潛深度h的變化和海水壓強(qiáng)p變化關(guān)系的圖象如圖所示，其中不正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．將很干凈的玻璃板掛在彈簧測(cè)力計(jì)下，使玻璃板水平接觸水面，如圖甲所示．然后稍稍用力向上拉動(dòng)玻璃板，玻璃板并未與水面分離，卻發(fā)現(xiàn)其邊緣處的水面稍微向上彎曲，如圖乙所示，這是因?yàn)榉肿娱g存在引力，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)大于（選填“大于”“等于”或“小于”）玻璃板自身重力．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

12．甲、乙兩臺(tái)柴油機(jī)，甲的效率低于乙的效率，意義是（　�。�
A．甲的功率小于乙的功率
B．甲消耗的燃料多于乙消耗的燃料
C．甲將燃料燃燒放出的能量變成有用功的那部分能量的比例比乙小
D．工作相同時(shí)間甲消耗的燃料一定比乙多

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