11．在光纖通信中應(yīng)用激光傳遞信息，該波的傳播速度是3×105km/s，該波能在真空中傳播（后一空填“能”或“不能”）．

分析 電磁波傳播不需要介質(zhì)；光波是一種電磁波，電磁波在真空中的傳播速度是3×108m/s．

解答 解：在光纖通信中應(yīng)用激光傳遞信息，激光屬于電磁波，該波的傳播速度是3×105km/s，激光的傳播不需要介質(zhì)，能在真空中傳播．
故答案為：激光；3×105；能．

點評 本題考查了：真空中電磁波的傳播速度，知道光波是一種電磁波，考查的是基礎(chǔ)知識．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（　�。�
A．聲音是由于物體振動產(chǎn)生的
B．聲音傳播的速度是340m/s
C．“聞其聲，不見其人”是根據(jù)音調(diào)來分辨人的
D．戴上耳罩可以防止噪音的產(chǎn)生

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．如圖水平雪地上，芳芳和小明兩個人的質(zhì)量（包含穿戴等）雖然相同，穿著雪橇的芳芳沒有陷入雪地，而穿著運動鞋的小明卻深陷雪地．則下列說法正確的是（　�。�
A．芳芳對雪地的壓力作用效果比小明明顯
B．芳芳和小明對雪地的壓力作用效果相同
C．芳芳和小明對雪地的壓力大小相同
D．芳芳和小明對雪地的壓強大小相同

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

19．如圖為小紅探究浮力大小與哪些因素有關(guān)的實驗過程．請你根據(jù)所學(xué)過的知識完成下列問題：（g=10N/kg）
（1）物塊M的質(zhì)量為600g；
（2）物塊M完全浸沒在水中時受到的浮力為2N；
（3）綜合③④或⑤⑥可以得出的結(jié)論是浸沒在同種液體中的物體受到浮力的大小與物體浸沒在液體中的深度無關(guān)．
（4）比較③⑥或④⑤可以得出的結(jié)論是浸沒在不同液體中的物體受到的浮力與液體的密度有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．2015年4月11日，中國海軍護航艦艇組成護魚編隊，自海南三亞出發(fā)，遠赴黃巖島海域執(zhí)行護航任務(wù)，當(dāng)軍艦到達預(yù)定海域后，不計行駛中燃油損耗，士兵們發(fā)現(xiàn)軍艦的吃水深度（即浸在水中的深度）減小了，則下列判斷不正確的是（　�。�
A．軍艦的排水量減小了B．軍艦排開海水的體積減小了
C．軍艦所受重力不變D．軍艦受到的浮力不變

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

16．在“探究電流與電壓關(guān)系”的實驗中：

（1）如圖所示，用筆畫線代替導(dǎo)線，將實物圖連接完整，并在虛線框內(nèi)畫出相對應(yīng)的實驗數(shù)據(jù)表格．（要求：滑片在最左端時滑動變阻器接入電路中的阻值最大）
（2）小麗正確連接電路后閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)接近電源電壓，電流表示數(shù)幾乎為零，造成這種現(xiàn)象的原因可能是定值電阻斷路．
（3）滑動變阻器在本實驗中的作用除保護電路外還可以改變定值電阻的電壓．
（4）在不改變電路和器材的前提下，該實驗裝置還可以用來測量定值電阻的阻值（或測定值電阻的電功率）．（答出一條即可）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．如圖所示，小明分別用兩個相同的滑輪，組成不同的滑輪組，分別將同一物體勻速提高到相同高度，圖中左右滑輪組繩子的自由端移動的距離分別為S1、S2，機械效率分別為η1、η2，下列關(guān)系正確的是（忽略繩重及摩擦）（　　）
A．S1＜S2   η1=η2B．S1＞S2   η1＜η2C．S1＜S2   η1＞η2D．S1＞S2   η1＞η2

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．如圖，工人利用滑輪組將200N的重物勻速向上提升到2m高的平臺上，則他所用的拉力為100N，繩子自由端向下移動的距離為4m．（不計繩重、動滑輪重及摩擦）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．如圖是實驗室電流表的內(nèi)部結(jié)構(gòu)圖，下列選項中與電流表的工作原理相同的是（　　）
A．B．C．D．

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同步練習(xí)冊答案