【題目】小明所在的課外興趣小組需要密度為1.15g/cm3的鹽水,為檢驗配制的鹽水是否合格。
(1)小明設(shè)計了如下方案:①用天平測出空燒杯的質(zhì)量m1;②往燒杯中倒入適量鹽水,測出燒杯和鹽水的總質(zhì)量m2;③將燒杯中的鹽水倒入量筒中,測出鹽水的體積V;④利用ρ=計算得出鹽水的密度。
(2)小組成員認(rèn)為該方案會使測量結(jié)果_____(選填“偏大”或“偏小”),原因是_____。
(3)小組成員改進(jìn)了實驗方案并進(jìn)行了如下操作:
①將天平放在水平桌面上,將游碼移至稱量標(biāo)尺左端的“0”刻度線上,發(fā)現(xiàn)指針的位置如圖甲所示,則需將平衡螺母向_____調(diào)節(jié)。
②往燒杯中倒入適量鹽水,測出燒杯和鹽水的總質(zhì)量為_____g(如圖乙所示);
③將燒杯中的部分鹽水倒入量筒中,讀出鹽水的體積(如圖丙所示);
④測出燒杯和剩余鹽水的質(zhì)量為15g;
⑤計算出鹽水的密度為_____g/cm3。
(4)為配制合格的鹽水,需要繼續(xù)向鹽水中_____(選填“加鹽”或“加水”)。
【答案】偏大 燒杯內(nèi)壁粘有液體所以體積V偏小 左 59.8 1.12 加鹽
【解析】
(2)由于燒杯內(nèi)壁粘有液體,測得的鹽水體積V偏小,但質(zhì)量準(zhǔn)確,所以密度變大。
(3)調(diào)節(jié)橫梁平衡時,若指針指在分度盤中線的左側(cè),向右移動平衡螺母;若指針分度盤的中線的右側(cè),需要向左移動平衡螺母。根據(jù)指針的位置確定平衡螺母的移動方向;根據(jù)容器的質(zhì)量和容器和鹽水的總質(zhì)量可以求得鹽水的質(zhì)量,利用求得的鹽水質(zhì)量和告訴的鹽水體積,利用密度的計算公式可以求得鹽水的密度。
(4)如果大于已知密度,需要加水;如果小于已知密度,需要加食鹽。
解答:(2)把燒杯中的鹽水全部倒入量筒中,由于燒杯內(nèi)壁粘有液體所以體積V偏小,根據(jù)密度公式可知,密度偏大。
(3)將天平放在水平上,把游碼放在零刻度線處,發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的右側(cè),要使橫梁平衡,應(yīng)將平衡螺母向左調(diào);鹽水和燒杯的總質(zhì)量,則量筒中鹽水的質(zhì)量;量筒中鹽水的體積為,鹽水的密度;
(4)因為測得鹽水的密度小于1.15g/cm3,需要加鹽以增大密度。
故答案為:(1). 偏大 (2). 燒杯內(nèi)壁粘有液體所以體積V偏小 (3). 左 (4). 59.8 (5). 1.12 (6). 加鹽
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【題目】根據(jù)如圖所示的兩盞白熾燈的銘牌,可以判斷( )
A. 甲燈一定比乙燈亮
B. 正常發(fā)光時,甲燈的電阻大于乙燈的電阻
C. 正常發(fā)光時,甲燈的電功率是乙燈電功率的4倍
D. 正常發(fā)光時,甲燈消耗的電能是乙燈消耗電能的4倍
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【題目】(題文)如圖所示的電路中,電流表A1的示數(shù)為0.5A,A2的示數(shù)為0.3A,電阻R2的阻值為10Ω.下列說法正確的是( )
A. 通過電阻R1的電流為0.5A
B. 電源電壓為5V
C. 電阻R1的阻值為15Ω
D. 若斷開開關(guān)S2,電流表A1示數(shù)變大
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【題目】如圖所示,在探究串聯(lián)電路的電壓關(guān)系實驗時,小明先用電壓表測量了電阻R1兩端的電壓為1V,然后保持電壓表接A點不動,將接B點的那一段導(dǎo)線改接到電路中的C點,電壓表示數(shù)為3V.已知R1=5Ω,則電阻R2兩端的電壓為_____V,通過R2的電流為_____A.如果他保持電壓表接B點不動,將電壓表接A點的那一段導(dǎo)線改接到電路中的C點,這種接法是錯誤的,理由是_____。
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【題目】下列與壓強知識相關(guān)的幾個實驗中,分析正確的是
A. 將甲圖中裝有水的密閉瓶子口朝下放在海綿上時,海綿凹陷程度會變小
B. 將乙圖中微小壓強計探頭在水中的深度增大時,U形管兩邊液面高度差不變
C. 向丙圖中兩紙片之間吹氣,由于流速大的位置壓強大,會使得兩紙片向中間靠攏
D. 將丁圖中活塞向外拉時,試管內(nèi)停止沸騰的水再次沸騰,可知氣壓減小沸點降低
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【題目】在“探究電流與電壓的關(guān)系”實驗中:
(1)請用筆畫線代替導(dǎo)線,將甲圖中電路連接完整,要求滑片P向B端滑動時,滑動變阻器接入電路的電阻變大___________(連線時導(dǎo)線不允許交叉);
(2)正確連接好電路后,閉合開關(guān)發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為2.8V,電流表無示數(shù),滑動滑片P兩表示數(shù)均無變化,則故障原因是_____;
(3)小明排除故障后,移動滑片P到某一位置時電流表示數(shù)如乙圖所示,此時通過電阻的電流為_____A.若要增大電阻兩端的電壓,應(yīng)將滑片P向_____(選填“A”或“B”)端移動;
(4)實驗中測得多組數(shù)據(jù),繪制出電阻R的I﹣U圖象如圖丙所示:由圖象可得電流與電壓的關(guān)系是_____;本實驗所用電阻的阻值為_____Ω。
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【題目】2009年10月22日,媒體以“劉翔穿釘鞋訓(xùn)練25分鐘,再做鬼臉笑言11秒86”為題報道了劉翔為備戰(zhàn)全運會訓(xùn)練的情況.下列有關(guān)劉翔訓(xùn)練時用到的物理知識的說法中,錯誤的是( )
A.穿釘鞋的目的是為了增大與地面之間的摩擦
B.兩腳騰空后仍能向前運動是因為受到慣性力的作用
C.跨欄過程中,欄架一直處于靜止?fàn)顟B(tài),此時欄架受到的力是平衡力
D.起跳時用力蹬地,其原理是“物體間力的作用是相互的”
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【題目】在研究彈簧的伸長與外力的關(guān)系的實驗中,將彈簧水平放置測出其自然長度,然后豎直懸掛讓其自然下垂,在其下端豎直向下施加外力F,實驗過程是在彈簧的彈性限度內(nèi)進(jìn)行的,用記錄的外力F與彈簧的形變量x作出的F-x圖線如圖所示。
(1)由圖可知,該彈簧受到的拉力每增加1牛頓,彈簧的伸長增加________厘米;
(2)該圖線不過原點的原因是________。
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【題目】為了研究物質(zhì)的某種物理屬性。同學(xué)們找來大小不同的蠟塊和干松木做實驗,得到的數(shù)據(jù)如表所示。
實驗序號 | 蠟塊 | 干松木 | ||
體積V/cm3 | 質(zhì)量m/g | 體積V/cm3 | 質(zhì)量m/g | |
(1) | 10 | 9 | 10 | 5 |
(2) | 20 | 18 | 20 | 10 |
(3) | 30 | 27 | 30 | 15 |
(4) | 40 | 36 | 40 | 20 |
(1)在圖示的方格紙中,用圖線分別把蠟塊和干松木的質(zhì)量隨體積變化的情況表示出來;
(_____)
(2)分析圖表可知,同種物質(zhì)的不同物體,其質(zhì)量與體積的比值______;不同物質(zhì)的物體其質(zhì)量與體積的比值______(以上兩格選填“相同”或”不同”);
(3)在物理學(xué)上,通常用______來表示物質(zhì)的這種屬性;
(4)本實驗測量多組數(shù)據(jù)的目的是______。
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