如圖所示，用輕質(zhì)細(xì)繩將重為5N、20N的A、B兩個(gè)物體通過(guò)滑輪分別連接在一輕質(zhì)彈簧力計(jì)的兩端．B放置在水平地面上，當(dāng)該裝置靜止不動(dòng)時(shí)（不計(jì)摩擦），彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是
 
N，地面對(duì)B的支持力是
 
N．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，兩匹馬各用1000N的力沿完全相反的方向拉一彈簧測(cè)力計(jì)，則此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為（　�。�
A、2000NB、1000NC、0D、500N

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

有一彈簧秤放在水平桌面上，兩位同學(xué)各拉該秤的一端使彈簧秤水平靜止，彈簧秤的示數(shù)為5N，忽略秤與桌面間的摩擦，則兩同學(xué)所用的力（　�。�
A、均為10NB、均為5NC、均為2.5ND、分別為5N和10N

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，三只相同的彈簧秤連接起來(lái)，在第3只彈簧秤下掛一重物，第1只彈簧秤的示數(shù)為3N，第2只彈簧秤的示數(shù)為2.5N，則物體的重力為
 
N，第3只彈簧秤的示數(shù)為
 
N．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

一彈簧測(cè)力計(jì)水平放置，兩人分別用5N的力拉掛鉤的吊環(huán)，則測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為
 
N．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

形成霧霾天氣的主要污染物是PM2.5．PM2.5是指直徑數(shù)值小于或等于2.5的懸浮顆粒物，其直徑大約是一般分子直徑（數(shù)量級(jí)為10-10m）的2萬(wàn)倍．下列關(guān)于PM2.5的說(shuō)法正確的是（　�。�
A、PM2.5在空氣中不受重力作用B、PM2.5在空氣中存在相互排斥力C、PM2.5中“2.5”的單位是nmD、PM2.5在空氣中的運(yùn)動(dòng)不屬于分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

2012年6月18日14時(shí)14分，“神舟九號(hào)”與“天宮一號(hào)”成功實(shí)現(xiàn)自動(dòng)交會(huì)對(duì)接，18月17時(shí)7分，航天員首次進(jìn)駐“天宮一號(hào)”，如果在“天宮一號(hào)”艙內(nèi)進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)，其中能完成的是（　�。�
A、用天平測(cè)物體質(zhì)量B、用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)物體重力C、用刻度尺測(cè)物體長(zhǎng)度D、用壓強(qiáng)計(jì)測(cè)液體壓強(qiáng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

下列數(shù)據(jù)中最接近實(shí)際情況的是（　　）
A、按照國(guó)家規(guī)定，夏天公共建筑內(nèi)的空調(diào)溫度應(yīng)控制在18℃B、成年人正常步行速度為5m/sC、人的身體的平均密度約是1.0×103kg/m3D、一位中學(xué)生的體重大約為50N

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

以下表述不符合物理學(xué)史實(shí)的一項(xiàng)是（　　）
A、伽利略研究發(fā)現(xiàn)運(yùn)動(dòng)不需要力來(lái)維持，牛頓第一定律正是在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步概括總結(jié)而來(lái)的B、牛頓不僅發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力規(guī)律，他還發(fā)現(xiàn)了白光通過(guò)棱鏡會(huì)出現(xiàn)色散現(xiàn)象C、中國(guó)古人發(fā)明了“司南”，認(rèn)識(shí)到了利用磁石能確定地理方位D、奧斯特首先發(fā)現(xiàn)了“磁生電”的規(guī)律，而法拉第是第一位發(fā)現(xiàn)“電能生磁”的科學(xué)家

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