1.如圖所示,小明正在用釣魚竿釣一條大魚,下列說法正確的是( 。
A.釣魚竿是個省力、費距離的杠桿
B.釣魚竿是個費力、省距離、也能省功的杠桿
C.魚的重力是杠桿受到的阻力
D.通常以小明的右手所握處為支點,則動力的方向向上

分析 利用下列知識分析判斷:
(1)在力的作用下,能繞固定點轉動的硬棒叫杠桿,該固定點叫杠桿的支點,使杠桿轉動的力叫動力,阻礙杠桿轉動的力叫阻力,動力和阻力使杠桿轉動的效果相反;
(2)判斷是哪種類型的杠桿,主要看動力臂、阻力臂的大小關系,動力臂大于阻力臂是省力杠桿,動力臂小于阻力臂是費力杠桿,動力臂等于阻力臂既不省力也不費力;
(3)使用任何機械都不省功.

解答 解:
A、釣魚竿在使用時,動力臂小于阻力臂,屬于費力杠桿,但省距離,故A錯;
B、釣魚竿在使用時,動力臂小于阻力臂,屬于費力杠桿,但省距離,不能省功,故B錯;
C、杠桿受到的阻力是魚對杠桿的拉力,不是魚的重力,故C錯;
D、釣魚時,要將魚提起,要以小明的右手所握處為支點,動力的方向向上,故D正確.
故選D.

點評 本題考查了杠桿的五要素、杠桿分類、功的原理,確定杠桿的五要素是關鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.下列關于磁場知識的說法中,正確的是( 。
A.磁感線是磁場中真實存在的一些曲線
B.磁體周圍的磁感線都是從磁體S極出來,回到磁體N極
C.磁體周圍的磁場是真實存在的
D.磁極間的相互作用不都是通過磁場發(fā)生的

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12.在抗洪搶險中,某村民自制了一個總體積為1m3的竹筏,放入河水中時有$\frac{2}{5}$體積浸入水中.
求:(1)此時竹筏受到的浮力有多大?
(2)若水對竹筏產(chǎn)生6000牛的浮力時,竹筏多大的體積露出水面?

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9.生活中提出的很多問題并不是一個可以探究的科學問題,例如:“聲音是怎樣傳播的?”.請你對這個問題進行修改,提出一個可以探究的科學問題:“聲音傳播速度與介質種類是否有關”.

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16.在探究“杠桿平衡條件”的實驗中,采用了如圖所示的實驗裝置.
(1)根據(jù)圖示杠桿所處的位置,應將平衡螺母向右調整(填“右”或“左”)才能使杠杠在水平位置平衡.
(2)掛上鉤碼,正確調節(jié)使杠桿再次平衡.此時掛在杠桿上的鉤碼施加的動力、阻力方向恰好與杠桿垂直,掛鉤碼位置所對應的刻度值就等于力臂.
(3)實驗的結果如表所示.
動力(F1/N)動力臂(L1/cm)阻力(F2/N)阻力臂(L2/cm)
3663
2552
4224
3692
3426
4428
李明同學分析實驗數(shù)據(jù)后認為杠桿平衡的條件是:動力+動力臂=阻力+阻力臂,老師認為李明同學得出的杠桿平衡的條件是錯誤的,原因是該同學沒有分析所有的實驗數(shù)據(jù)就得出結論.
(4)下列正在使用中的杠桿:
用扳手擰螺母、用鑷子取砝碼、用釘捶拔釘子,屬于費力的杠桿是鑷子.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.如圖所示的現(xiàn)象中,屬于光的折射現(xiàn)象的是(  )
A.
筆直的光線射入樹林
B.
野鴨在水中的倒影
C.
被透鏡放大的眼睛
D.
    日偏食現(xiàn)象

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

13.小蘭同學在探究物體的“浮沉條件”時,將一個質量為100g的物體浸沒在裝滿水的水桶里后,溢出120g水,物體受到的浮力是1.2N(取g=10N/kg).這個物體在水中將會上浮(選填“上浮”、“下沉”或“懸浮”).物體最終靜止后水桶底部受到的水的壓強將變。ㄟx填“變大”、“變小”或“不變”)

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

10.“武漢號”導彈驅逐艦在亞洲處于領先水平,參加了我國海軍首批赴亞丁灣,索馬里海域的護航任務,“武漢號”的排水量為7000t,是一種防空,反潛,反艦能力均衡的遠洋驅逐艦.(ρ海水=1.03×103kg/m3,g=10N/kg),求;
(1)滿載時,“武漢號”受到的浮力;
(2)若艦底某處海面的深度為8m,該處受到海水的壓強.

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11.氫氣具有可燃性,因此早期使用氫氣填充的氣球和飛艇很容易燃燒起火,后來使用不會燃燒的氦氣替代氫氣來填充氣球和飛艇.相同條件下氦氣的密度約為氫氣密度的兩倍,但仍比空氣的密度(約1.29kg/m3)小得多.若忽略球皮和吊索的重力,則相同體積的氦氣球與氫氣球相比( 。
A.氦氣球的有效載重量約為氫氣球的一半
B.氦氣球有的效載重量約為氫氣球的兩倍
C.氦氣球有效載重量比氫氣球小很多
D.氦氣球的有效載重量與氫氣球差不多

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