【題目】如圖所示的斜面上測(cè)量小車運(yùn)動(dòng)的平均速度. 讓小車從斜面的A點(diǎn)由靜止開(kāi)始下滑,分別測(cè)出小車到達(dá)B點(diǎn)和C點(diǎn)的時(shí)間,即可測(cè)出不同階段的平均速度.

(1)上圖中AB段的路程是SAB=cm,如果測(cè)得時(shí)間tAB=1.6s.那么AB段的平均速度VAB=cm/s.
(2)在測(cè)量小車到達(dá)B點(diǎn)的時(shí)間時(shí),如果小車過(guò)了B點(diǎn)才停止計(jì)時(shí),測(cè)得AB段的平均速度VAB會(huì)偏
(3)為了測(cè)量小車運(yùn)動(dòng)過(guò)程中下半程的平均速度,某同學(xué)讓小車從B點(diǎn)由靜止釋放,測(cè)出小車到達(dá)C點(diǎn)的時(shí)間,從而計(jì)算出小車運(yùn)動(dòng)過(guò)程中下半程的平均速度.他的做法正確嗎? , 理由是:

【答案】
(1)40.0;25.0
(2)小
(3)不正確;因?yàn)樗鶞y(cè)時(shí)間不是運(yùn)動(dòng)過(guò)程中下半程的時(shí)間;小車從A到C的過(guò)程中通過(guò)B點(diǎn)時(shí)的速度不為0;小車通過(guò)AC段的時(shí)間與AB段的時(shí)間之差才是下半程BC段的時(shí)間.
【解析】解:(1)小車運(yùn)動(dòng)距離sAB=80.0cm﹣40.0cm=40.0cm,tAB=1.6s,小車通過(guò)AB段的平均速度:v= = =25.0cm/s;(2)如果讓小車過(guò)了B點(diǎn)才停止計(jì)時(shí),會(huì)導(dǎo)致時(shí)間的測(cè)量結(jié)果偏大,由公式v= 知,平均速度會(huì)偏;(3)所測(cè)時(shí)間不是運(yùn)動(dòng)過(guò)程中下半程的時(shí)間;小車從A到C的過(guò)程中通過(guò)B點(diǎn)時(shí)的速度不為0;小車通過(guò)AC段的時(shí)間與AB段的時(shí)間之差才是下半程BC段的時(shí)間,因此小明的方案不正確.
所以答案是:(1)40.0;25.0;(2)。唬3)不正確;因?yàn)樗鶞y(cè)時(shí)間不是運(yùn)動(dòng)過(guò)程中下半程的時(shí)間;小車從A到C的過(guò)程中通過(guò)B點(diǎn)時(shí)的速度不為0;小車通過(guò)AC段的時(shí)間與AB段的時(shí)間之差才是下半程BC段的時(shí)間.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】用如圖所示裝置探究冰和燭蠟熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)在圖(b)中不是對(duì)試管直接加熱,而是將裝有燭蠟的試管放入水中加熱,這樣加熱是為了使固體粉末受熱(選填“均勻”或“不均勻”).

(2)圖(c)是小明在某個(gè)時(shí)刻所觀察到的溫度計(jì)的示數(shù),此時(shí)所測(cè)的溫度是℃.

(3)實(shí)驗(yàn)中用秒表測(cè)量時(shí)間,圖(d)是某一時(shí)刻秒表表示的時(shí)間,則秒表的讀數(shù)是s.

(4)小華根據(jù)所測(cè)數(shù)據(jù)畫(huà)了一個(gè)溫度隨加熱時(shí)間變化的圖象如圖e(假設(shè)在加熱過(guò)程中物質(zhì)的質(zhì)量不變,單位時(shí)間內(nèi)吸收的熱量相同).由圖象可知這種物質(zhì)是(選填“冰”或“燭蠟”).

(5)在CD段時(shí),此物質(zhì)處于(選填“固”、“液”或“固液共存”)態(tài).
(6)實(shí)驗(yàn)時(shí)收集多組數(shù)據(jù)是為了(填序號(hào))①得到可靠的結(jié)論;②減小實(shí)驗(yàn)誤差.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】為了“探究小車沿斜面下滑時(shí)速度的變化”給你提供了如圖所示的裝置.

(1)要完成該探究實(shí)驗(yàn),需用的測(cè)量工具有刻度尺和
(2)實(shí)驗(yàn)依據(jù)的原理是
(3)若圖中停表的每格為1s,那么實(shí)驗(yàn)中小車通過(guò)前半段路程的平均速度為m/s,小車通過(guò)全程的平均速度為m/s.
(4)小車沿斜面下滑的過(guò)程中,速度的變化情況是

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】【2016·北京卷】水平實(shí)驗(yàn)桌面上有微小壓強(qiáng)計(jì)、刻度尺和裝有適量水的A、B兩個(gè)燒杯。小亮學(xué)習(xí)了液體內(nèi)部壓強(qiáng)跟哪些因素有關(guān)的知識(shí)后,又提出了新的猜想,為此他利用提供的實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究。

①將微小壓強(qiáng)計(jì)的探頭放入A燒杯的水中,探頭到燒杯底的距離L為6cm,如圖28甲所示,記錄微小壓強(qiáng)計(jì)U形管兩側(cè)的液面高度差h1;

②將微小壓強(qiáng)計(jì)的探頭放入B燒杯的水中,探頭到燒杯底的距離L為10cm,如圖28乙所示,記錄微小壓強(qiáng)計(jì)U形管兩側(cè)的液面高度差h2;

小亮發(fā)現(xiàn)h1大于h2,于是小亮得出結(jié)論“液體內(nèi)部任意一點(diǎn)的壓強(qiáng)跟該點(diǎn)到容器底的距離L有關(guān)”。

請(qǐng)你利用這些器材,設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明小亮的結(jié)論是錯(cuò)誤的。寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】一個(gè)家庭所有用電器總功率是2000W,則安裝電能表時(shí),最最好選用以下哪種電能表(

A.220V 2.5A B.220V 3A C.220V 5A D.220V 10A

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】【江西省豐城市2015-2016學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期末考試】如圖所示,體積為V=200cm3的木塊在繩子向下的拉力F=0.8N的作用下完全浸沒(méi)在水中(繩子重力不計(jì)).此時(shí)液面到容器底的距離是30cm,求:

(1)木塊此時(shí)受到浮力。

(2)木塊的重力。

(3)水容器底的壓強(qiáng)。

(4)剪斷繩子,木塊靜止時(shí)排開(kāi)水的體積。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】科學(xué)家思考問(wèn)題的一般過(guò)程涉及( )

A. 提出問(wèn)題、猜想與假設(shè)、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與制訂計(jì)劃

B. 交流與合作、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)

C. 分析與論證、評(píng)估

D. 以上一般都要涉及

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在科學(xué)探究中對(duì)“交流與合作”這一環(huán)節(jié)你的看法是( )

A. 應(yīng)該盡量回避,資料保密

B. 應(yīng)該大力提倡,資源共享

C. 可有可無(wú),不影響探究

D. 有困難時(shí)才要交流

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】微波通信

(1)微波:微波是波長(zhǎng)在 10 m 1 mm 之間的電磁波。

(2)微波的特點(diǎn)

①頻率高:相同時(shí)間內(nèi)傳遞的信息更多,一條微波線路可以同時(shí)開(kāi)通幾千、幾萬(wàn)路電話;

②大致沿______________傳播:不能沿地球繞射,每隔 50 km 左右就要建設(shè)一個(gè)微波___________站。

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同步練習(xí)冊(cè)答案