(2012?岳陽)在相距20km的甲、乙兩地之間有兩條輸電線,已知每1m輸電線的電阻為0.01Ω.現(xiàn)輸電線在某處發(fā)生短路,為確定短路位置,檢測員用電壓表、電流表和電源連成如圖所示電路進(jìn)行檢測,電壓表的示數(shù)為3V,電流表的示數(shù)為20mA.這是應(yīng)用了
伏安
伏安
法測電阻從而確定短路位置離甲地
7.5
7.5
km.
分析:(1)知道電壓表和電流表的示數(shù),利用歐姆定律求出連接短路位置到甲地的兩段輸電線的電阻值;
(2)已知1m導(dǎo)線的電阻值,然后讓總電阻除以一米導(dǎo)線的電阻即可求出導(dǎo)線的長度,從而確定出短路的地點離甲地的距離.
解答:解:(1)已知電壓與電流,由歐姆定律求電阻,應(yīng)用的是伏安法測電阻;
(2)連接短路位置到甲地的兩段輸電線的電阻值:
R=
U
I
=
3V
0.02A
=150Ω;
導(dǎo)線總長度:
L=
150Ω
0.01Ω
×1m=15000m=15km,
短路位置離甲地的距離:
s=
1
2
L=
1
2
×15km=7.5km.
故答案為:伏安;7.5km.
點評:本題考查了學(xué)生對歐姆定律的掌握和運(yùn)用,知道短路的地點離甲地的距離為導(dǎo)線總長度的一半是本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?岳陽)在研究摩擦力時,小明同學(xué)用一塊各側(cè)面光滑程度完全相同的木塊,在同一水平桌面上進(jìn)行了三次實驗.如圖所示,當(dāng)用彈簧測力計水平拉木塊做勻速直線運(yùn)動時,彈簧測力計三次示數(shù)F1、F2、F3的大小關(guān)系為( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?岳陽)在“神舟八號”飛船與“天宮一號”對接后,以“天宮一號”為參照物,飛船是
靜止
靜止
(選填“靜止”或“運(yùn)動”)的;當(dāng)飛船穿越大氣層返回地面時,它表面溫度升高,這是通過
做功
做功
的方式使內(nèi)能增加.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?岳陽)在探究凸透鏡成像的實驗中,
(1)讓凸透鏡正對著太陽,得到圖甲所示的光路圖,由圖可知,凸透鏡對光線有
會聚
會聚
作用,該凸透鏡的焦距為
10
10
cm;
(2)利用圖乙裝置進(jìn)行以下操作:①如果燭焰在光屏上的像偏高,應(yīng)將光屏向
(選填“上”或“下”)調(diào)節(jié);
②當(dāng)燭焰距凸透鏡30cm時,移動光屏,可以在光屏上得到一個清晰的倒立、
縮小
縮小
(選填“放大”或“縮小”)的實像,在照相機(jī)和投影儀中,成像情況與此類似的是
照相機(jī)
照相機(jī)
;
③將蠟燭移到距凸透鏡5cm處,無論怎樣調(diào)節(jié)光屏,光屏上始終接收不到清晰的像,這時應(yīng)從
側(cè)透過凸透鏡直接觀察(選填“左”或“右”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?岳陽)小明同學(xué)探究“杠桿的平衡條件”.
(1)實驗前,杠桿停在圖甲所示的位置,為使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)該將右端平衡螺母向
(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié);
(2)調(diào)節(jié)杠桿水平平衡后,小明進(jìn)行的三次實驗如圖乙所示.根據(jù)實驗,他得出杠桿的平衡條件為“動力×支點到動力作用點的距離=阻力×支點到阻力作用點的距離”,你認(rèn)為這個結(jié)論是
錯誤
錯誤
(選填“正確”或“錯誤”)的,實驗過程中使杠桿水平平衡的目的是
方便讀出力臂
方便讀出力臂

(3)在圖乙(b)裝置的左右兩邊各取下一個鉤碼后,杠桿
(選填“左”或“右”)端下沉,為使杠桿恢復(fù)水平平衡,只需將右側(cè)鉤碼移至第
4
4
格;
(4)用繩子拴住一根粗細(xì)不同的大樹某處,靜止后大樹水平平衡,如圖丙所示.現(xiàn)將大樹從拴繩處沿豎直方向切成A、B兩段,根據(jù)圖乙可判斷GA
GB(選填“>”、“=”或“<”).

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