【題目】如圖甲所示,為了打撈鐵牛,有個(gè)名叫懷丙的和尚讓人們用兩艘大船裝滿泥沙,用鐵索將鐵牛拴到大船上,然后卸掉船里的泥沙,隨著船逐漸上浮,鐵牛在河底淤泥中被拉了出來。為了模擬該情景,如圖乙所示一個(gè)上寬下窄的容器 A,將物體B 放在下部分的上方,恰好將其蓋住, 形成一個(gè)密閉空間,模擬鐵牛陷入淤泥中,同時(shí)消除了大氣壓的影響。用細(xì)繩將容器 C 與物體B 相連,容器 C 中盛有水,在容器 A 的上部分中注水,直到細(xì)繩拉直但無拉力,水未進(jìn)入到下部分,如圖丙所示。其中 SA1=320cm2,SB=SA2=40cm2,hA2=3cm, h 水=h 繩=hB=10cm。接下來將水從容器 C 中抽到到容器 A 中,在此的過程中細(xì)繩對(duì)物體 B 的拉力與抽出水的質(zhì)量的關(guān)系如圖丁所示,容器A 中水始終無溢出,F1-F2=14N,m2-m1=0.8kg,(ρ水=1×103kg/m3,容器 C 重力忽略不計(jì))。求:
(1)圖丙中水對(duì) C 容器底部的壓強(qiáng)為多少 Pa?
(2)當(dāng)物體B 浸沒在水中時(shí)受到的浮力為多少N?
(3)物體 B 的密度為多少 kg/m3?
(4)當(dāng)物體 B 下表面與容器 A 上部分底面相距 8cm 時(shí),此時(shí)從 C 容器中抽出了多少 kg 的水?
【答案】1000Pa;0N或4N;;1.28kg
【解析】
(1)圖丙中水對(duì) C 容器底部的壓強(qiáng)
(2)物體B恰好蓋住下部分的上方, 形成一個(gè)密閉空間,下表面沒有浸在液體中,此時(shí)浮力的大小
物體B的體積
物體B起來離開下部分時(shí),受到的浮力
(3)由題可知,物體B受到豎直向下的重力、豎直向上的拉力、豎直向上的浮力,則
當(dāng)物體B離開上部分的底部,則F拉不變
物體 B 的密度
(4)抽出質(zhì)量m1的水
抽出質(zhì)量m2的水
兩式相減得
因?yàn)榇诉^程,容器C中水減少,GC變小,同時(shí)容器A增加等體積的水,所以容器A中水深變化
則當(dāng)物體 B 下表面與容器 A 上部分底面相距 8cm 時(shí),此時(shí)從 C 容器中抽出水的體積
抽出水的質(zhì)量
答:(1)圖丙中水對(duì) C 容器底部的壓強(qiáng)為;
(2)當(dāng)物體B 浸沒在水中時(shí)受到的浮力為或;
(3)物體 B 的密度為;
(4)當(dāng)物體 B 下表面與容器 A 上部分底面相距 8cm 時(shí),此時(shí)從 C 容器中抽出了的水。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小華在拆裝手電筒時(shí),發(fā)現(xiàn)手電筒的小燈泡上標(biāo)有“3.8V”的字樣,但上面的電流值已經(jīng)模糊不清,他想通過實(shí)驗(yàn)測(cè)量該燈泡的額定功率,電源電壓保持6V不變,燈絲電阻約為10Ω,圖甲為他所連的實(shí)驗(yàn)電路:
(1)經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)電路接線有一處錯(cuò)誤,請(qǐng)?jiān)谒渝e(cuò)的導(dǎo)線上打上“×”,并加以改正;
(______)
(2)閉合開關(guān)前,圖甲中滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)位于_________(選填“A”或“B”)端;
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí),小華移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,當(dāng)電壓表的示數(shù)為3.8V時(shí),電流表的示數(shù)如圖乙所示,則該小燈泡額定功率為_________W;
(4)另一個(gè)小組的同學(xué)在測(cè)量小燈泡額定電功率時(shí),電壓表出現(xiàn)了故障不能使用,小明向老師借了一只定值電阻R0,設(shè)計(jì)了如下的電路,按下面的順序同樣測(cè)量出了額定電壓為U額=3.8V的小燈泡的額定功率 (R0、U額為已知,小燈泡的電阻不受溫度影響):
①測(cè)量時(shí),先閉合開關(guān)S和S1,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,當(dāng)電流表的示數(shù)為_________時(shí),小燈泡正常工作;
②斷開所有開關(guān)后,保持滑片P的位置不動(dòng),再將開關(guān)S和S2閉合,讀出電流表的示數(shù)為I;則通過小燈泡的電流為_________;
③算出小燈泡的額定功率P額=_________(用I、U額和R0表示)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】圖所示是探究影響滑動(dòng)摩擦力大小因素的實(shí)驗(yàn)裝置。長(zhǎng)方體小木塊正面和側(cè)面面積不同而粗糙程度相同,長(zhǎng)木板面為較光滑的木板面,另一面是粗糙的布面。選擇不同的接觸面,改變木塊對(duì)木板的壓力,依次實(shí)驗(yàn),將每次測(cè)量結(jié)果填入下表。
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 木塊與木板的接觸面 | 壓力 | 測(cè)力計(jì)示數(shù) |
1 | 木塊正面與木板面 | 2.0N | 0.6N |
2 | 木塊正面與木板面 | 4.0N | 1.2N |
3 | 木塊正面與木板面 | 6.0N | 1.8N |
4 | 木塊側(cè)面與木板面 | 2.0N | 0.6N |
5 | 木塊側(cè)面與布面 | 2.0N | 1.0N |
6 | 木塊正面與布面 | 2.0N |
(1)測(cè)力計(jì)使用前要觀察量程、分度值以及指針是否指在_____;
(2)拉著長(zhǎng)木板水平向左做運(yùn)動(dòng),當(dāng)測(cè)力計(jì)示數(shù)穩(wěn)定時(shí),測(cè)力計(jì)的拉力_____(選填“等于”或“不等于”)小木塊受到的滑動(dòng)摩擦力;
(3)由實(shí)驗(yàn)1、4可知,滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的面積_____(選填“有關(guān)”或“無關(guān)”),實(shí)驗(yàn)6空格中的數(shù)據(jù)應(yīng)該是_____;
(4)由實(shí)驗(yàn)4、5可知,其他條件相同時(shí),接觸面越粗糙,滑動(dòng)摩擦力越_____;
(5)由實(shí)驗(yàn)1、2、3可知,其他條件相同時(shí),滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小成_____比。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】測(cè)量小燈泡額定功率的實(shí)驗(yàn)中,器材如下:待測(cè)小燈泡(額定電壓為2.5V)、電源(電壓恒為6V)、電流表(0~0.6A、0~3A)、電壓表(0~3V 0~15V)、滑動(dòng)變阻器、開關(guān)各一只,導(dǎo)線若干:
(1)如圖甲所示是某同學(xué)開始時(shí)連接的電路,仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)該電路存在連接錯(cuò)誤,但只需改動(dòng)一根導(dǎo)線,即可使電路連接正確。請(qǐng)你在應(yīng)改動(dòng)的導(dǎo)線上打“×”,并用筆畫線代替導(dǎo)線畫出正確的接法;
(______)
(2)電路連接正確后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,但電流表、電壓表均有示數(shù),接下來應(yīng)進(jìn)行的操作是________;
A.檢查燈泡是否斷路 B.檢查燈泡是否短路
C.檢查開關(guān)接觸是否良好 D.移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片
(3)當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí),電流表示數(shù)如圖乙所示,示數(shù)為___A。小燈泡的額定功率為_____W;
(4)完成上述實(shí)驗(yàn)后,另有同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖丙所示的電路,測(cè)出了額定電流為I額的小燈泡的額定功率。電源電壓不變,滑動(dòng)變阻器R1的最大阻值為R,實(shí)驗(yàn)方案如下:
①按電路圖連接電路;
②只閉合開關(guān)S1,移動(dòng)R1的滑片,使電流表的示數(shù)為I額,燈泡正常發(fā)光;
③只閉合開關(guān)S2,保持R1的滑片位置不動(dòng),移動(dòng)R2的滑片,使電流表的示數(shù)為I額;
④保持R2的滑片位置不動(dòng),將R1的滑片移到最左端,電流表的示數(shù)為I1,再將R1的滑片移到最右端,電流表的示數(shù)為I2;
⑤小燈泡額定功率的表達(dá)式為P額=_________(用I額、I1、I2、R表示)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小青同學(xué)為“探究光的折射規(guī)律”設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置,在玻璃水槽中豎直放置的光屏由 E 和 F 兩個(gè)半圓形光屏組成,其豎直方向的直徑 NOM 為兩半圓的分界線,其中光屏 F 可繞直徑 NOM 在水平方向前后折轉(zhuǎn)。
入射角 | 22° | 32° | 41° |
折射角 | 30° | 45° | 60° |
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),先讓光屏 EF 位于同一平面內(nèi),一束激光貼著光屏 E 從空氣斜射入水中,在光屏F 上能看到折射后的光束;小明將光屏 F 向后折轉(zhuǎn)一定角度后,則在光屏 F 上不能看到折射光線,這說明折射光線和入射光線__________(選填“在”或“不在”)同一平面內(nèi);
(2)小青同學(xué)探究光從水射向空氣時(shí),折射角與入射角的關(guān)系,測(cè)得的數(shù)據(jù)如圖乙表格所示。由表中數(shù)據(jù)可知,光從水中斜射入空氣中時(shí),折射角___________(選填“大于”、“等于”或“小于”)入射角
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】白天,小明同學(xué)在老師的指導(dǎo)下做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn);他找一個(gè)圓柱形的玻璃瓶,里面裝滿水。把一支普通鉛筆放在玻璃瓶的一側(cè)(距離很近),透過玻璃瓶,可以看到那支筆,如圖所示。當(dāng)他把筆由靠近玻璃瓶的位置向遠(yuǎn)處慢慢移動(dòng),會(huì)看到什么現(xiàn)象?小明記錄了這個(gè)過程中所看到的現(xiàn)象,你認(rèn)為其中正確的是( )
A.會(huì)看到鉛筆尖逐漸變短
B.會(huì)看到至某一位置時(shí),鉛筆尖突然改變方向
C.開始看到的是鉛筆的虛像,后來看到的是鉛筆的實(shí)像
D.會(huì)看到鉛筆倒立、縮小的實(shí)像
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明同學(xué)從家里帶了兩塊積木,到學(xué)校實(shí)驗(yàn)室測(cè)其密度。
(1)將天平放在水平臺(tái)上,游碼調(diào)到標(biāo)尺左端零刻度線處,發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤中線的右側(cè),應(yīng)向_____(填“左”或“右”)調(diào)節(jié)平衡螺母,直至橫梁平衡;
(2)用天平測(cè)一塊積木的質(zhì)量,天平平衡時(shí)如圖甲所示,積木質(zhì)量為_____g;
(3)量筒中裝適量水如圖乙所示,將積木壓沒在量筒的水中,液面與40mL刻度線相平,則積木體積為_____cm3,積木密度為_____kg/m3;
(4)如果考慮到積木吸水,用以上方法測(cè)得積木密度值偏_____(填“大”或“小”);
(5)小軍同學(xué)用不同的方法測(cè)出了另一塊積木的密度,請(qǐng)幫助他把實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整。
①用天平測(cè)出積木的質(zhì)量為m;
②把一塊石塊系在積木下,用測(cè)力計(jì)吊著積木和石塊,_____,靜止時(shí)讀出測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F1;
③把掛在測(cè)力計(jì)下的積木和石塊浸沒在水中(如圖丙),靜止時(shí)讀出測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F2;
④積木密度表達(dá)式:ρ積木=_____(水的密度已知,用ρ水表示,不考慮積木吸水)。
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【題目】下列說法正確的是( 。
A.靜止在連通器內(nèi)的液體,液面總是相平的
B.做托里拆利實(shí)驗(yàn)時(shí),若有空氣進(jìn)入管內(nèi),則測(cè)出的大氣壓值比實(shí)際值大
C.由 v= 可知,勻速直線運(yùn)動(dòng)的速度與路程成正比,與時(shí)間成反比
D.由ρ=可知,質(zhì)量相同的兩個(gè)實(shí)心物體,它們的體積與密度成反比
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】“測(cè)定小燈泡電功率”實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)原理是_____,請(qǐng)畫出本實(shí)驗(yàn)的電路圖_____;連接電路時(shí)開關(guān)應(yīng)處于_____狀態(tài),電壓表應(yīng)與小燈_____(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)連接;若小燈標(biāo)有“2.5V”字樣,當(dāng)觀察到_____時(shí),說明小燈正常發(fā)光;此時(shí)電流表示數(shù)如圖所示,則小燈的額定功率為_____瓦。
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