分析 (1)先判斷各電路元件的連接方式,然后根據(jù)電路元件的連接方式畫(huà)出電路圖;
(2)②根據(jù)電表的量程、分度值以及指針的位置讀出電表的示數(shù),然后根據(jù)P=UI求出燈泡的功率;
額定功率是指燈泡在額定電壓下的功率;
③電路斷路時(shí),電路中沒(méi)有電流;根據(jù)串聯(lián)電路電壓的特點(diǎn)以及電壓表的正負(fù)接線柱能否與電源兩極相連判斷電壓表示數(shù)的變化.
解答 解:(1)由電路圖知:電源、開(kāi)關(guān)、滑動(dòng)變阻器、燈泡、電流表串聯(lián),電壓表測(cè)燈泡電壓;如圖所示:
(2)②根據(jù)圖3可知,電壓表的量程0~3V,分度值為0.1V,示數(shù)為1.8V;電流表的量程為0~0.6A,分度值為0.02A,示數(shù)為0.26A;
則燈泡的功率:P=UI=1.8V×0.26A=0.468W;
此功率不是小燈泡的額定功率,因?yàn)榇藭r(shí)小燈泡兩端的電壓不是小燈泡的額定電壓,所以此時(shí)的功率不是額定功率;
③燈絲燒斷后,電路中沒(méi)有電流,因此電流表示數(shù)為零;電壓表的正負(fù)接線柱與電源兩極相連,因此電壓表的示數(shù)等于電源電壓,故電流表示數(shù)變小,電壓表示數(shù)變大.
故答案為:(1)如上圖所示;(2)②1.8;0.26;0.468;不是;此時(shí)的電壓不是小燈泡的額定電壓2.5V;③;大.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了根據(jù)實(shí)物圖畫(huà)電路圖和電流表、電壓表的讀數(shù)、功率的計(jì)算以及斷路的特點(diǎn),正確判斷電路結(jié)構(gòu),分析清楚各電路元件的連接方式是解題的關(guān)鍵.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 將左右兩側(cè)各取下一枚硬幣,則直尺右端將下沉 | |
B. | 將左右兩側(cè)各增加一枚硬幣,則直尺右端將下沉 | |
C. | 將左右兩側(cè)的硬幣同時(shí)靠近O點(diǎn)移動(dòng)相同的距離,則直尺右端將下沉 | |
D. | 將左右兩側(cè)的硬幣同時(shí)遠(yuǎn)離O點(diǎn)移動(dòng)相同的距離,則直尺左端將下沉 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
斜面 傾斜角θ | 小車(chē)重G/N | 斜面高 h/m | 斜面長(zhǎng) S/m | 拉力 F/N | 有用功 W有/J | 總功 W總/J | 機(jī)械效率η |
12° | 5 | 0.2 | 1 | 2.1 | 1 | 2.1 | 48% |
30° | 5 | 0.5 | 1 | 3.6 | 2.5 | 3.6 | 69% |
45° | 5 | 0.7 | 1 | 4.3 | 3.5 | 4.3 | 81.4% |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 施力物體一定同時(shí)也是受力物體 | |
B. | 不接觸的物體之間一定沒(méi)有力的作用 | |
C. | 人用力推車(chē),車(chē)未動(dòng),是因?yàn)橥屏π∮谀Σ亮?/td> | |
D. | 用力踢球,腳會(huì)疼說(shuō)明力的作用是相互的 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 灑在地上的水干了 | |
B. | 衣櫥中的樟腦球過(guò)一段時(shí)間后變小了 | |
C. | 冬天有時(shí)窗玻璃上出現(xiàn)冰花 | |
D. | 早晨室外植物上有露珠形成 |
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